Word版本，下載可自由編輯年寫給母校的感謝信500字三篇(優(yōu)質(zhì))在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，利用文章可以把我們那些零零散散的思想，聚攏在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才干寫好一篇范文呢？以下是為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

寫給母校的謝謝信500字篇一

還要謝謝清泉中學(xué)高20xx級12班這個(gè)暖和的大家庭。

郭教師，謝謝您三年來對我的各種照看，相信的把各種重要的事情交給我去做，熬煉了我的能力；謝謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的意見，對各種事情的理解感悟與困窘，整整兩節(jié)課。

李教師，謝謝您對我的教導(dǎo)，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，教師還有多余的草稿紙嗎？要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，的確好用，呵呵。

林教師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人。面向自由和

民主，您深切理解，高聲宣傳，碰壁而不悔；面向南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞；面向難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個(gè)問題很有走斬性的??這個(gè)，這個(gè)不好整啊，這個(gè)??”張教師，在我們剛接觸高中物理的時(shí)候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大?！皩ο?、過程、模型、邏輯，等效的觀點(diǎn)加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式?！辈恢酪院螽?dāng)我面向各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無私協(xié)助。

廖教師，您是我在高中見到的性格最為平和的教師，可能是由于家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三同學(xué)的困苦和無助，說話也非常當(dāng)心地不損害到任何學(xué)生。謝謝您對我的教導(dǎo)，您每一次都會(huì)萬分專心的批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不仔細(xì)做，責(zé)任感之重，莫過于此。有時(shí)我會(huì)想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。感謝。

易教師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫灑脫，撒子才叫灑脫？易教師，最喜愛?你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò)，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得學(xué)生的去向，以后好翻院墻。你吹牛時(shí)，

總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會(huì)覺得生活彌漫明亮，生命一片燦爛，感覺就是好。不過棘手您老也注重一下，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好，這樣很減弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

感謝的人還有無數(shù)。那些假期里舍棄一部分歇息時(shí)光，給我們補(bǔ)課的教師；自主招生期間幫我寫了一封長長地推舉信并打電話幫我聯(lián)系的教師，在考試期間幫我支配照應(yīng)的楊興國校長、張青瓊教師、周毅教師；在主持方面賦予我諸多指導(dǎo)的文傳江教師，帶我去參與演講競賽的張珊教師；在團(tuán)委工作中賦予我指導(dǎo)的王慶教師。還有那些未提及的但默默協(xié)助過我的教師們，這里我一并謝過了，棘手你們了。

這里，還要表示最誠摯的賠禮。作為班長，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?；作為學(xué)生，在與大家相處過程中，話言話語，故意無意的損害到的人，這里也都一并向大家賠禮了，對不起，請?jiān)彙?/p>

最后，祝各位教師身體健康，萬事如意；祝各位學(xué)生，學(xué)業(yè)有成，前程似錦

寫給母校的謝謝信500字篇二

友愛的母校：

你好！

我十分得謝謝你六年來對我的教育。漂亮的母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會(huì)如此膚淺。我舍不得你呀！

在我第一天步入校內(nèi)的大門，就對學(xué)校生活彌漫了向往，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。學(xué)校畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對學(xué)問向往的兒童，在你的教誨下，慢慢變成了一個(gè)有學(xué)問，有抱負(fù)，有理想的少年。我感到了自己的脫胎換骨，學(xué)校里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。大概，這就是我要離開你，去中學(xué)的緣由吧！

現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，夢想起了中學(xué)美妙的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和教師，和學(xué)生朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不肯意遺忘。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里健壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，簇?fù)淼礁鱾€(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——學(xué)問，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最讓我留念你的是我的班主任——姚教師。姚教師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。教師對我們班上的每一位學(xué)生都十分仔細(xì)負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四班級時(shí)，我上課說話，做小動(dòng)作，作業(yè)不仔細(xì)，姚教師很憤怒，把我留下來，我垂首站在教師面前，看見教師黑發(fā)中暗暗躲藏的銀絲那柔和的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我熟悉到了錯(cuò)誤，從今，不再犯。教師感謝你的教誨！

