高中學(xué)生學(xué)習(xí)五認(rèn)真要求在布滿活力日益開(kāi)放的今日，越來(lái)越多需要用到仔細(xì),要求,學(xué)習(xí),同學(xué)資訊，但許多人寫(xiě)作仔細(xì),要求,學(xué)習(xí),同學(xué)文章時(shí)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的高中同學(xué)學(xué)習(xí)五仔細(xì)要求，歡迎共享。

徒丹高中同學(xué)學(xué)習(xí)"五仔細(xì)'要求

一、仔細(xì)預(yù)習(xí)：

1．養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，做到先預(yù)習(xí)，后上課。

2．通讀新課文，初步了解課文內(nèi)容，嘗試列出課文要點(diǎn)。

3．有疑難問(wèn)題先做出記號(hào)，帶著問(wèn)題上新課。

4．完成預(yù)習(xí)思索題。

5．預(yù)習(xí)中爭(zhēng)取有所發(fā)覺(jué)，提高自學(xué)力量。

二、仔細(xì)上課：

1．做好課前預(yù)備，精神飽滿地迎接上課。

2．集中精力，用心聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。

3．樂(lè)觀思索問(wèn)題，作好必要的記錄。

4．踴躍地回答老師提問(wèn)，仔細(xì)地板演和做課堂練習(xí)。

5．敢于發(fā)表自已的見(jiàn)解，主動(dòng)提出疑問(wèn)。

6．以科學(xué)態(tài)度做好試驗(yàn)，提高動(dòng)手力量。

三、仔細(xì)復(fù)習(xí)：

1．及對(duì)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。

2．聯(lián)系前后學(xué)問(wèn)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，努力使所學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，加強(qiáng)理解所學(xué)學(xué)問(wèn)。

3．復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，著重進(jìn)一步理解基本概念，記憶定理、公式，并查漏補(bǔ)缺，搞清課上未弄懂的問(wèn)題。

4．復(fù)習(xí)有方案，依據(jù)自己的實(shí)際狀況，合理支配每天復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)的時(shí)間及內(nèi)容。

四、仔細(xì)作業(yè)：

1．態(tài)度要端正，書(shū)寫(xiě)要工整，格式要規(guī)范，作圖要精確?????，答案要正確。

2．先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后思索，先分析后動(dòng)筆。

3．獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不亂涂，不叫別人代做。

4．按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不遲交，不缺交，不少做。

5．作業(yè)做后要復(fù)查，發(fā)下作業(yè)本以后自覺(jué)訂正批改出來(lái)的錯(cuò)誤。

6．克服任務(wù)觀點(diǎn)，明確作業(yè)目的。作業(yè)的過(guò)程是再學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)作業(yè)深化對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的再熟悉，通過(guò)作業(yè)要做到舉一反三、觸類旁通。

五、仔細(xì)考試：

1．考前仔細(xì)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)必要的記憶，理解學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系，力爭(zhēng)做到胸有成竹。

2．精神飽滿地參與考試，不驚慌，不畏難，既布滿信念又踏實(shí)謹(jǐn)慎地答題。

3．端正考風(fēng)，誠(chéng)懇應(yīng)考，實(shí)事求是，遵守考試紀(jì)律。

4．考試做到認(rèn)真審題，規(guī)范解題，先易后難，卷面干凈，仔細(xì)復(fù)查，到時(shí)交卷。

篇2:我校教學(xué)五仔細(xì)規(guī)范細(xì)則

我校"教學(xué)五仔細(xì)'規(guī)范細(xì)則

為了全面貫徹教育方針，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校老師提出教學(xué)五仔細(xì)規(guī)范，要求每一位老師切實(shí)做到仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置與批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)和仔細(xì)組織考試，自覺(jué)仔細(xì)地抓好整個(gè)教學(xué)工作的五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

一、仔細(xì)備課

仔細(xì)備課是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。仔細(xì)備課著重應(yīng)做好四項(xiàng)工作，訂出兩種方案。

四項(xiàng)工作是：

1、鉆研課標(biāo)

(1)熟識(shí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。仔細(xì)鉆研學(xué)科考試說(shuō)明，熟識(shí)本學(xué)科中考、會(huì)考、高考的學(xué)問(wèn)和力量考查要求。

