幼兒園觀察記錄表格幼兒園觀察記錄表格/幼兒園觀察記錄表格城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期吳佳鈺開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)中午吃飯時(shí)，佳鈺對(duì)我皺著眉頭說：“老師，我不要吃這些菜！”我走過去一看，她已經(jīng)把其他的飯和菜都吃完了，獨(dú)一剩下這些青菜在碗沒動(dòng)過的樣子。我就對(duì)他說：“哦，這是青菜，青菜吃了會(huì)長(zhǎng)高呢！”她聽了勺了點(diǎn)飯放在嘴里，但是一副很不情愿的樣子。我又說：“青菜，我也很喜歡吃的，營(yíng)養(yǎng)可好啦，吃了還更健康更聰穎呢！”說完，我拿起他的勺子勺了一口放到他的嘴巴里。沒想到，她此次大口大口的吃起觀察實(shí)錄來，在我的陪伴下，她比較快的把青菜吃完了，還歡喜的揚(yáng)起碗對(duì)我說：“老師，你看，我全吃完了！”我快樂的夸耀說：“佳鈺真棒，你跟老師相同喜歡吃青菜，今后會(huì)跟老師相同高。”

顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)展當(dāng)佳鈺小朋友因挑食而向我提出不要吃青菜時(shí)，我采用了迂回作戰(zhàn)，結(jié)論及討論引導(dǎo)表示的策略。我經(jīng)過讓她認(rèn)識(shí)老師喜歡吃青菜，更理解吃青菜對(duì)身體健康有好處的反思及建議道理，也利用少兒愛長(zhǎng)高的心理進(jìn)行教育引導(dǎo)，培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間觀察對(duì)象年齡觀察地點(diǎn)少兒數(shù)目1成人數(shù)目觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較沉穩(wěn)，喜歡結(jié)論及討論思慮，觀看。我們可以激勵(lì)讓她抓緊自己的動(dòng)作，并長(zhǎng)此過去地影響她，讓她逐漸形成新的習(xí)慣。我們與她家人交流，希望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗?，幫助小小較快地完成一件事。經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)反思及建議賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷媲蓄I(lǐng)悟“正確快速”的內(nèi)涵，在孩子感覺獲勝后的歡樂時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。我們希望著她的變化，相信她必然會(huì)有好轉(zhuǎn)。城東鎮(zhèn)西場(chǎng)幼兒園觀察記錄表觀察日期10.18開始時(shí)間10:55結(jié)束時(shí)間10:58觀察對(duì)象秦銘萱年齡三歲觀察地點(diǎn)活動(dòng)室少兒數(shù)目1成人數(shù)目1觀察環(huán)境觀察目標(biāo)秦銘萱小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞顯示出的學(xué)習(xí)與發(fā)的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，展有的小朋友甚至叫她小蝸牛。奶奶反響在家也這樣，憂如任何事也引不起她的激動(dòng)。觀察實(shí)錄但是，她做事較認(rèn)真、認(rèn)真，不慌不急，不易激動(dòng)，比較