2023年揚州市中考全真模擬試題化學(xué)試卷

考前須知：

1.本試卷分第1卷（選擇題）和第II卷［非選擇題）兩局部。試卷總分值100分，考試時

間為100分鐘。

2.請將第1卷和第II卷的答案全部填寫在答題紙上，在本試卷上答題無效。

3.可能用到的相對原子質(zhì)量:Ar(C)=12,Ar(H)=1,Ar(0)=16,Ar(Ca)=40,Ar(Na)=23,Ar(K)=39

的序號按對應(yīng)的題號填寫在上面的表格中）

1.小明同學(xué)所做的以下家庭小實驗中,主要發(fā)生物理變化的是（）

A.用蠟燭制取炭黑B.用簡易凈水器凈水

C.自制汽水D.雞蛋殼參加食醋中

2.以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是（）

A.無塵空氣B.加鐵醬油C.水銀D.不銹鋼

3.蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。以下菜肴中,主要成分是蛋白質(zhì)的是（）

A.麻辣豆腐B.涼拌黃瓜C.炒青菜D.紅燒粉絲

4.以下物質(zhì)屬于復(fù)合材料的是（）

A.鍍鋅鋼管B.石英玻璃C.冰箱保鮮膜D.玻璃纖維增強塑料

5.在化學(xué)開展史上，為制堿工業(yè)作出杰出奉獻(xiàn)的科學(xué)家是（)

A.侯德榜B.張青蓮C.道爾頓D.拉瓦錫

6.以下實驗操作，不正確的是（）

A.鐵在氧氣中燃燒B.讀取液體體積C.過濾D.加熱液體

7.據(jù)報道，今年年初，我國許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑。根

據(jù)你現(xiàn)有的知識推測以下說法中正確的是（）

A.液氮是一種溶液B.使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用

C.降落的雨滴中將含有大量的液氮D.液氮作增雨劑降雨是物理變化

8.“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。以下做法不利于人體健康的是()

A.多食水果和蔬菜，給人體補充維生素B.用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

C.胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子D.向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣

9.森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆

炸滅火原因的分析不合理的是(〕

A.爆炸使燃燒處暫時缺氧B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C.爆炸氣浪降低了可燃物的著火點D.炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

10.硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體:4c3H5N3O9

+5O2=12A+12co2+IOH2O,那么A的化學(xué)式為()

A.NOB.N02C.N2D.N20

11.在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服

染上深顏色，這其中的主要原因是深色染料中的()

A.分子本身發(fā)生了變化B.分子是在不斷運動的

C.分子間的間隔增大D.分子在化學(xué)變化中可分

12.2009年2月20日某市許多市民在飲用自來水時聞到刺鼻的農(nóng)藥味。經(jīng)檢測，該市自來

水廠的水源受到某化工廠排放的酚類化合物的污染，如苯酚就屬于酚類化合物，苯酚是

一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用，其化學(xué)式為C6H60。以下說法不正

確的是()

A.苯酚屬于有機物B.苯酚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:6:1

C.苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.6%D.苯酚的相對分子質(zhì)量為949

13.在NHM)3中，前后氮元素化合價的代數(shù)和為()

A.2B.4C.5D.8

14.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、

生活中的問題。從化學(xué)角度看，以下說法中錯誤的是()

A.進(jìn)入長久未通風(fēng)的地窖時要做燈火實驗B.配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器

C.用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢D.食品添加劑都對健康有害，應(yīng)禁止使用

15.小王同學(xué)需配制100g12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽"。在配制溶液過程中，以下

做法正確的是()

A.在托盤上墊上紙并稱取12gNaOH固體

B.稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

C.用100mL量簡量取88mL水

D.把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

16.圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對圖表資料的使用，其中正確的是（）

A.利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)

B.利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價

C.利用酸堿鹽的溶解性表，可以確定溶液的酸堿度

D.利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽能否發(fā)生復(fù)分解反響

17.把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，Y外表有氣泡產(chǎn)生，X、Z外表

無明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z外表析出X,那么三種金屬的

溶

解

活動性順序為（）度/80

g60

A.Y>X>ZB.X>Z>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X40

18.溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)以下圖的溶2。匕不辭度笠

020406080

解度曲線判斷以下說法，其中正確的是（）

A.20℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度。

B.40℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等。

C.60℃時:將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為180g。

1）.60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20C,析出晶體較多的是乙

19.以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反響實現(xiàn)的是（）

A.Cu-Cu（N03）2B.（NH4）2S0，LNH3C.C02-*CaC03D.S-SO3

20.溶液的堿性強弱跟溶液中0廠的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OfT數(shù)量越多，那么溶液

