中考課內(nèi)外文言文對比閱讀試題《桃花源記》【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也。”(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。17.解釋下面加點的詞語。（4分)①阡陌交通：②便要還家：③子之哭也：④苛政猛于虎也：18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4分）①乃不知有漢，無論魏晉②今吾子又死焉19.從表達方式看，甲乙兩文都運用了（填2字）；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運用了（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要運用了（填2字）的手法突出主題。（每格限填2字）（3分）20.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（4分）閱讀下面兩篇選文，完成10～12題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊保▌⒂礤a《陋室銘》）【乙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）注釋：①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。10.解釋加點的詞語在文中的意思。（2分）（1）有仙則名（）（2）妻子不覿（）11.翻譯下面句子。（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”12.用原文句子填空。（4分）甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評“，”，書巢主人的朋友評價“”；居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風生，這個意思可以用甲文中的“，”來表達。10．（2分。每題1分）（1）出名（著名）（2）妻子和兒女（子女）11．（4分。每題2分）（1）孔子說：“有什么簡陋的呢？”（2）（陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎！”12．(4分)斯是陋室，惟吾德馨（1分）信乎其似巢也（1分）談笑有鴻儒，往來無白丁（2分）閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成6—10題（15分）【甲】[水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇坑鄳浤晟贂r，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。6.解釋下列句中的加點詞語：（2分）①可遠觀而不可褻玩焉（）②余以為妙絕（）7.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?分）A．讀xiān，活魚。B．讀xiān，新鮮。C．讀xiān，鮮艷。D．讀xiǎn，少。8.根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）A．晉陶淵明獨/愛菊B．世人/盛愛牡丹C．荷花為雨/所洗D．余憶年/少時9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）①蓮之愛，同予者何人？②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。10.讀文賞荷：(5分)(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“”，描繪雨后荷花的語句是“”。（用原文填空）(2分)(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。（3分）6.（2分）要點與評分：解釋準確，每個1分。①親近而不莊重②美妙到了極點（或：奇妙到了極點；奇妙極了等）7.D（2分）8.B（2分）9.（4分）要點與評分：翻譯準確，表達通順。每句2分。①句：對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？（或：像我一樣愛蓮的，還有誰呢？）②句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。10.讀文賞荷：(5分)(1)（2分）要點與評分：依照題意，用原文填空。每處1分。雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿(2)（3分）要點與評分：觀點明確，聯(lián)系文段內(nèi)容，有理有據(jù)，2分；表達1分。例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質(zhì)是相通的……例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人……【甲】愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陽，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。9．解釋下列句子中加點的詞的意思。（4分）①箕畚運于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：③帝感其誠感：④越明年越：10．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是…………（）（2分）A．懼其不已也／其真無馬邪B．而山不加增／水落而石出者C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南誨／輟耕之壟上11．翻譯下面句子。（3分）自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。12．對[甲]文內(nèi)容理解不正確的一項是………（）（2分）A．愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。B．京城氏之子“跳往助之”，可見愚公移山受到眾人擁護。C．文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。D．文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅金。⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反。⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。17．解釋下列詞語。（2分）（1）門庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相說：（5）走：18．用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。（5分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。（3分）19選出理解和分析錯誤的一項。（2分）A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。B．甲文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。C．戰(zhàn)功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。20．兩個片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。（3分）17．（1）門口和庭院像市場一樣（熱鬧），或“形容很熱鬧”；（2）當面指責、當面挑刺；（3）滿一年，或“一年”；（4）不喜歡對方，關(guān)系不好，感情不和；（5）跑、逃走、逃跑、出逃。（共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據(jù)。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）18．（1）這就是（所謂的）在朝廷上戰(zhàn)勝（敵國）。（2）鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。（共5分，第一句2分，第二句3分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）19．C（2分）20．甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng)，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。（3分。答清楚一點得2分，答清楚兩點再得1分。如果有學生將重點放在說明齊王性格差異的原因上的，最高給2分。而如果只分析鄒忌的行為的，判為審題錯誤，0分。其它合理分析酌情給分。意對即可）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外采．與坐談．問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如窺鏡而自視．又弗如遠甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者．畏我也；客之美我者．欲有求于我也?！庇谑侨氤姵赏酰眨骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里．百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞铡吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者．受上賞；上書諫寡人者．