《健康教育與健康促進(jìn)》教學(xué)大綱前 言一、課程簡(jiǎn)介嚴(yán)重威脅著人類世代賴以生存的生態(tài)環(huán)境，隨之而來(lái)的是一些不良生活方式及社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的壓力所致的一些慢性疾病，傳統(tǒng)的單一生物醫(yī)學(xué)模式不足以適應(yīng)當(dāng)今提高全民健康水平的需求。為了迎接新的挑戰(zhàn)，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)把健康促進(jìn)21改善自身健康，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、全面提高生活質(zhì)量的科學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)健康教育與健康促進(jìn)的內(nèi)容包括健康教育與健康促進(jìn)的基本理論和基本技能（包括項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行與評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)的目的在于更新觀念，全面理解醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變后健康服務(wù)的方向及全球性衛(wèi)生改革的發(fā)展。三、適用專業(yè)本綱適用于專接本預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)。四、授課方式以課堂多媒體講授為主，結(jié)合課堂提問(wèn)討論、實(shí)訓(xùn)、自學(xué)等形式進(jìn)行。課時(shí)分配總學(xué)時(shí)數(shù)為48學(xué)時(shí)，其中理論42學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)6學(xué)時(shí)。章序教學(xué)內(nèi)容 理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)小結(jié)第一章緒論 44第二章健康心理 22第三章健康相關(guān)行為 44第四章健康信息傳播 44第五章健康教育與健康促進(jìn)研究方法 22第六章實(shí)訓(xùn)一健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì) 4專題小組討論48第七章健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施 44第八章健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的評(píng)價(jià) 22第九章實(shí)訓(xùn)二人生三階段的健康教育與健康促進(jìn) 4演講技巧26第十章社區(qū)健康教育與健康促進(jìn) 44第十一章醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn) 44第十二章高血壓病的健康教育與健康促進(jìn) 22第十三章艾滋病的健康教育與健康促進(jìn) 22合 計(jì)42648理論教學(xué)內(nèi)容與要求第一章緒論[目的要求]為基礎(chǔ)，以健康為中心，強(qiáng)調(diào)健康促進(jìn)與健康保護(hù)的二個(gè)重要概念。第一節(jié)健康及影響健康的因素[教學(xué)內(nèi)容]掌握：健康的概念，影響健康的因素。第二節(jié)健康教育與健康促進(jìn)[教學(xué)內(nèi)容]掌握：健康教育、健康促進(jìn)的概念與內(nèi)涵。第三節(jié)健康教育與健康促進(jìn)的發(fā)展[教學(xué)內(nèi)容]況。第四節(jié)健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)作用和任務(wù)[教學(xué)內(nèi)容]第五節(jié)健康教育與健康促進(jìn)的相關(guān)學(xué)科[教學(xué)內(nèi)容]了解：健康教育與健康促進(jìn)相關(guān)學(xué)科（傳播學(xué)、社會(huì)市場(chǎng)學(xué)。第六節(jié)健康教育與健康促進(jìn)面臨的挑戰(zhàn)與展望[教學(xué)內(nèi)容]第二章健康心理[目的要求]的心理障礙，掌握人際關(guān)系的心理調(diào)適。第一節(jié)健康心理的基本概念[教學(xué)內(nèi)容]掌握：健康心理的標(biāo)準(zhǔn)。了解：健康心理的研究角度，健康心理的現(xiàn)狀。第二節(jié)常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題[教學(xué)內(nèi)容]掌握：情緒與健康，人格與健康，人際關(guān)系與健康。第三節(jié)心理健康咨詢[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：心理咨詢的手段。第四節(jié)心理健康促進(jìn)的原則與途徑[教學(xué)內(nèi)容]第三章健康相關(guān)行為[目的要求]的干預(yù)與矯正及評(píng)估方法。第一節(jié)人類行為概述[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：行為的發(fā)展與適應(yīng)。了解：行為的分類。第二節(jié)健康相關(guān)行為[教學(xué)內(nèi)容]掌握：促進(jìn)健康行為，危害健康行為。