PAGEPAGE1第6課邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)四首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人生平及本課所選四首邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想內(nèi)容。2.把握邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的特色及作者表達(dá)的思想感情。3.體會(huì)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的寫景藝術(shù)特色及作者的抒情特點(diǎn)。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。詩(shī)意解讀這首七言絕句前兩句寫實(shí)景，后兩句寫虛景，由實(shí)生虛，虛實(shí)交錯(cuò)，相映生輝，似邊塞風(fēng)情速寫，富有生活情趣，給人雄渾壯美之感，寫景狀物頗具匠心。詩(shī)的前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”為寫實(shí)：胡天北地，冰消雪融，戰(zhàn)士牧馬歸來，明月灑下清輝，戍樓里吹起羌笛……給人一種闊大的感覺，字里行間透著幾分寧?kù)o，營(yíng)造出一種邊塞詩(shī)中不可多見的平和、寧謐的氣氛，為全詩(shī)定下了一個(gè)樂觀開朗的感情基調(diào)。詩(shī)的后兩句“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，寫羌笛奏出的《梅花落》的曲調(diào)隨風(fēng)傳開，一夜之間聲滿關(guān)山，既點(diǎn)出風(fēng)傳笛曲的速度之快，范圍之廣，又給人一種意境高遠(yuǎn)開闊之感。尤其精妙絕倫的是詩(shī)人將《梅花落》曲拆用，寫聲成像。用“梅花何處落”構(gòu)成一種虛景，與一、二句中“雪凈”、“月明”的實(shí)景搭配和諧，錯(cuò)落有致，構(gòu)成一種美妙闊遠(yuǎn)的意境，極盡丹青之妙?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)。胡地有雪無梅，戰(zhàn)士聽此曲想到故鄉(xiāng)的梅花，進(jìn)而想到故鄉(xiāng)落梅的花片，于是一種思鄉(xiāng)之情油然而生?？v觀全詩(shī)情景交融，虛實(shí)相生，雖有思鄉(xiāng)之情，但能感而不傷，處處洋溢著生活氣息和濃郁的邊塞情調(diào)，堪稱唐人邊塞詩(shī)中的精品。名句識(shí)記借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。考點(diǎn)演示如何理解“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”這一句詩(shī)？答案此句含有思鄉(xiāng)情調(diào)，在寫法上虛實(shí)結(jié)合?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)，戰(zhàn)士聽此曲容易想到故鄉(xiāng)梅花(胡地沒有梅花)，思鄉(xiāng)之情油然而生，此為實(shí)寫。聽到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關(guān)山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設(shè)問形式，此為虛寫。實(shí)虛交錯(cuò)，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的境界。一、作者簡(jiǎn)介王昌齡(約698－757)，字少伯，太原(今屬山西)人，開元十五年進(jìn)士，授汜水尉，再遷江寧丞。晚年貶龍標(biāo)尉，也稱王江寧、王龍標(biāo)。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。他擅長(zhǎng)七絕，世稱“七絕圣手”。邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，大部分都是用樂府舊題抒寫戰(zhàn)士愛國(guó)的精神和思念家鄉(xiāng)的心情，也有憤慨時(shí)政及刻畫宮怨之作。明人輯有《王昌齡集》。高適(700－765)，字達(dá)夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。二十歲曾到長(zhǎng)安，求仕不遇。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報(bào)國(guó)立功的機(jī)會(huì)，也沒有找到出路。后來，在梁宋一代過了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。安史之亂，他得到重視，官至淮南、劍南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。他的詩(shī)歌是現(xiàn)實(shí)主義多于浪漫主義。風(fēng)格雄厚渾樸，筆勢(shì)豪健。他的優(yōu)秀作品大多數(shù)都作于北上薊門、浪游梁宋時(shí)期。