受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；敷月之后．時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！”侍御數(shù)百人．被服以立．無不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自《新序》)6．解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)臣之妻私臣私：__________________(2)皆以美于徐公以：_______________(3)面刺寡人之過者面刺：_______________(4)卒得反國反：____________________7．下面句中加點詞語意義完全相同的一項是(2分)A．①鄒忌修八尺有余②外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理B．①于是入朝見威王②徐庶見先主，先主器之C．①時時而間進②又間令吳廣之次所旁叢祠中D．①內(nèi)外不聞吾過②及魯肅過潯陽8用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。(6分)(1)我孰與城北徐公美？譯文：__________________________________________________________________________(2)由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：__________________________________________________________________________(3)吾知所以亡矣。譯文：_________________________________________________________________________9．請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？(3分)原因：__________________________________________________________________________啟發(fā)：__________________________________________________________________________6．(4分，每處l分，意思對即給分)(1)偏愛(2)認為(3)當面指責(4)通“返”，返回7．(2分)B拜見(A長，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯誤到)8.(6分)每句2分，重點詞語翻譯準確，句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比．哪一個美?(“孰與”l分疑問句l分)（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴重了?；?，由此看來，大王您受蒙蔽很深(嚴重)了。(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道國家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)9.(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進諫的大臣，自己也善于納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見要注意方式方法?；颉耙３智逍训念^腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤”。【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《戰(zhàn)國策·齊策》）【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生……昭王曰：“寡人將誰朝②？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！黄谀?，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事④，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。（《戰(zhàn)國策·燕策》）【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財。②誰朝：拜見誰（賓語前置）。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。12．解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之過者（）（3）買其首五百金，反以報君（）（4）不期年，千里之馬至者三（）13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（2分）A．古之君人有以千金求千里馬者有好事者船載以入B．涓人言于君曰余將告于蒞事者C．買其首五百金，反以報君其真無馬邪D．隗且見事北山愚公者，年且九十14．用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（6分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）昭王為隗筑宮而師之。（2分）（3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2分）15．甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，使國家強盛起來；乙文告訴我們：（2分）12．（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指責（3）反：同“返”，返回（4）期年：滿一年13．BA．“以”：介詞，用/相當于“而”，表順承；B．都是介詞，引出動作的對象，相當于“對”或者“向”；C．“其”：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當于“難道”；D．“且”：尚且/將近。14．（1）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。（2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老師。（3）（村中人）問如今是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。15．禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強大。閱讀[甲][乙]兩文，回答9～12題。（10分）[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！盵乙]晉明帝數(shù)歲，坐元帝①膝上。有人從長安②來，元帝問洛下③消息，潸然流涕④。明帝問何以致泣，具以東渡⑤意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠⑥?”答曰：“日遠，不聞人從日邊來，居然可知⑦。”元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意。更重問之，乃答曰：“日近?！痹凼?，曰：“爾何故異昨日之言邪⑧?”答曰：“舉目見日，不見長安?！保ㄟx自《世說新語》）【注釋】①元帝：司馬睿，其長子司馬紹后繼位為明帝。②長安：西晉的封國，此時的長安已失守。③洛下：洛陽，西晉時京都所在地。④潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。潸(shān)，流淚的樣子。涕，眼淚。⑤東渡：晉元帝為瑯琊王時住在洛陽，好友知天下將要大亂，就勸他回到自己的封國，鎮(zhèn)守建康，意欲建立一個復興帝室的基地，這就是所謂的“東渡”。⑥汝意謂長安何如日遠：你認為長安和太陽相比哪個更遠？意謂，認為。⑦居然可知：根據(jù)這一點可以知道。⑧邪（yé）：同“耶”。9．解釋句中加點的詞語。(2分)（1）神弗福也_____________（2）彼竭我盈_______________（3）明帝問何以致泣____________（4）元帝異之_______________10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。（2）具以東渡意告之。11．有人認為，[甲]文中的魯莊公是“肉食者鄙”的形象，其實他并不“鄙”。請結(jié)合原文內(nèi)容闡釋其“不鄙”的理由。（2分）12．[甲][乙]兩文都主要以描寫來表現(xiàn)人物。[乙]文這個小故事表現(xiàn)了明帝的____________________________________。（2分）9.（1）賜福、保佑。（2）充滿，這里指士氣正旺盛。（3）為什么。（4）對……感到驚奇。（每小題0.5分，共2分。）10.（1）衣食這類養(yǎng)生的東西，我不敢獨自享用，一定要把它分給他人。（2）元帝把東渡的意圖詳細地告訴了他。（每小題2分，共4分。）11.廣開言路、禮賢下士；盡職盡責，取信于民；知人善任，用人不疑；虛心求教，不恥下問。（答出其中兩點即可得滿分，共2分。）12.語言；機智、聰穎、聰敏、機敏、聰明、隨機應變等（答出其中一個詞語即可）（每空1分，共2分。）閱讀下邊兩個文言文語段，完成21—26題。（16分）甲：一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（孟子《魚，我所欲也》）乙：公孫儀1相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即2受魚，必有下人3之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也。（《韓非子·外儲說右下》）注釋：1公孫儀：春秋時魯穆公的相。2即：假如。3下人：遷就他人。21.解釋加點的詞語。（4分）（1）蹴爾而與之（