第三節(jié)健康相關(guān)行為改變的理論[教學(xué)內(nèi)容]掌握：認(rèn)知理論，健康信念模式。了解：理性行動(dòng)理論和計(jì)劃行為理論，群體動(dòng)力論，組織變化階段理論。第四節(jié)健康相關(guān)行為的干預(yù)與矯正[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：健康相關(guān)行為轉(zhuǎn)變的步驟，群體行為干預(yù)，個(gè)體行為矯正。第四章健康教育信息傳播[目的要求]巧；熟悉傳播材料制作及預(yù)試驗(yàn)，并學(xué)會(huì)如何在實(shí)踐中加以應(yīng)用。第一節(jié)傳播概述[教學(xué)內(nèi)容]掌握：傳播的基本概念。熟悉：傳播學(xué)模式與傳播關(guān)系。了解：傳播的基本特性與社會(huì)功能。第二節(jié)人際傳播[教學(xué)內(nèi)容]傳播技巧。第三節(jié)大眾傳播[教學(xué)內(nèi)容]障礙。第四節(jié)影響健康傳播效果的因素與對(duì)策[教學(xué)內(nèi)容]掌握：影響健康傳播效果的因素與對(duì)策。熟悉：健康傳播效果。第五節(jié)有效傳播項(xiàng)目的策劃[教學(xué)內(nèi)容]了解：社會(huì)市場(chǎng)學(xué)基本理論，健康傳播項(xiàng)目策劃程序。第五章健康教育與健康促進(jìn)研究方法[目的要求]法，了解自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，掌握同伴教育的方法及應(yīng)用。第一節(jié)定量調(diào)查研究方法[教學(xué)內(nèi)容]掌握：資料收集方法。熟悉：調(diào)查研究工具。了解：抽樣方法與樣本量，資料分析與表達(dá)。第二節(jié)定性調(diào)查研究方法[教學(xué)內(nèi)容]掌握：專題小組討論，選題小組工作法。第三節(jié)教育干預(yù)方法[教學(xué)內(nèi)容]掌握：同伴教育。了解：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。第六章健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)[目的要求]第一節(jié)計(jì)劃設(shè)計(jì)概述[教學(xué)內(nèi)容]掌握：計(jì)劃設(shè)計(jì)概念，計(jì)劃設(shè)計(jì)原則。第二節(jié)計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本程序[教學(xué)內(nèi)容]掌握：PRECEDE-PROCEED熟悉：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)提出的計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟。第三節(jié)社會(huì)需求評(píng)估[教學(xué)內(nèi)容]掌握：社會(huì)診斷，流行病學(xué)診斷。第四節(jié)確定優(yōu)先項(xiàng)目[教學(xué)內(nèi)容]了解：確定優(yōu)先項(xiàng)目的方法。第五節(jié)確定計(jì)劃目標(biāo)[教學(xué)內(nèi)容]掌握：計(jì)劃的總體目標(biāo)，計(jì)劃的具體目標(biāo)。熟悉：具體目標(biāo)的分類制定。第六節(jié)制定干預(yù)策略[教學(xué)內(nèi)容]掌握：影響健康行為的三類因素分析。熟悉：干預(yù)計(jì)劃的制定。第七節(jié)制定計(jì)劃的執(zhí)行及評(píng)價(jià)方案[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：確定教育活動(dòng)日程，確定組織網(wǎng)絡(luò)與執(zhí)行人員，確定監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)計(jì)劃。第七章健康促進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施[目的要求]規(guī)、經(jīng)濟(jì)等行政手段，以保證規(guī)劃的順利實(shí)施。第一節(jié)實(shí)施概述[教學(xué)內(nèi)容]掌握：實(shí)施工作的意義，計(jì)劃實(shí)施的SCOPE模式。第二節(jié)制定實(shí)施時(shí)間表[教學(xué)內(nèi)容]掌握：時(shí)間表的意義，時(shí)間表的制定與內(nèi)容。第三節(jié)實(shí)施的質(zhì)量控制[教學(xué)內(nèi)容]掌握：質(zhì)量控制的內(nèi)容，質(zhì)量控制的方法。第四節(jié)實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)[教學(xué)內(nèi)容]掌握：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、組織間協(xié)調(diào)與合作，政策支持。第五節(jié)實(shí)施人員與培訓(xùn)[教學(xué)內(nèi)容]掌握：實(shí)施人員的選定及其相關(guān)知識(shí)技能。熟悉：人員培訓(xùn)。第六節(jié)實(shí)施所需的設(shè)備物件和健康教育材料[教學(xué)內(nèi)容]掌握：健康教育材料。熟悉：實(shí)施所需的設(shè)備物件。第八章健康促進(jìn)規(guī)劃的評(píng)價(jià)[目的要求]能書(shū)寫評(píng)價(jià)報(bào)告，包括科學(xué)論文。