在薊門時(shí)期，他對(duì)邊塞士卒的生活有了實(shí)際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時(shí)期，作品內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。高適的邊塞詩(shī)和岑參的齊名，并稱“高岑”，風(fēng)格也大體相近。有《高常侍集》。岑參(約715－770)，江陵(今屬湖北)人。自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。二十歲至長(zhǎng)安，獻(xiàn)書求任。天寶進(jìn)士，隨高仙芝到安西、武威，后又往于北庭、輪臺(tái)間，回朝后任右補(bǔ)闕居，轉(zhuǎn)起舍人，至嘉州刺史。后罷官，客死成都旅舍。岑參的詩(shī)歌，以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基本特征，富有浪漫主義氣息：氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，顯出奇情異彩的藝術(shù)魅力。他的詩(shī)，形式豐富多彩。但最擅長(zhǎng)七言歌行，有時(shí)兩句一轉(zhuǎn)，有時(shí)三句、四句一轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)處奔騰跳躍，處處形象豐滿。他的詩(shī)當(dāng)時(shí)流傳極廣，不僅雅俗共賞，還為各族人民所喜愛。殷璠、杜甫在他生前就稱贊過他的詩(shī)。宋代愛國(guó)詩(shī)人陸游更說他的詩(shī)“筆力追李杜”。有《岑嘉州集》。李益(748－約827)，字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人。曾北游河朔，為幽州劉濟(jì)從事，居邊塞十余年。太和初官至禮部尚書。他的邊塞詩(shī)多寫于建中、貞元時(shí)期。因?yàn)樗脑?shī)以七絕見長(zhǎng)，后人往往把他和王昌齡相提并論。他的邊塞詩(shī)，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思?xì)w的怨望心情。但這些詩(shī)里已經(jīng)沒有盛唐邊塞詩(shī)的那種樂觀豪放的情調(diào)。他的絕句藝術(shù)成就很高，形象的完整豐富、韻味的含蓄深長(zhǎng)、音韻的和諧婉轉(zhuǎn)、語(yǔ)言的精練自然，都接近王昌齡。其詩(shī)音律和美，為當(dāng)時(shí)樂工所傳唱。有《李益集》。二、寫作背景《從軍行(其一)》組詩(shī)共七首，是詩(shī)人用樂府舊題寫的邊塞詩(shī)。本詩(shī)刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情?！端E中作》天寶十載(751)，高適送兵到北部邊境后回程中經(jīng)過薊中，看到邊境狀況感慨而作?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》岑參在熱海(今伊塞克湖)時(shí)，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作?！度虑防钜娴倪吶?shī)，主要是抒發(fā)壯士們久戍思?xì)w的怨望情緒，情調(diào)偏于感傷，但也有一些慷慨激昂之作，這首《塞下曲》便是其中一首。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(1)無那金閨萬里愁。無那：無奈(2)空中白雪遙旋滅。旋：很快(3)蒸沙爍石然虜云。然：同“燃”(4)每愁胡虜翻。翻：反復(fù)，叛亂(5)長(zhǎng)驅(qū)登塞垣。塞垣：邊塞的城墻2．填空。(1)《從軍行(其一)》中點(diǎn)睛之筆的句子是：無那金閨萬里愁。(2)《熱海行送崔侍御還京》中描寫炎熱天氣的句子是：蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。(3)《薊中作》中表現(xiàn)自己空有謀略，得不到重用的詩(shī)句是：惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門。(4)勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。(5)王昌齡，唐代著名詩(shī)人，明人王世貞認(rèn)為他的七絕可與李白爭(zhēng)勝，所以后來有人稱他為“七絕圣手”。(6)岑參，江陵人。他在《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊塞雪景的名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！稄能娦?其一)》eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(前兩句：環(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒,后兩句：懷鄉(xiāng)思親))《薊中作》eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(前四句：邊塞荒漠，蕭條景象,五至六句：擔(dān)憂叛亂，憂心邊患,后四句：報(bào)國(guó)無門，壯志難酬))《熱海行送崔侍御還京》eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(前八句：熱海奇異風(fēng)光,中間四句：思考、描繪,后四句：臨別贈(zèng)言(贊美)))《塞下曲》eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(前兩句：保家衛(wèi)國(guó),后兩句：殺敵要徹底))典故《從軍行(其一)》王昌齡邊塞詩(shī)的內(nèi)容豐富，主題多樣，表達(dá)的情感不止一種?！