你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（）2021/5/91

管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇2021/5/92

習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子都有償還不了的債務(wù)。溫馨提示:2021/5/93我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習慣在發(fā)生？2021/5/94被“美化”的校園2021/5/95被亂涂亂畫的電腦2021/5/96被“整容”的桌面2021/5/97被“逼”的奮筆疾書2021/5/98學習“太累”，“休息”一下2021/5/99學習“太累”，活動筋骨2021/5/910走自己的路，讓別人去說吧！2021/5/911我的地盤，我做主！2021/5/912北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

小故事:2021/5/913

真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。

希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：習慣影響你一生。2021/5/914

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。思考別人的這些習慣你有嗎？談自己：2021/5/915我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣

堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值

------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現(xiàn)在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？2021/5/9162021/5/917真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格化好習慣的12指標——（1）做人：（2）做事：（3）學習：2021/5/918好習慣使人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。下面為你們介紹一下好習慣對人影響2021/5/919

再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

2021/5/920衛(wèi)生習慣

學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設(shè)的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！毕旅嫖覀兙瓦M行我們這周的關(guān)于學習衛(wèi)生紀律三大話題討論吧。下面我給大家介紹下我們身邊出現(xiàn)的有一些不良的衛(wèi)生習慣吧！2021/5/921因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？請同學們做到幾下幾點2021/5/9221.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容易中，不可亂倒。4.撿拾地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔2021/5/923

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？2021/5/924

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。2021/5/925什么是學習習慣?

學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。2021/5/926

學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？1、尊重與欣賞老師的習慣；2、自學預(yù)習的習慣；3、專心上課的習慣；4、認真觀察，積極思考的習慣；5、善于提問的習慣；2021/5/9277、獨立作業(yè)的習慣；8、仔細審題的習慣；9、練后反思的習慣；10、復(fù)習歸納的習慣；11、整理錯題集的習慣；12、客觀評價的習慣。6、切磋琢磨的習慣；2021/5/928征服自我是一種幸福

將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)

發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習

努力養(yǎng)成和保持良好的習慣2021/5/9292021/5/9302021/5/9312021/5/932須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學者，有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。不料，我們的這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果，對方彬彬有禮地退了席。2021/5/933

世界上最可怕的力量是

，世界上最寶貴的財富也是

。

養(yǎng)成良好的做人習慣，構(gòu)建成功人生。習慣習慣2021/5/934

據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。2021/5/935

人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？2021/5/936例如：為什么自己管不住自己呢？1、不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里。2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。2021/5/937改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。2021/5/938播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。2021/5/939

這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