(2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容。

2、鉆研教材

(1)把握所教班級(jí)全部?jī)?nèi)容、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。

(2)了解并熟識(shí)相鄰班級(jí)段的教材內(nèi)容、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

(3)從整體到局部，再?gòu)木植康秸w細(xì)心鉆研教材，仔細(xì)閱讀教材，理清教學(xué)思路。

3、了解同學(xué)

(1)了解同學(xué)本學(xué)科的雙基落實(shí)狀況。

(2)了解同學(xué)的智力狀況、愛(ài)好愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。

(3)了解同學(xué)前一堂課學(xué)習(xí)效果，吸取同學(xué)對(duì)改進(jìn)教學(xué)的看法。

4、優(yōu)化教法和學(xué)法

(1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、力量點(diǎn)和教育點(diǎn)。根據(jù)少、精、活的原則，支配好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

(2)細(xì)心支配教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注意學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)主體作用，樂(lè)觀采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。

(3)在明確五點(diǎn)、兩法的基礎(chǔ)上，吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，使備課更精到、細(xì)致。

兩種方案是：

1、學(xué)期教學(xué)方案

（1）以教研組、備課組為單位完成，明確本組教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)支配等內(nèi)容，原則上要求開(kāi)學(xué)前完成，最遲在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)完成。

（2）老師個(gè)人教學(xué)方案要與本組教學(xué)方案保持全都，詳細(xì)內(nèi)容包括教材和同學(xué)基本狀況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表等。

2、授課方案（教案）

（1）必需在上課前一周設(shè)計(jì)好教案。

（2）教學(xué)內(nèi)容包括本課教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)分析，教學(xué)步驟和方法，提問(wèn)、板書(shū)及作業(yè)設(shè)計(jì)，教具、試驗(yàn)器材、電教設(shè)備的預(yù)備等。

（3）教案具體要求：本冊(cè)教材教學(xué)未滿三年的老師，要求寫(xiě)詳案。

二、仔細(xì)上課

上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，充分利用40分鐘，認(rèn)仔細(xì)真地上好課。

1、課前預(yù)備：師生均須在上課前將上課所需物品備齊，不得中途出教室取物品。預(yù)備鈴響以后，老師應(yīng)到教室等候上課，并留意檢查同學(xué)的課前預(yù)備，穩(wěn)定同學(xué)心情。上課鈴聲響后，老師走上講臺(tái)，值日班長(zhǎng)喊起立，老師目光掃視全體同學(xué)之后，說(shuō)同學(xué)們好，并點(diǎn)頭致意，同學(xué)說(shuō)老師好，之后老師說(shuō)請(qǐng)坐下。

2、授課過(guò)程：

（1）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容精確?????，既重視學(xué)問(wèn)傳授、力量培育，又重視思想教育。

（2）教學(xué)過(guò)程：把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清晰。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀有效思維，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑、探究問(wèn)題。不死扣教案和邊看教案邊講授。

教學(xué)重點(diǎn)講透徹，難點(diǎn)、關(guān)鍵講明白。要關(guān)注同學(xué)已有閱歷，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，注意同學(xué)學(xué)法，注意教學(xué)過(guò)程，注意同學(xué)力量進(jìn)展。樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)遵守紀(jì)律，保持良好讀寫(xiě)姿態(tài)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。重視試驗(yàn)教學(xué)，培育動(dòng)手力量。

（3）、精講精練：新授課要有師生、生生互動(dòng)和課堂練習(xí)，忌滿堂灌。

（4）、教學(xué)語(yǔ)言：語(yǔ)言清楚、板書(shū)規(guī)范。老師講課要用一般話，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富有感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書(shū)布置合理，體現(xiàn)學(xué)問(wèn)規(guī)律，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

（5）組織調(diào)動(dòng)：面對(duì)全體同學(xué)、注意調(diào)動(dòng)中、下同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全班同學(xué)樂(lè)觀地參加教學(xué)活動(dòng)。

（6）師德：衣著干凈大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，不把同學(xué)趕出課堂。

上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰。除生病體弱者經(jīng)批準(zhǔn)外，不坐著講課。

3、課后反思：上完一單元應(yīng)準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)行閱歷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)。