稄能娦小方M詩(shī)是王昌齡采用樂府舊題寫的邊塞詩(shī)，共有七首。這一首，刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。以音樂入詩(shī)，表達(dá)深情，是本詩(shī)寫作的一個(gè)特點(diǎn)。《薊中作》《薊中作》一名《送兵還作》，由邊塞的荒涼生發(fā)出對(duì)邊患的憂慮，并抨擊統(tǒng)治者用非其人，抒發(fā)自身難酬之壯志?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》這首詩(shī)寫邊塞熱海地區(qū)的奇異風(fēng)光，并借此表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人崔侍御的贊美之情。詩(shī)人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩(shī)人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果?！度虑愤@首詩(shī)基調(diào)高昂，用前代名將典故抒發(fā)了詩(shī)人報(bào)國(guó)殺敵的雄心壯志。全詩(shī)寫得蒼涼悲壯，神采靈動(dòng)，意氣飛揚(yáng)。典故的使用，凝練形象，準(zhǔn)確生動(dòng)?！稄能娦?其一)》1．由情入景，承轉(zhuǎn)自然。詩(shī)歌前兩句寫景，突出邊塞的蒼?；臎觯r托戍邊將士的寂寞孤獨(dú)。三、四句轉(zhuǎn)為抒情。那幽怨、凄苦的笛聲觸動(dòng)了戍邊將士濃厚的思鄉(xiāng)之情，情景交融，了無痕跡。2．善于用字?！案弊钟玫煤苁乔擅?，它生動(dòng)地表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)之情的敏感，流露出一絲對(duì)羌笛的抱怨之情。因?yàn)檫@笛聲給他們帶來的只能是無盡的鄉(xiāng)思之苦；“無那”一詞，在抒發(fā)這種相思的痛苦時(shí)，詩(shī)人運(yùn)用了曲筆；征人在相思，征人的妻子也正在萬里之外，以一種無可奈何的心情思念著征人。《薊中作》1．?dāng)⑹聦懢?，形象逼真，襯托出壯烈的情懷。2．議論抒情，出言深睿精警，意緒起伏捭闔，透射出詩(shī)人強(qiáng)烈的憤懣和不愿同流合污的凜凜風(fēng)儀。3．全詩(shī)語(yǔ)言看似平淡質(zhì)樸，但由于“感賞之情，殆出常表”(徐獻(xiàn)忠《唐詩(shī)品》)，同樣具有攝人心魄的藝術(shù)魅力?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》1．大膽的夸張和生動(dòng)的比喻，讓詩(shī)歌大放異彩。例如詩(shī)中寫道：“西頭熱海水如煮?！奔仁强鋸垼直扔髻N切，用滾燙開水作比，使人很容易想象到熱海的水熱的程度，有身臨其境之感。2．大膽奇異的想象。例如“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅？勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于”四句，詩(shī)人突發(fā)奇想，發(fā)出喟然之嘆：蘊(yùn)藏在地下的火，以天地為爐，陰陽(yáng)為炭，萬物為火，常燃不息，為什么偏偏把這西邊一角燒得這么熱？高處，它吞食月窟，侵及星辰；遠(yuǎn)處，它的氣焰越過西方的赤坂，一直威逼更遠(yuǎn)的單于。想象奇特，瑰麗多姿。3．在寫作手法上以“側(cè)寫”標(biāo)新，全詩(shī)寫熱海，由水中到地面到空中，處處炎氣逼人，除了“側(cè)聞”的“水如煮”外再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，而是通過對(duì)魚、鳥、草、雪、沙、石、云、浪、波和月等景物的描寫，表現(xiàn)出熱海之熱，使全詩(shī)真實(shí)可感。《塞下曲》這首詩(shī)的一個(gè)特點(diǎn)就是善用典故，四句詩(shī)化用四個(gè)典故，用詞簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。1．“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？答案“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋?！贝司鋵懥谁h(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個(gè)戍卒孤獨(dú)地走上瞭望臺(tái)，從青海湖上吹來的秋風(fēng)在黃昏時(shí)分顯得更加凜冽寒冷。此時(shí)此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時(shí)。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。2．在《熱海行送崔侍御還京》中，岑參用了怎樣的手法來表現(xiàn)邊塞風(fēng)景？熱海奇異的景色與“送崔侍御”有什么關(guān)系？答案詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義手法，展開豐富的聯(lián)想，用夸張的語(yǔ)言描繪熱