母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要“化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你的哺育之恩！

誠摯地祝你”桃李滿天下！

寫給母校的謝謝信500字篇三

有一種恩情雖不感天動(dòng)地，卻可以打愉快靈之門，讓你我相融。謝謝您--友愛的吳教師。

我是齊齊哈爾第一中學(xué)xx屆畢業(yè)的同學(xué)，班主任教師就是吳健教師，她有慈愛的笑容，活潑的嗓音，和令人鼓勵(lì)的歌聲。三年來可以說她向來與我相伴，教會(huì)了我無數(shù)，也讓我成長了無數(shù)。從一個(gè)怯弱的女孩逐漸自信，我謝謝向來以來的照看，還記得節(jié)日的祝愿，還記得一句失敗時(shí)的鼓舞，還記得你帶我了解母校時(shí)的諄諄教育，還記得你教會(huì)我做人的道理，你似乎從不計(jì)回報(bào)，也真的把我們的幸福當(dāng)成自己的目標(biāo)，這一切又怎么能夠用一句責(zé)任容易概括。

一中有一百年的歷史，有過很多的好漢，也有無限的精神，它的實(shí)質(zhì)我大概知之甚淺，從一百年的風(fēng)雨到今日的陽光絢爛，歷經(jīng)了什么，見證了什么，大概不是一二十幾歲的女孩說得清的，可在您的身上我似有所悟，那是一種參天古樹下的卑微，一種身兼師范的品質(zhì)，一種懇切教研的吃苦，一種柔和廣博的情懷，也帶領(lǐng)著我們?nèi)孢M(jìn)展，針對社會(huì)現(xiàn)狀引領(lǐng)我們適應(yīng)社會(huì)，也真的看出她的良苦專心，她奉獻(xiàn)她的青春在無限的教學(xué)事業(yè)上，送走一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)了一批又一批的國家棟梁。誰說老師這個(gè)職業(yè)從不惹人注重，問一問她曾送走的同學(xué)，又有幾個(gè)會(huì)遺忘那位不求回報(bào)不圖你曾感激的的那位慈愛的她，大概她真的樂此不疲，她也有孩子，也有家庭，然而她不曾由于孩子的早飯和丈夫的領(lǐng)帶晚來過一天，卻從不疲倦于晚上因我們的學(xué)習(xí)而留到深夜，只在子夜歸來靜靜親吻那一熟睡的女兒，有多少辛酸曾自己咽下。她開過很多次的家長會(huì)，可是在女兒的家長會(huì)上卻很少見到。這就是她，我從不表述卻始終感激的恩師。

我是一個(gè)外縣考來的考生，生活很艱苦，剛來時(shí)有不懂得表述自己，整日在擔(dān)憂和焦慮之中，吳教師本來一切都看在眼里，她給我勸慰，常常問我學(xué)習(xí)生活情況，尤其當(dāng)她發(fā)覺我家庭貧窮后，協(xié)助我向小學(xué)上報(bào)，申請了國家照看，小學(xué)又減免了許多學(xué)雜費(fèi)用，這讓我可以用心投入學(xué)習(xí)中去，所以才有了今日陽光的笑臉，我謝謝，大概只是一個(gè)微笑，大概只是一個(gè)鼓舞，卻讓人難以遺忘，我不會(huì)遺忘節(jié)日你還為我牽掛為我?guī)淼脑嘛灪碗u蛋，小么？事情是小，可其中是心在交流，是愛在傳遞，一位恩師，一位伴侶，一個(gè)親人，一次又一次的激動(dòng)，已讓我永生難忘，正如歌聲大概你不曾記得他是誰，可你卻知道他為了誰。大概真正的奉獻(xiàn)不需太多詞語修飾，可她卻需要在人心中銘刻一塊豐碑記載滿腔熱淚