Word版本，下載可自由編輯作弊檢討書10篇【推舉】作弊檢討書范文10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中浮現(xiàn)了過錯后，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能粗心，寫檢討書也應(yīng)如此。來參考自己需要的檢討書吧！下面是幫大家收拾的作弊檢討書10篇，希翼對大家有所協(xié)助。

作弊檢討書篇1教師：

我知道錯了。有好多話憋在心里但說不出來?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，多希翼他砸的是我。這么多年的心血眨眼毀于一旦，我怎么對得起爸爸，怎么面向這個支離破裂的家！我是個罪人呀！

老父親是個下崗職工，白天打點零活，晚上給人看屋子，日夜操心供我上高校。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽擱我的學(xué)業(yè)向來瞞著我。還是因為學(xué)業(yè)，我甚至連母親的最后一面也沒見到。聽人說，媽媽臨終前還召喚著我的名字。

我就是出身于一個這樣的家庭。

為了預(yù)備考研復(fù)試，我提前返校。正趕上室友因為照看患癌癥的母親而耽擱了補考復(fù)習(xí)時光，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機會。他要我?guī)兔?，同樣遭受，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，兄弟一樣感情（我也覺得他應(yīng)當(dāng)盡到孝心，究竟我媽死時，我做得不好）……終于我還是答應(yīng)了他的要求！

教師我知道錯了，我懊悔，悔透了心，悔透了腸！眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎？我自己沒關(guān)系，可我對不起我爸，我在故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有家了，小學(xué)就是我的家。我想學(xué)習(xí)，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業(yè)了，討論生都考上了，而現(xiàn)在就這樣離開，我不甘心。誰能告知我，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希翼。我想死都不能，我要死了，爸爸怎么辦，他還能活下去嗎？中年喪妻，莫非又要承受喪子之痛？我只能活著去面向一切殘酷的現(xiàn)實。

給我次機會吧！我窮，但我勤奮！我苦，但我脆弱！我不能沒有希翼，誰能給我點希翼，誰能救救我。我是個罪人呀！我該怎么辦，求求您再給我一次機會！我錯了，我犯了大錯。求求您，求求您，我不能再毀了這個家！

檢討人：***

作弊檢討書篇2恭敬的教師：

你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著抱歉和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有須要寫這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深刻熟悉。對不起，教師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴峻性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在小學(xué)造成極壞的影響。我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了極壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對小學(xué)形象造成了一定傷害。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，天天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個普通做人的準(zhǔn)則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我天天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說教師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想利用考試，惟獨靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

教師常教導(dǎo)我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊，而我沒有服從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己尷尬，更讓年級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，學(xué)生會從今嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己究竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。惟獨好好讀書，不再犯錯，希翼早日找回誠信，早日得到學(xué)生們的相信，早日乞求小學(xué)的原諒，由于我真的知道錯了。今后不僅要把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會實用的人，一個正直的人，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表述的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚高校的拼搏精神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的高校生固然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和長進，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證實，高校生僅僅熱烈投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有蘇醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使小學(xué)受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在大學(xué)接受教導(dǎo)的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不敬重學(xué)生、不敬重教師、不敬重父母的惡劣影響。原來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心;我誠摯地接受批判。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請教師我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也誠摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希翼教師和學(xué)生和小學(xué)監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx

時光：xx

作弊檢討書篇3恭敬的教師：

在XX考試中，我一時糊涂，就用手機向?qū)W生發(fā)了考題，希翼他能給我發(fā)答案。正在這時，教師您發(fā)覺了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當(dāng)初我腦中一片空白，心中涌起抱歉，懊悔，擔(dān)心各種心情?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才熟悉到自己犯下了一個極大的錯誤。

對不起!我不僅對不起長久默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的學(xué)生，更對不起精心教育我的教師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴峻影響了考試的公正，影響了小學(xué)，學(xué)院和年級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴峻后果，假如早知道后果這么嚴峻，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。監(jiān)考教師是很盡責(zé)的，教師和輔導(dǎo)員也對我舉行了耐心的教導(dǎo)。這些都讓我深刻熟悉到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。因為上大四以來，我向來無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，假如我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴峻的錯誤。21世紀(jì)是學(xué)問的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個同學(xué)，一個高校生，尤其是這么好的一個小學(xué)的高校生，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，提升自身素養(yǎng)，而我卻馬粗心虎，虛度光陰，實在是枉為高校生。第二，我沒有注重自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴峻的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不仔細踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體味到思想道德的重要性。最后，我沒有服從教師的教誨。教師是人類靈魂的塑造師，教師教我們學(xué)問，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。教師們常常教?dǎo)我，考試千萬要誠信，萬萬不行作弊。而我卻沒有聽進去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深后悔不已。

