學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇_第1頁
學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇_第2頁
學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇_第3頁
學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇_第4頁
學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯學(xué)生初中畢業(yè)的演講稿7篇演講稿是協(xié)助我們提升規(guī)律思維的工具,對于它的相關(guān)要求一定要做好了解,演講稿是可以讓我們的演講越發(fā)有信念的稿件,今日就為您帶來了同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿7篇,一定會對你有所協(xié)助。

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇1

各位教師、各位學(xué)生:

大家早上好!正當(dāng)辭舊迎新之際,我們又迎來了期末考試,預(yù)備接受小學(xué)、教師和家長的隆重的檢閱。

期末考試不僅是對每個人綜合素養(yǎng)的一次檢驗(yàn),更是對我們自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗(yàn)?;蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)當(dāng)做一名追求長進(jìn),超越自我的英勇者。為了搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):

首先,我們要正確看待考試,克服考前過分緊急的心情,以從容自信的態(tài)度面向期末考試??荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分,是檢查你學(xué)得如何的一種手段。正確理解考試的目的和意義,是克服考前焦慮心情和過重的心理壓力的有效手段。假如我們能夠以平時心來看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面向它,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有些水平。

第二,科學(xué)支配好復(fù)習(xí)方案,以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人愜意的成果。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!痹鷮?shí)充分的預(yù)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜,許多學(xué)生復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手,這就要求我們按照學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案,對后幾天的學(xué)習(xí)作出具體、科學(xué)、合理的支配,以便心中有數(shù),有些放矢。固然,光有方案還不夠,還需要集中精力,充分通過時光,保證方案的落實(shí)。時光對每個人都是公正的,怎么去通過它,這徹低取決于你。有人說一個用“分”計(jì)算時光的人,比一個用“時”計(jì)算時光的人,時光多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時光都用上,把一些零散的時光“焊接”起來,才鑄就了令人艷羨的豐碑。我們要“見時光之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時光,這樣才干把圓滿變成慰藉,把空虛變成充實(shí),把流逝的光陰變成實(shí)用的財(cái)寶,把有限的時光變成無窮的力氣!

固然,一味的蠻干往往會事倍功半,復(fù)習(xí)也要考究技巧。復(fù)習(xí)時,要有強(qiáng)化意識,對各科學(xué)問中的重要學(xué)問點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過關(guān),盡量將以前做過的練習(xí)重新收拾一遍,找出其中的疑難問題并分類解決。復(fù)習(xí)時還要有挑選意識,對各科學(xué)問要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,提綱挈領(lǐng),有側(cè)重,有取舍,瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn),抓住幾根主線,迅速把握。解題時,不妨從不同的角度去考慮解題的辦法,多與教師溝通,講思路,從而達(dá)到學(xué)問的融會貫穿。

期末考試不僅是對我們成果的檢測,也是對我們的誠實(shí)守信品行的一次考驗(yàn)。誠,就是要誠實(shí)待人不說謊、不抄襲、不作弊。信,就是講信用,重允諾,碰到錯誤勇于擔(dān)當(dāng)。有人問李嘉誠勝利的神秘,李嘉誠回答:“沒有別的,一個字,信!”做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠信則是做人之根本,擁有誠信的人才干擁有一切!在這次期末考試中,大家要做到誠實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人,讓誠信這道絢爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生!

學(xué)生們,人生能有幾回搏,人生不拼不出色。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即,你做好預(yù)備了嗎?請記住,剩下的時光由你來掌握,你一定能抓住它,駕御它。只要我們滿懷信念,只要我們?nèi)σ愿?,我們一定會取得愜意的成?

我的演講完了,感謝大家!

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇2

青蔥歲月,悠悠不饒人,蹉跎的二十載,多了些明了,少了些歡快,大概這就是容易的成長,沒有什么特殊的變化,就是這么漸漸。漸漸的生根發(fā)芽。快二十了,對前方的路是生疏而又想美麗的走下去。

一位學(xué)者說,對于沒有方向目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)對于它都是逆風(fēng)。容易中肯,我的夢是藍(lán)色的,盡管我是紅綠色盲,但是我對這點(diǎn)是確定的,不是有句話叫藍(lán)色經(jīng)典arr;_arr;中國夢之藍(lán)嗎,幻想總是玄幻迷離的,而現(xiàn)實(shí)卻還是那么冷冰冰,讓人如履寒冰,在我十八那年脫離了溫讓暖的校內(nèi),離開了求知的殿堂,不知道是正確與否,但兩年后還是有的圓滿,真的很想看看高校的生活,那自由的教室,那暖和的寢室,那熱火朝天香氣四溢的食堂,那小陌縱橫上的甜美情侶終歸不屬于我,由于我錯過它挑選了別的路,社會高校,里面是一個大雜燴,一口大熔爐。