）（2）萬鐘則不辯禮義而受之（

）（3）公孫儀相魯而嗜魚（

）（4）其弟子諫曰（

）22.翻譯句子。（4分）（1）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。（2）夫子嗜魚而不受者，何也？23.甲文“此之謂失其本心”中的“此”指代什么？（2分）24.乙文中哪句話表達了公孫儀的觀點？（2分）25.從公孫儀對受魚和枉法關(guān)系的分析，可以看出他有怎樣的品質(zhì)？（2分）26.概括這兩個語段內(nèi)容上的相同之處。（2分）21．（1）用腳踢

（2）通“辨”，分辨

（3）特別喜歡（很愛好）

（4）他，指公孫儀22.（1）一碗飯，一碗湯，得到這些就能活下去，得不到就得餓死。

（2）先生喜歡魚卻不接受（別人送給的）魚，為什么呢？23.萬鐘則不辨禮義而受之（或:鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美，妻妾之奉、所識窮乏者得我而為之。如用自己的話答出這個意思也可。）24.此明夫恃人不如自恃也。25．公孫儀是個注重防微杜漸（清醒自律），清正廉明的人。26．兩個語段都是寫在利與義面前如何抉擇的問題。[甲]天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《〈孟子〉兩章》）[乙]子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立”。（選自《論語》）6．解釋文中加點的字。（2分）①兵革非不尖利也兵②域民不以封疆之界域③足兵兵④民信之矣信7．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。②自古皆有死,民無信不立。8．[甲]文中提出的中心論點是什么？[乙]文重點強調(diào)的觀點是什么？（3分）9．你認為[甲][乙]兩文重點強調(diào)的內(nèi)容有什么關(guān)系？（3分）6．①兵器②疆界（答“限制”也算對）③軍備（軍隊）④信任，信用7．①所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。②從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國家就無以立足。8．天時不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助）民無信不立（或自古皆有死，民無信不立）9．[甲]文重點強調(diào)的“人和”（“得道”）與[乙]文重點強調(diào)的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相關(guān)性?！懊裥拧保ā叭⌒庞诿瘛保┦恰叭撕汀保ā暗玫馈保┑闹匾獥l件（或“內(nèi)容”）之一。（甲）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。——（節(jié)選自《魚我所欲也》）晏子諫景公（乙）景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛③。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓酰俊惫?。晏子曰：“嬰（晏子自稱）聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸④而知人之勞，今君不知也！”公曰：“善，寡人聞命⑤矣。”乃令出裘發(fā)粟，與饑寒。（選自《晏子春秋》）注釋：①景公：齊景公。②霽：雨雪停止，天放晴。③堂側(cè)陛：堂，朝堂。陛，臺階。④逸：安樂，安閑。⑤聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話。9.解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1）萬鐘于我何加焉何加：（2）所識窮乏者得我與得：（3）公被狐白之裘被：（4）乃令出裘發(fā)粟裘：10.翻譯下列句子。（4分）（1）此之謂失其本心。（2）嬰聞古之賢君，飽而知人之饑。11.文段（甲）中畫線句子強調(diào)的是：（2分）12.文段（乙）所講故事告訴了我們什么道理？（2分）【甲】人恒過然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！疽摇棵献由贂r，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復進。其母知其喧④也，呼而問之曰：“何為中止？”對曰：“有所失復得。”其母引⑤刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復喧矣