堿性越強。10%的NaOH溶液（密度為1.1g/cm）與10%的KOH溶液（密度也為1.Ig/cm）

相比擬，堿性更強的是（）

A.NaOHB.KOHC.一樣強D.無法比擬

第II卷（非選擇題共60分）

二、（此題包括4小題，共15分。每空只有一個選項符合題意。）

21.（4分）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空

（1）5個氨氣分子：（2）1個銅原子；

(3)2個碳酸根離子；(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價

22.14分)化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A.氧氣B.氮氣C.生石

灰D.熟石灰E.明磯F.尿素"中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。

(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是；(2)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是

(3)常用作袋裝食品枯燥劑的是；(4)凈化水時可作絮凝劑的是

___________O

23.(4分)根據(jù)題目要求寫出以下反響的化學(xué)方程式

(1)實驗室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣;

(2)堿式碳酸銅的化學(xué)式為012(OH)2CO3,可以把它看作由Cu(0H)2和CuCO.3組成的物質(zhì)。

試寫出CU2(OH)2C03和稀鹽酸反響的方程式(用一個方程式表示)

24.(3分)用一種試劑及相關(guān)操作就可除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，寫出該試

劑的化學(xué)式(試劑是溶液的，僅需寫出溶質(zhì)的化學(xué)式)：

(1)CaCl2(CaO)(2)KN03(NaCl)(3)NaOH(Na2cO3)

三、(此題包括2小題，共15分。)

25.(9分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師

提供的一些實驗裝置，根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題：

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如下圖，

那么B裝置是否漏氣？(填“漏氣”、"不漏氣”或"無法確定”)；

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式；

(3)如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣，那

么最好的收集方法是「(填字母編號)

(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH。是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶

液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化鏤和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選

擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是；(填字母編號)

(5)小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚獻(xiàn)的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣

瓶內(nèi)的水面上升，而且水變.「(填一種顏色)

(6)某校化學(xué)實驗室需要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸用來制取二氧化碳，問

需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的鹽酸(密度是1.19g/mL)mL,需要水mL?

(結(jié)果保存1位小數(shù))

26.(6分)小亮在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從剩余局部

只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法識別。老師告訴他，這瓶溶液

可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種。

(1)小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是;

(2)小亮另取樣品，滴加無色酚獻(xiàn)試液，試液變紅色，該溶液不可能是,

理由是;

(3)小亮另取樣品，參加一定量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能是理由是

(4)根據(jù)以上判斷，小亮確定該溶液是一_。

四、(此題包括2小題，共14分。)

27.(8分)某校初三學(xué)生在社會實踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進(jìn)行遠(yuǎn)距離運送的。輸

送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方

法：一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧。另一種是化學(xué)方法,

即向水中參加增氧劑。常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉。為了解增氧劑的增

氧原理，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料：

資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學(xué)式為CaO2?枯燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮

濕空氣中或水中可緩慢反響生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧……

資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學(xué)式為2Na2c。3?3112。2。該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和

氧氣。能長時間維持水中的溶解氧……

根據(jù)上述信息，答復(fù)以下問題：

(1)過氧化鈣屬于［填“堿"、“鹽"、“氧化物”)；

(2)過碳酸鈉晶體具有Na2c03和出。2的雙重性質(zhì)，以下物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效

的是;

A.Mn02B.稀硫酸C.稀鹽酸D.NaCl

（3）對缺氧池塘過氧化鈣的用量是：水深1m,每畝用過氧化鈣2kg,以后水深每增加

0.5m,每畝增加過氧化鈣1kg,現(xiàn)有水深1.5m的池塘10畝。共需加過氧化鈣

____kg。

（4）同學(xué)們欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實驗：稱取樣

品2.0g,參加到足量的水中，生成224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g/L）。試計算

所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（需列式計算）

28.16分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì)。其中B和E是空氣

中的兩種氣體，C是鐵銹的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示,

直線表示相互間能夠反響，箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向。

（1）請寫出你的推斷結(jié)果（寫化學(xué)式）：

B；D；

（2）寫出能實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化的方程式：

E轉(zhuǎn)化成B的反響

A和C的反響_____________________________________

五、（此題共8分）

29.（8分）在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反響，對其反響后的生成物，探究小組同

學(xué)作了如下探究:

（1）猜測與假設(shè)

甲認(rèn)為有比.CO生成;

乙認(rèn)為有上、CO、CO2生成;

丙認(rèn)為除有壓、CO、C02外,可能還有布生成.