讓我學(xué)會鎮(zhèn)靜,學(xué)會苦中作樂,學(xué)著就算被人鄙夷也得學(xué)著自己絕對自己,可是真的很累,由于假如這樣,那么衰老人的敢作敢為,一腔熱血又該怎么發(fā)泄,糾結(jié),自我矛盾了,到底該做個處世圓滑還是做一個想到就做的年青人?

不多想,英勇做自己,不管他人意見,只要這輩子不圓滿就ok!

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇3

各位友愛的校領(lǐng)導(dǎo),天使般慈愛的教師,含苞待放的學(xué)子們:

大家上午好。

今日我以一個初三畢業(yè)生和同學(xué)會副主席的身份,做在兆麟初級中學(xué)最后的演講。三年了,初中的生活結(jié)束了,三年的生活如刀如風(fēng)如劍,來也匆忙,去也匆忙,時間悠悠,歲月悠悠。三年的生活中,你可能痛悲自己,痛心自己,痛恨自己,也可能怨教師,愛教師,狠教師,這些生活的點(diǎn)滴,將揮之而去,成為我們的記憶。我們看到凱哥正襟危坐,勞碌中透著愛惜,葛老西服革履,冷漠中透著關(guān)心。盛夏的清風(fēng)像一壇老酒把麟園的樹,麟園的人灌得有的微醉,今日我們將邁著小醉步,拿著信心這張舊船票,登上中考的客船。

我們擁有些是青春,我們應(yīng)敢于奮斗,青春是夢的起點(diǎn),走過之后,你會發(fā)覺我的將來不是夢;青春是人的本錢,走過之后,你會發(fā)覺成熟的你將會不差錢;青春是生命的站臺,走過之后,追夢的心將駛向下一站。人生也不就是個,山外青山樓外樓,生活富饒且自由。曾經(jīng)我們追趕瘋鬧,群架斗毆,如今當(dāng)知敢于面向,曾經(jīng)不解世事,吃喝享樂,如今應(yīng)針氈為椅,亂石鋪路,安穩(wěn)不動。揮筆題字已不再狂草傲視,大筆一揮,而是小楷一抹,精雕細(xì)琢,真正體會顏筋柳骨,究竟我們長大了!

當(dāng)我們多年之后再相會,回眸一笑,云龍兄別來無恙;朝花夕拾,云飛兄再續(xù)前緣。希翼我們每個人都擁有歡樂的生活,溫情的笑,苦澀的笑,仰天長笑,我自橫刀上天笑。我們的心在跳,血再燒,來吧,讓我們追趕怒放的生命,最后祝麟園的明天越發(fā)絢爛輝煌。

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇4

友愛的學(xué)生們、教師們:

今日,我們在這里隆重進(jìn)行xx屆初三同學(xué)畢業(yè)典禮,在此,我首先代表初三全部任課老師向順當(dāng)完成初中學(xué)業(yè),即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱情的慶賀!

此時此刻,回憶起我們曾經(jīng)一起走過的三年初中生活,回憶起我們已經(jīng)建立起的師生情學(xué)生誼,內(nèi)心分外感動,難舍之情油然而生。1000多個日日夜夜,留給我們太多的回憶:三年來,你們由稚嫩走向成熟、由頑劣走向法規(guī)、由懵懂走向聰明、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學(xué)會了求知、學(xué)會了合作、學(xué)會了共處、學(xué)會了做事、學(xué)會了做人。我祝福你們再接再厲,在各個方面繼續(xù)不斷完美自我。我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和教師們也,無論身在何地,你們將用自己的行動證實(shí),你們無愧黃土梁子初級中學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生,你們必將用你們的努力迎風(fēng)破浪、勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自覺的美妙抱負(fù)!

