園長工作計劃1月份大全園長工作計劃1月份大全

通過與家長溝通解幼兒在家的情況；同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。下面我?guī)淼膱@長工作計劃1月份，希望大家喜歡！

園長工作計劃1月份精選篇1

一、學(xué)習(xí)情況分析

從上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況來看，孩子們對上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容把握的不錯，6個單韻母、23個聲母和數(shù)字1-10以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個別年齡小，能力弱點的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運算還需在老師的提醒下才能夠借助手指運算完成，對于這些孩子本學(xué)期還待加強指導(dǎo)。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

拼音：

1、學(xué)會24韻母及16個整體認讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認清形。

2、會認讀其四聲，正確書寫。

3、學(xué)習(xí)聲母與韻母的簡潔拼讀。

數(shù)學(xué)：

1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字1—20。

2、學(xué)會20以內(nèi)數(shù)的加減運算。

3、熟悉各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。

4、初步熟悉時鐘，如鐘面的時針，分針，秒針，并懂得整點和半點以及人民幣的簡潔運用。

區(qū)角體驗活動：

繼續(xù)完善區(qū)角活動，讓幼兒在動手、動腦、動口的操作中發(fā)現(xiàn)探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的進展。藝術(shù)活動還能促進幼兒形成對藝術(shù)的熱愛和愛好，有利于培育幼兒堅持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。

體育游戲：

增強孩子的體育熬煉，增強體質(zhì),保持每周一節(jié)體育活動，每日戶外活動不少于2小時。

三、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培育和保護幼兒對學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，制造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用把握的學(xué)科知識，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和游戲展開，并協(xié)作詳細形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

園長工作計劃1月份精選篇2

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

上學(xué)期我們按計劃完成了各項教學(xué)任務(wù)，幼兒在游戲識字、英語聽讀、口語表達、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的培育,老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：

1、老師的理論素養(yǎng)有待提高。

2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。

3、美術(shù)活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。

隨著社會的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。顯然老師再固守原有知識已遠遠不能滿足當(dāng)前素養(yǎng)教育的要求，我們應(yīng)加強學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代進展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，將教研工作真正落到實處。

二、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。

1、我們將樂觀組織老師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師教育理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一熟悉、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、激勵老師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報溝通等。

3、每位老師都要樂觀撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

(二)抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，老師們都已把握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使討論更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高老師們的專業(yè)知識水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強老師們的理論基礎(chǔ)。

(三)開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高。

1、賽課活動

為了讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長補短的機會，我們?yōu)槔蠋焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)老師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2、溝通活動

為了加快老師們的專業(yè)成長，促進老師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過賽課、溝通等活動形式，讓有幼兒教育閱歷的老師把好的閱歷相互之間進行多次溝通，讓才參加幼兒教育工作的各位老師通過觀摩這些溝通課的方法，取得最直接的教育教學(xué)閱歷，縮短他們積累閱歷所需的時間的過程，讓參加溝通課的老師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

三、重視家園共育

1.各班準(zhǔn)時布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.老師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。

3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，匯報幼兒的情況。

4.在學(xué)期中準(zhǔn)時和家長取得聯(lián)系和溝通。

園長工作計劃1月份精選篇3

一、現(xiàn)狀分析。

（一）成果。

老師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣逐漸形成。老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點。

（二）不足。

老師還需進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培育和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)專心整理保存。

二、指導(dǎo)思想。

專心學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、溝通等方式，提高老師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習(xí)邊討論邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地進行教育教學(xué)工作。

三、教研活動內(nèi)容。

（一）學(xué)習(xí)提高。

1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（閱歷論文、專題討論、教學(xué)方法、活動方案、保育常識等）。

2、老師之間相互學(xué)習(xí)，如：結(jié)對聽課、資源共享。

3、常常性分組（上、下午班兩組）溝通所學(xué)內(nèi)容及體會。每月集體匯報溝通一次自學(xué)收獲。

（二）教學(xué)探究。

1、根據(jù)幼兒實際情況確定個人討論課題，制定討論方案。

2、開展說課活動。在集體學(xué)習(xí)《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學(xué)活動，共同提高教學(xué)設(shè)計能力。

3、進行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動討論不斷討論與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問題，將“學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，努力提升教學(xué)實踐的合理性并使自己成為學(xué)者型老師的過程。我們要常常對自己的教案、教學(xué)過程反復(fù)推敲，在探究中提升教學(xué)實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。

4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小連接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活的途徑。

（三）積累材料。

1、聽課記錄：教學(xué)活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。

2、個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育閱歷、學(xué)習(xí)筆記要準(zhǔn)時保存。

園長工作計劃1月份精選篇4

一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

語言目標(biāo)：

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。

科學(xué)目標(biāo)：

1、能樂觀、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有奇怪???心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)心四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

二、班級特色：

為了協(xié)作幼兒園的主要任務(wù)，我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的討論工作，制定從以下方面開展：

1、做好充分的心理打算，培育幼兒的蒙氏常規(guī)，創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)，從而促進幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

2、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)，把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。

3、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

三、下階段的措施和要求：

1、做好幼兒的幼小連接的前期工作，家庭、幼兒園教育的全都性！

2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。

3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地進展。

4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。

以上就是本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

園長工作計劃1月份精選篇5

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦；游戲時能聽老師的指示進行游戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的詳細情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。

三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿衣服、疊衣服等，在平時留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達能力。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用閑逛?????，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察四周的變化，進展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每日進行一定量的運動，以進展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚激勵，以達到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說