探究小組組長丁認(rèn)為丙同學(xué)的猜測不合理，丁同學(xué)做出判斷的理論依據(jù)是。

（2）設(shè)計與實驗

甲乙同學(xué)為了證明他們的猜測是正確的，設(shè)計了如以下圖所示的實驗裝置：

（提示：無水硫酸銅遇到水變藍(lán)色，壓和CuO反響生成Cu和H2O,CO與CuO反響的

原理與工業(yè)煉鐵的反響原理相似。）

①證明混合氣體中含有出，相應(yīng)的反響現(xiàn)象是；

②證明混合氣體中含有CO,相應(yīng)的反響現(xiàn)象是；

③證明混合氣體中含有C02,相應(yīng)的反響現(xiàn)象是。

(3)理論與思考

①寫出符合甲同學(xué)猜測的焦炭與水蒸氣發(fā)生反響的化學(xué)方程式

②丁同學(xué)認(rèn)為此設(shè)計不夠合理，如果在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶，內(nèi)裝

溶液，才能彌補上述設(shè)計的缺乏.

六、(此題包括2小題，你只需選做其中一個小題，假設(shè)兩小題全做那么以30題計分，共8

分)

30.(8分)2009年3月11日凌晨，承建滬寧城際鐵路的中鐵集團的分公司在江蘇省丹陽市

為勞務(wù)人員租用的一處生活用房發(fā)生爆炸并坍塌，造成11人死亡、20人受傷。經(jīng)初步

分析，事故是由租用的生活用房地表及墻面殘留的危險化學(xué)品鋁粉粉塵遇水受潮產(chǎn)生化

學(xué)反響，燃燒并爆炸而造成的。鋁粉是一種銀白色粉末。它能溶于酸、堿，生成氫氣，

受潮或遇水會發(fā)生反響，放出氫氣和熱量，如果積熱不散，容易引起燃燒或爆炸。鋁粉

粉塵與空氣混合，遇火星也會發(fā)生爆炸。由于鋁粉容易燃燒和爆炸，因此應(yīng)將其儲存于

枯燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)，遠(yuǎn)離火種及熱源。

請根據(jù)上述信息，答復(fù)以下問題：

(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤，常被用作油漆涂料，這是利用了鋁粉的性質(zhì)

(填寫“物理〃或“化學(xué)”)；

(2)枯燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸，寫出這個反響的化學(xué)方程式

(3)根據(jù)鋁粉的性質(zhì)，你認(rèn)為鋁粉的以下保存方法不正確的是

A.儲存于枯燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)B.遠(yuǎn)離火種及熱源

C.隔絕空氣密封保存D.露天隨地堆放

(4)在野外，鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃，反響生成高

溫的鐵水，而把較短的鋼軌焊接成較長的鋼軌，請你寫出該反響的化學(xué)方程式

，該反響屬于反響(填寫根本反響類型〕。

31.(8分)垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需要的“半成品"。垃圾可以進(jìn)行分類

回收，用于做肥料，燃燒發(fā)電，制沼氣等?？梢哉f，“垃圾是放錯地方的資源”。武

進(jìn)區(qū)在創(chuàng)立全國生態(tài)區(qū)的過程中，積極改良垃圾處理方法，建成常州市首家垃圾燃燒

發(fā)電廠。目前武進(jìn)區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾近千噸，在垃圾燃燒廠建立之前都是通過填埋

處理的，現(xiàn)在通過燃燒發(fā)電，成為了再生新能源。

根據(jù)上述信息，答復(fù)以下問題：

（1）垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質(zhì)，以下垃圾中的物質(zhì)必須去

除的是0；

A.碎玻璃B.廢紙屑C.干電池D.食品殘留物

（2）垃圾燃燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比擬帶來的優(yōu)點是

一（寫兩點）；

（3）垃圾是放錯地方的資源，以下各圖標(biāo)屬于物品回收標(biāo)志的是（）；

（4）生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣（主要成分和天然氣相同），沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)

電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：

參考答案

一、選擇題（每題2分，共40分）

題號1234567891011121314151617181920

答案BCADAI)DBCABDADCACBI)A

二、填空（此題共15分。每空1分）

9-

21.（4分）（1）5NH3（2）Cu（3）2C03（4）Fe（0II）3

22.（4分）（DA（2）F（3）C（4）E

23.（4分）（1）Zn+H2S04=ZnS04+H20（2分）（2）Cu2（OH）2C03+4HC1=2CUC12+3H20+C02t（2

分）

24.（3分）⑴HC1（2）H20（3）Ca（0H）2

三、［此題包括2小題，共15分。）

25.（9分）⑴不漏氣（1分）（2）2H2O2二氧化鎬2H2O+O2t（2分）⑶D（1分）（4）A

C（各1分）（5）紅色（1分）（6）221.1mL736.9mL（各1分）

26.（6分〕（1）氫氧化鈣微溶于水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%；（1分）（2）氯化鈉只

有氯化鈉溶液顯中性，它不能使酚獻(xiàn)變紅色；（各