從此往后，我要銘記這次教訓(xùn)，努力消退影響，銘記教師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅定不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴峻的錯誤，我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我未來會產(chǎn)生極大影響。望教師能看在我是初次犯錯，衷心悔改的份上，從輕處理為盼。

檢討人：您的同學(xué)

時光：20xx年X月X日

作弊檢討書篇4恭敬的教師：

您好！

數(shù)學(xué)是我的弱項，這也是平常的我沒努力學(xué)習(xí)，這次測試一時頭腦發(fā)熱才產(chǎn)生了作弊的念頭。

在這種綜合考核同學(xué)整體能力和學(xué)習(xí)成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的熟悉考試的重要性。而是實行了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負責(zé)任，同時也損害和連累了學(xué)生，以自己僥幸的方式是不行能利用對個人的考核的。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，越發(fā)失去了對個人道德的考核機會，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，徹低根據(jù)國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想哀求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希翼系里能夠協(xié)助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提升上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開小學(xué)走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出樂觀的貢獻，所以我懇請輔導(dǎo)員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證實我的決心。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，仔細、努力、刻苦、超越；在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮勉努力，我十分謝謝教師您停下手中繁重的工作，為我考試作弊的事，耐心教育；我對于考試作弊感到十分慚愧；教師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告知我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我懊喪終生！

以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導(dǎo)員教師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書篇5我懷著抱歉的情緒，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希翼教師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒故意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有的籠統(tǒng)，其實它能分為無數(shù)小緣由。大概您清晰大概您不清晰。前段時光不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是向來就不緊急：早讀有一半的時光用來犯困，另一半時光中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此打算以后少聽歌）。上課時，特殊是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時有了個大毛病————發(fā)呆。這確實鋪張了無數(shù)時光。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后決定把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對許多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的?，F(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會分外的嚴格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)覺我居然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要削減吃東西的時光。天天都要花半個小時左右的時光吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們惟獨認仔細真思量人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要謝謝教師讓我寫了這份檢查，讓我越發(fā)深刻的熟悉到自己的錯誤，

希翼教師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓教師及家長失望。請教師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

作弊檢討書篇6這次犯錯誤，自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

小學(xué)一開學(xué)就三令五申，再三強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學(xué)頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不敬重。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響,破壞了小學(xué)的管理制度.在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的學(xué)生的父母的一種不負責(zé)任。每一個小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個良好形象。每一個學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個學(xué)生都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了無數(shù)，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點大學(xué)接受教導(dǎo)的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。我誠摯地接受批判，并情愿接受小學(xué)賦予的處理。

對不起,教師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也十分的憤怒。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教導(dǎo)自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師賦予我一個做好同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的.去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，小學(xué)的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進入小學(xué)時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻浮現(xiàn)了問題，在小學(xué)三令五申的鐵律下，在嚴明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，小學(xué)對我是應(yīng)當(dāng)嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我天天還是按時就起床,想想我在小學(xué)也生活了近兩年了。對小學(xué)已有很深的感情，在今后小學(xué)的我，會已新的面貌，浮現(xiàn)在小學(xué)，不在給小學(xué)和班級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會掌握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，教師是希翼我們成為社會的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心意，也是對家長心血的一種否定，我對此很羞愧。

教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希翼教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化，深刻反省，懇請教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也誠摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

作弊檢討書篇7友愛的班主任：

我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名一般同學(xué)，我叫xxx，在此次期中考試中參加作弊。我懷著萬分懊喪和內(nèi)疚的情緒給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參加作弊是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學(xué)習(xí)碰到困難和專業(yè)學(xué)問的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做深化分析，我知道考試作弊這個問題的嚴峻性，從學(xué)校，到高中，教師就教我們考試堅定不要作弊。事實上，教師們的反復(fù)教育話言猶在耳，鄭重的表情依舊記憶猶新，我感到十分震動，也對這一點的重要性有深刻體味，所以我再三告知自己的首要任務(wù)，是不辜負老師的教育。

我希翼學(xué)生們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希翼我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會實用的人。

我作弊的過程如下：20xx年11月3日，我們正在高三15班的教室里舉行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，由于教師在下課前15分鐘通知可以交卷。就有學(xué)生紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成絕對是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考教師收拾試卷的時候，將附近學(xué)生的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上收拾試卷的監(jiān)考教師發(fā)覺。下來將我抓個現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊。我真的做錯，我對不起教師，對不起學(xué)生，給年級抹黑。

