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文檔簡(jiǎn)介

10日月潭學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

2.感受日月潭的秀麗風(fēng)光，在小組合作下學(xué)會(huì)知識(shí)遷移。

3.體會(huì)熱愛祖國(guó)寶島臺(tái)灣的思想感情。

日月潭

群山環(huán)繞

名勝古跡

中外游客隱隱約約

樹木茂盛

風(fēng)光秀麗蒙蒙細(xì)雨許許多多要求：每一小組從中選一個(gè)詞語(yǔ)。在小組合作的情況下可以用你們的動(dòng)作，語(yǔ)言，繪畫，來(lái)向大家解釋這個(gè)詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)傾聽一：朗讀課文，讀出課文用詞之美。朗讀要求1.各小組任意選一自然段，用自己喜歡讀方式展現(xiàn)出來(lái)。2.小組以競(jìng)爭(zhēng)的方式展示出來(lái)。3.組內(nèi)評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)。4.學(xué)會(huì)傾聽二：根據(jù)課文提出質(zhì)疑，探究展示。1:請(qǐng)學(xué)生自主提問(wèn)題。2：請(qǐng)同學(xué)回答相應(yīng)的問(wèn)題，如果遇到困難請(qǐng)小組內(nèi)成員幫助回答。3：教師隨機(jī)進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)。4：看誰(shuí)是傾聽小達(dá)人。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。三：實(shí)踐，變身小記者游戲。

要求1：每一小組變身記者小達(dá)人，介紹日月潭。（介紹形式，可說(shuō)，可演，可唱，可畫）2：小記者團(tuán)隊(duì)注意分工明確。3：教師變身游客，看哪一組的介紹更吸引游客。四

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