三、仔細(xì)布置和批改作業(yè)（參照《作業(yè)細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行）

1、各備課組要明確作業(yè)類型、作業(yè)量、練習(xí)冊(cè)及作業(yè)本的使用、詳細(xì)作業(yè)要求等，做到班級(jí)內(nèi)部各班統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

2、老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)精選，擬定作業(yè)，作業(yè)要典型、精煉。布置的作業(yè)老師必需預(yù)先練習(xí)一遍。

3、作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，每次作業(yè)要分層要求。能在課堂完成的作業(yè)不到課外去做。

4、作業(yè)書(shū)寫(xiě)要字跡工整、格式規(guī)范、過(guò)程完整、答題規(guī)范、獨(dú)立完成、按時(shí)上交。。

5、作業(yè)批改要做到"四有四必'。即"有發(fā)必收、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾'。

6、引導(dǎo)同學(xué)建立"錯(cuò)題檔案'或"糾錯(cuò)本'，并養(yǎng)成常常翻看的好習(xí)慣。

四、仔細(xì)輔導(dǎo)

開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面對(duì)全體同學(xué)、因材施教原則不行缺少的一環(huán)，班級(jí)組需制定培優(yōu)輔差方案和實(shí)施方案，每個(gè)老師必需樂(lè)觀提優(yōu)、培中和急躁補(bǔ)差，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

1、要依據(jù)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，可按較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們學(xué)有所長(zhǎng)；對(duì)學(xué)有困難的同學(xué)，要倍加愛(ài)惜，熱忱關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成果。

2、輔導(dǎo)要重視學(xué)問(wèn)上的查漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育。

3、課外輔導(dǎo)的內(nèi)容要詳細(xì)、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注意實(shí)效，輔導(dǎo)的面一般不得少于班級(jí)人數(shù)的三分之一。

4、每位任課老師都應(yīng)樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)活動(dòng)類課程，組織課外愛(ài)好小組，主動(dòng)擔(dān)負(fù)同學(xué)共性特長(zhǎng)的培育工作和課外愛(ài)好小組輔導(dǎo)工作。

五、仔細(xì)組織考試

考試是教學(xué)中非常重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋、改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

1、考試方案：教務(wù)處依據(jù)海淀區(qū)、學(xué)區(qū)支配制定我校期中期末考試方案，確定期中期末考試時(shí)間。教研組、備課組制定月考方案，班級(jí)統(tǒng)一確定月考時(shí)間。

2、試卷編制：有海淀區(qū)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考支配的使用統(tǒng)考試卷（國(guó)際班可由我校教務(wù)組織老師自行命題）。無(wú)統(tǒng)考支配的期中期末考試由教務(wù)處按教考分別的原則組織命題。月考由備課組組織命題，教研組長(zhǎng)審核。

3、考試支配：期中期末考試、-吧http:///整理-新生入學(xué)考試、插班生考試等由教務(wù)處統(tǒng)一支配，班級(jí)組協(xié)作落實(shí)。月考由班級(jí)組統(tǒng)一支配。

4、考試分析：每次考試以后，任課老師、備課組、班級(jí)組、教務(wù)處要進(jìn)行不同層面的質(zhì)量分析和反饋，準(zhǔn)時(shí)查找教學(xué)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)同學(xué)自我分析，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行講評(píng)，使師生共同熟悉教學(xué)中的成果和問(wèn)題，明確今后努力方向。

5、試卷講評(píng)、改正：任課老師要仔細(xì)上好試卷講評(píng)課，發(fā)揮講評(píng)的實(shí)效，指導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，杜絕簡(jiǎn)潔對(duì)答案或者不講評(píng)的做法。

6、試卷歸檔：教務(wù)處將要期中、期末考試試卷準(zhǔn)時(shí)歸檔，班級(jí)組每學(xué)期將本班級(jí)月考試卷交教務(wù)處歸檔。

篇3:學(xué)校學(xué)習(xí)五仔細(xì)基本要求

紅正學(xué)校"學(xué)習(xí)五仔細(xì)'基本要求

"學(xué)習(xí)五仔細(xì)'基本要求

一、仔細(xì)預(yù)習(xí)：

預(yù)習(xí)是上課的前提，是上好課的保證，只有充分預(yù)習(xí)，上課才能做到有的放矢，張弛得當(dāng)，才能更有效的提高上課效果。

1、先預(yù)習(xí)后上課。在預(yù)習(xí)中要用圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)等符號(hào)對(duì)重、難、疑點(diǎn)作標(biāo)記，且要做到口念、手寫(xiě)、腦想多種感官并用。