但利用深深的反省和檢討之后，我依舊沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯一個十分嚴峻的錯誤，但我希翼教師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會實用的人。

我打算有以下個人的訂正措施：

1，要求根據(jù)教師要求寫一篇1500字的檢討書！從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔(dān)當(dāng)后果。

2，制定學(xué)習(xí)方案，仔細克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。

3，以自己的實際行動彌補過錯，考出好成果為年級爭得榮譽。

作弊檢討書篇8教師：

我知道錯了。有好多話憋在心里但說不出來?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，多希翼他砸的是我。這么多年的心血眨眼毀于一旦，我怎么對得起爸爸，怎么面向這個支離破裂的家！我是個罪人呀！老父親是個下崗職工，白天打點零活，晚上給人看屋子，日夜操心供我上高校。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽擱我的學(xué)業(yè)向來瞞著我。還是因為學(xué)業(yè)，我甚至連母親的最后一面也沒見到。聽人說，媽媽臨終前還召喚著我的名字。

我就是出身于一個這樣的家庭。為了預(yù)備考研復(fù)試，我提前返校。正趕上室友因為照看患癌癥的母親而耽擱了補考復(fù)習(xí)時光，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機會。他要我?guī)兔Γ瑯釉馐?，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，兄弟一樣感情（我也覺得他應(yīng)當(dāng)盡到孝心，究竟我媽死時，我做得不好）……終于我還是答應(yīng)了他的要求！

教師我知道錯了，我懊悔，悔透了心，悔透了腸！眼中的淚哭得干，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎？我自己沒關(guān)系，可我對不起我爸，我在故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有家了，小學(xué)就是我的家。我想學(xué)習(xí)，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業(yè)了，討論生都考上了，而現(xiàn)在就這樣離開，我不甘心。誰能告知我，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希翼。我想死都不能，我要死了，爸爸怎么辦，他還能活下去嗎？中年喪妻，莫非又要承受喪子之痛？我只能活著去面向一切殘酷的現(xiàn)實。

給我次機會吧！我窮，但我勤奮！我苦，但我脆弱！我不能沒有希翼，誰能給我點希翼，誰能救救我。我是個罪人呀！我該怎么辦，求求您再給我一次機會！我錯了，我犯了大錯。求求您，求求您，我不能再毀了這個家！

檢討人：***

作弊檢討書篇9恭敬的教師你好：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著抱歉和后悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有須要寫這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深刻熟悉。對不起，教師！我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。

針對此次我的考試作弊，徹低是由于一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)學(xué)問的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴峻性，影響的廣泛性和對小學(xué)的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的熟悉和體味向大家做一個匯報，希翼能在我知道和反省錯誤的同時，賦予我協(xié)助和支持，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會實用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的熟悉不夠

在此次考試中，我沒有熟悉到考試的重要性和對同學(xué)年度學(xué)問考核的鄭重性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采納了投機取巧的方式來對付，徹低忽略了小學(xué)對同學(xué)在德治上的引領(lǐng)和教導(dǎo)，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教導(dǎo)，在生活中耐心協(xié)助過我的學(xué)長和學(xué)生，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，仔細的考慮這次作弊大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的協(xié)助下，沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)學(xué)問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是實行投機取巧的方式來對付考試，忽略小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的其次個錯誤；在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是鄭重的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引領(lǐng)作用的，而我，徹低沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)鄭重仔細的考核方式，徹低無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，在我將得到應(yīng)有些處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操勞費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希翼小學(xué)不要由于我的一時犯錯，而徹低放棄我，我希翼能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。第二，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核同學(xué)整體能力和學(xué)習(xí)成果效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的熟悉考試的重要性。而是實行了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負責(zé)任，同時也損害和連累了學(xué)生，以自己僥幸的方式是不行能利用對個人的考核的，我在此次考試中

不光失去了對自己評價的機會，越發(fā)失去了對個人道德的考核機會，我由于一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認仔細真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，徹低根據(jù)國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，仔細學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希翼學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想哀求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希翼學(xué)院能夠協(xié)助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提升上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開小學(xué)走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出樂觀的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證實我的決心。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，仔細、努力、刻苦、超越；仔細就是仔細對待學(xué)習(xí)，仔細對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好全部專業(yè)學(xué)問；努力就是付出更多的時光和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進度；刻苦鉆研，讓各門課程和學(xué)問能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中；我我用仔細，努力、刻苦的自我完美精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信念，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮勉努力，爭取用學(xué)問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有圓滿。

我希翼這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用誠摯和努力來面向我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤解是我一生的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師看在我初次犯錯，而且有改正決心的