比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第1頁。

你知道下面這些國旗的長和寬是多少嗎？長5m寬m長2.4m寬1.6m長60cm寬40cm長15cm寬10cm蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第2頁。

長5m寬m長15cm寬10cm蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第3頁。《中華人民共和國國旗法》中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。每個公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。國旗由省、自治區(qū)、直轄市的人民政府指定的企業(yè)制作。旗面為紅色，長方形，其長與高之比為三比二。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第4頁。你能選擇自己喜歡的國旗圖片寫出比并求出比值嗎？

長5m寬m長2.4m寬1.6m長60cm寬40cm長15cm寬10cm蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第5頁。想一想:怎樣判斷兩個比是否能組成比例?如果兩個比化簡后的比相同或它們的比值相等，這兩個比就能組成比例。什么是比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第6頁。

下面每組中的四個數(shù)都可以組成比例，把組成的比例寫出來：（1）4、5、12和15。（2）2、4、5和10。蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第7頁。練一練：哪幾組的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。（1）10∶12和25∶30（2）2∶8和9∶27（3）0.9∶3和

∶

（4）

∶和∶蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第8頁。比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例有什么區(qū)別？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由兩個數(shù)組成，是一個式子，表示兩個數(shù)相除。由四個數(shù)組成，是一個等式。表示兩個比相等的式子。蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第9頁。一輛汽車上午4小時行駛了320千米，下午3小時行駛了240千米。320：4（2）下午行駛的路程和時間的比是（3）這兩個比能組成比例嗎？為什么？240：3（1）上午行駛的路程和時間的比是3204=2403：：兩次行駛路程的比和兩次行駛時間的比也能組成比例嗎？320240=43：：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第10頁。10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）寫出每張長方形剪紙長和寬的比，并計(jì)算出比值。李梅為布置教室墻報(bào)，剪了三張大小不同的長方形剪紙。(2)選擇其中的兩個比組成比例。蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》課件全文共13頁，當(dāng)前為第11頁。時間/分46路程/米240360240米和4分是相對應(yīng)的兩個量鉛筆數(shù)量/枝35總價/元2.13.53.5元和5枝是相對應(yīng)的兩個量蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義