這三年里,難忘我們風(fēng)雨共度、同舟共濟(jì)解決一個個難題;難忘我們共慶佳節(jié),齊聲高歌,留下了一片片歡聲笑語;難忘我們共同探討人生、暢談抱負(fù);難忘我們齊心協(xié)力在競技場上取得的佳績;難忘我們師生眾志成城,勇奪班級成果最佳……你們是否也記得?多少個不眠之夜,教師們?yōu)槟銈兓I劃謀想?你們的一個小小的失誤,都是教師們很多次的追悔?你們的每一次勝利,都是教師們難得的喜悅?多少次手把手的親切教誨,多少次面向面的促膝談心,你們的喜怒哀樂、一顰一笑無不牽掛著全部任課教師的心。他們專心良苦掩飾自己的憂愁煩悶,他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌冢銈兪切疫\(yùn)的,你們碰到了一批敬業(yè)愛生的好教師!大概她曾經(jīng)錯怪了你,大概她曾經(jīng)忽略了你,大概她曾經(jīng)損害了你,請?jiān)徦麄儼?原諒他們的無心之過、無私之過;原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)無不是為了你們健康成長。

大概,你們中還有一些學(xué)生認(rèn)為三年來成果平平,沒有什么成績,也沒有獲得過什么嘉獎,但是,教師們卻記得:每一個集體都離不開你的一份貢獻(xiàn),在教師的心目中,你占有同樣重要的位置。你可能不是優(yōu)秀同學(xué),但你可能是運(yùn)動健將;你可能不是守紀(jì)模范但你可能是勞動模范;你可能不是最佳班干,但你大概是助人先鋒;你可能不是故事大王,但你可能是才智男生、精心女孩……你應(yīng)當(dāng),黃初中的校內(nèi)留下了你青春的影子!你應(yīng)當(dāng)記?。涸谛W(xué)里可能有贏家輸家,在人生中卻還言之過早。小學(xué)會不斷給你機(jī)會找到正確答案,真切人生中卻徹低不是這么回事!

我總是怕見少了你們身影的校內(nèi),怕我忽然閑下來的深深失落。但我深知,老師這個行業(yè),恰如船夫,你們卻正是一船乘客,我們的職責(zé)是將你們安全地渡到對岸,你們必將登岸奔赴前程!我們所能做到的就是:揮手別君去,返程渡新人!

再見了,友愛的學(xué)生們!今日我們在這里相聚,明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!讓我們莊重的許下允諾:今日,我以母校為榮;明天,母校將以我為榮!再次祝福你們前程似錦、一帆風(fēng)順!

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇5

恭敬的教師們,友愛的學(xué)生們:

大家上午好!

彈指一揮間,三年就過去了,一切都恍若昨天。在此很謝謝三年來我們向來在一起,不管是平淡還是崎嶇,不管是潮起還是花落,跌跌撞撞、磕磕碰碰、起起伏伏,我們脆弱而英勇地走過來了。我們心得了青春,加工著記憶。關(guān)系好的,關(guān)系淡的,關(guān)系不如意的,一切都過去了,我們面向的將是一個嶄新的明天!我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命中每個與我們相遇的人,辛勞教誨我們的教師,總是以一副誠摯的面孔和我們相處的學(xué)生,他們都是留在我們記憶深處的最美風(fēng)景!

三年來,總有一些情景讓人為之動容,總有一些畫面讓人駐足觀賞。對我而言,在宿舍午睡時,窗簾被風(fēng)吹起,光影明滅之景我永不會遺忘,何況周圍有著5個人淺淺地睡著,哪種安穩(wěn)讓我永久難忘!今日清晨,當(dāng)我再次走過校門,來到教室,回到寢室,我心里向來默念:這是我的母校,這里有我的學(xué)生,這是我棲息的地方,是我心安的地方。

以后,我們可能會去很遠(yuǎn)的地點(diǎn),去學(xué)習(xí),去旅行,去工作,去安身落戶,但是我們一定要擠出時光,回到我們相聚的地方,看一看母校,看一看恩師。母校的容顏我們會記在的心里,恩師的教誨我們會縈繞在耳邊,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會給我們的生命帶來營養(yǎng)。我們同樣要珍視同窗情意,多聯(lián)系多交流,五湖四海也好,天南地北也罷,海內(nèi)存同窗,天邊若比鄰!想象一下,某年某月某日,我們也能像初中一樣聚在一起,聊一聊生活的瑣事,談一談學(xué)習(xí)的苦惱,訴一訴工作的壓力,曬一曬做過傻事,亮一亮真摯的歌喉……那是何等的滿意!很期盼這種時間——我踏進(jìn)母校的大門,能和長大后的學(xué)生相遇,能和容顏不老的恩師擁抱……

讓我們帶著一顆感恩的心行走在成長的路上吧!感恩父母,感恩教師,感恩學(xué)生,生命因你們二出色!