2、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)有效地獨(dú)立完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，為今后學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備。

3、前一天要預(yù)習(xí)其次天的內(nèi)容，要利用工具書(shū)和已把握的學(xué)問(wèn)和技能，初步把握下節(jié)課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

4、對(duì)下節(jié)課的內(nèi)容存在疑難問(wèn)題，要求作具體記錄，要把疑難問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反饋給任課老師，以便老師把握第一手教學(xué)資料，同時(shí)要敢干質(zhì)疑，勤于思索，準(zhǔn)時(shí)地做好教學(xué)指導(dǎo)工作。

二、仔細(xì)上課

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，要突出學(xué)習(xí)的主體地位，就必需讓同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)。只有這樣，師生才能親密協(xié)作，才能起到事半功倍的效果。

1、先自學(xué)，后爭(zhēng)論，上課要依據(jù)老師設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)思索題，樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，循著老師的教學(xué)思路仔細(xì)思索，針對(duì)疑難問(wèn)題，相互爭(zhēng)論，并主動(dòng)質(zhì)疑。

2、上課要聽(tīng)從老師指導(dǎo)，嚴(yán)守課堂常規(guī)。

3、上課思維要活躍，氣氛要熱鬧，精力要集中。

4、課堂檢測(cè)要按時(shí)獨(dú)立快速完成。

5、每節(jié)課要特殊留意老師的課堂小結(jié)，把握每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

6、仔細(xì)做好課堂筆記，老師所講授的重、難點(diǎn)內(nèi)容以及自身的學(xué)習(xí)疑點(diǎn)要詳盡記載，已備課后復(fù)習(xí)鞏固使用。

三、仔細(xì)復(fù)習(xí)

溫故知新，是孔子的教育觀點(diǎn)，通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，從中又可悟出新的學(xué)問(wèn)，新的道理，從而大大地提高學(xué)習(xí)效率。

1、要充分利用已歸納的綱目，查漏補(bǔ)缺，要點(diǎn)歸類，錯(cuò)題歸類，對(duì)章節(jié)、單元內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，形成結(jié)構(gòu)化的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。

2、每次輔導(dǎo)課要復(fù)習(xí)當(dāng)天的新授的內(nèi)容，每周六、日要復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容，每月月考前要復(fù)習(xí)一個(gè)月來(lái)的內(nèi)容。

3、要以舊帶新，新舊結(jié)合，在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的同時(shí)要不斷復(fù)習(xí)前面的舊學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)數(shù)次的循環(huán)，學(xué)問(wèn)更新水平將有明顯的提高。

4、復(fù)習(xí)中要留意口、手、腦結(jié)合，要做的過(guò)程中，不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，并把疑難問(wèn)題整理歸類，并主動(dòng)質(zhì)疑，通過(guò)"發(fā)覺(jué)--質(zhì)疑--解決"這樣的環(huán)節(jié)往復(fù)來(lái)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

四、仔細(xì)作業(yè)

1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)，保證按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)禁遲交或不交作業(yè)。

2、作業(yè)前要回憶一堂課所講內(nèi)容，在審清題意、分析題意的基礎(chǔ)上來(lái)完成作業(yè)，并要留意解題規(guī)范，初步檢查作業(yè)的結(jié)果的正確性，對(duì)同一題目要從多角度置換部分參數(shù)，達(dá)到舉一翻三的結(jié)果。

3、對(duì)錯(cuò)題要仔細(xì)訂正，仔細(xì)歸納總結(jié)。要求每人每學(xué)科預(yù)備一本錯(cuò)題集，以便以后復(fù)習(xí)使用備用。

4、作業(yè)試卷一律用蘭色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)，答題要規(guī)范，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，按要求在指定地方畫(huà)好方框，注明完成作業(yè)的時(shí)間、次數(shù)，方框長(zhǎng)5厘米，寬占兩格五、仔細(xì)檢測(cè)

檢測(cè)是完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高技能的一種必要手