20xx,愛你一世!由于有如此重要的人與我們相伴!

感謝!

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇6

時間如陀螺飛轉(zhuǎn),歲月似流水無情。三年的時間慢慢流走,我們一起走過四季,分享學(xué)問,心得成長。但這全部的一切,都將沉淀于美妙的回憶中,從現(xiàn)在開頭,大家將揚(yáng)帆起航,駛向人生另一處漂亮的港灣。此時此刻,回首曾經(jīng)走過的三年初中生活、師生情誼、同窗歲月,我們都難以抑制住內(nèi)心的感動,惜別難舍之情油然而生。

首先,我謹(jǐn)代表16屆全體畢業(yè)學(xué)生,謝謝教師三年來對我們的辛勞教導(dǎo)和培養(yǎng)。假如說,三年的初中生活像繁星,零星撒在我們回憶中的每個角落,那么,教師便是那深邃的宇宙。正是它的映襯,才使得繁星越發(fā)璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中,我們的每一點(diǎn)長進(jìn)都會使他們興奮,我們的每一點(diǎn)失誤也經(jīng)常會使他們寢食難安。雖然他們大概有時過于嚴(yán)格,但他們?nèi)找共傩?,為我們付出了他們生命中的三年,這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順當(dāng)。我們知道,港區(qū)一中的教師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn),值得我們恭敬和謝謝。

有人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著感動而又仰慕的情緒邁進(jìn)校門,三年來,我們在這座學(xué)問的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中,感觸她的暖和與豐盛。三年的時間,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆忙翻過,但是,它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié),那么多出色的片段。其中,有年少的輕狂無知,有青澀的失敗的經(jīng)受,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的勝利歷程。三年的生活,我們匆匆走過,卻充實(shí)而漂亮;我們流過汗水,卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘,卻嗅得撲面玉蘭花香。三年間,我們和一中一起長大,懷揣著自己的幻想,這里就是我們暖和的家。在這個快樂的大家庭里,我們用勤奮和才智制造了一次又一次輝煌,我們用幻想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,謝謝我們的母校,謝謝小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝我們敬愛的教師,謝謝我們友愛的學(xué)生,并向他們送上我們最誠摯的祝愿

天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起,但是,離別也同樣漂亮,我們大概會哭泣,但別在意。有人說過,這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶與幻想,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不行怕,可怕的是我們遺忘了自己最初的志向。每時每刻,每個人都要做最好的自己。我,我們將揚(yáng)起遠(yuǎn)航的帆,用自己的行動去證實(shí)我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們將一同搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己幻想與目標(biāo)。

養(yǎng)兵千日,用兵一時。如今,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)中考。但我們應(yīng)當(dāng)豪不畏懼、決不退縮。況且,有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐驚的,只是“恐驚”本身。經(jīng)過三年的歷練,雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí),羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去,藍(lán)天在呼喚我們,陽光已照亮前方的道路,白云等待與我們同行,高山峻嶺也將仰視我們,我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我們都堅(jiān)信“天生我才必實(shí)用!”此刻,我們將面臨一個不尋常的時刻,這是一個光彩的時刻,也是一個莊重而彌漫希翼的時刻。它大概是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時刻,便是我們臨近勝利的時侯,這正是我們“實(shí)用之時”!中考在即,好漢彎弓,箭在弦上。萬事俱備,只欠東風(fēng)。學(xué)生們!號角已吹響,整理好行裝,帶上最鋒利的頭腦,懷著一顆最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,自己的實(shí)力,自己的付出,滿懷自信地沖鋒!做自己的仆人,掌握自己的命運(yùn)。讓6.26似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨!

最后,我祝各位教師身體健康、工作順當(dāng)。祝學(xué)生們都能在中考中取得愜意的成果,用你們絢爛的微笑去迎接明天新的曙光。

同學(xué)初中畢業(yè)的演講稿篇7

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們:

我是來自八班級(4)班的王煜。今日我為能夠在畢業(yè)典禮上作為同學(xué)代表發(fā)言,感到十分榮幸。在此首先讓我代表全部長中的學(xué)生、向向來以來勤勤懇懇任勞任怨的教師們表示最崇高的敬意!向奮力拼博、持之以恒一千多個日日夜夜的九班級的哥哥姐姐表示由衷的欽佩!向?yàn)槲覀冮L中的同學(xué)提供如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,時刻關(guān)注我們成長的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的謝謝!

九班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論