第一節(jié)評(píng)價(jià)概述[教學(xué)內(nèi)容]掌握：評(píng)價(jià)的目的與意義。熟悉：評(píng)價(jià)的性質(zhì)。第二節(jié)評(píng)價(jià)的種類和內(nèi)容[教學(xué)內(nèi)容]掌握：形成評(píng)價(jià)，過(guò)程評(píng)價(jià)，效應(yīng)評(píng)價(jià)，結(jié)局評(píng)價(jià)，總結(jié)評(píng)價(jià)。第三節(jié)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案[教學(xué)內(nèi)容]間系列設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)研究。第四節(jié)影響評(píng)價(jià)結(jié)果的因素[教學(xué)內(nèi)容]掌握：時(shí)間因素，測(cè)試或觀察因素，回歸因素，選擇因素，失訪。第五節(jié)成本-效益分析與成本-效果分析[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：成本，效益與效果。了解：貨幣的時(shí)間價(jià)值，分析原理，分析步驟。第九章人生三階段的健康教育與健康促進(jìn)[目的要求]人生三階段的健康教育策略和方法。第一節(jié)人生準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)[教學(xué)內(nèi)容]康促進(jìn)內(nèi)容。熟悉：人生準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)策略和措施。第二節(jié)人生保護(hù)階段的健康教育與健康促進(jìn)[教學(xué)內(nèi)容]康促進(jìn)內(nèi)容。熟悉：人生保護(hù)階段的健康教育與健康促進(jìn)策略與措施。第三節(jié)晚年生活質(zhì)量階段的健康教育與健康促進(jìn)[教學(xué)內(nèi)容]教育與健康促進(jìn)內(nèi)容。熟悉：晚年生活質(zhì)量階段的健康教育與健康促進(jìn)策略和措施。第十一章社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)[目的要求]握社區(qū)健康促進(jìn)的要素并能加以運(yùn)用。第一節(jié)概述[教學(xué)內(nèi)容]掌握：社區(qū)與社區(qū)健康，社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)。第二節(jié)社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施[教學(xué)內(nèi)容]提高居民自我保健意識(shí)和技能。進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)管理與評(píng)價(jià)。第三節(jié)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中健康教育的組織實(shí)施。第四節(jié)農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健與健康教育[教學(xué)內(nèi)容]掌握：農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健概述，農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)的基本內(nèi)容。了解：農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)的主要形式與方法。第十二章醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)[目的要求]術(shù)中貫徹健康教育與健康促進(jìn)的思想。第一節(jié)概述[教學(xué)內(nèi)容]第二節(jié)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：制定健康教育政策與計(jì)劃。健康教育培訓(xùn)，改善醫(yī)院職工的健康水平，開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。第三節(jié)患者健康教育的基本形式與內(nèi)容[教學(xué)內(nèi)容]掌握：患者健康教育的基本形式，患者健康教育的基本內(nèi)容。第四節(jié)系統(tǒng)化整體護(hù)理與患者健康教育[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：患者健康教育的程序。了解：標(biāo)準(zhǔn)患者健康教育計(jì)劃。第十四章高血壓病的健康教育與健康促進(jìn)[目的要求]健康促進(jìn)規(guī)劃的制定方法。第一節(jié)高血壓病的流行病學(xué)特征與主要危害[教學(xué)內(nèi)容]因素。第二節(jié)高血壓病的預(yù)防與健康教育對(duì)策[教學(xué)內(nèi)容]健康促進(jìn)策略。第三節(jié)高血壓病健康教育的計(jì)劃及評(píng)價(jià)[教學(xué)內(nèi)容]了解：高血壓病健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)。第十六章艾滋病的健康教育與健康促進(jìn)[目的要求]進(jìn)策略。第一節(jié)艾滋病流行趨勢(shì)[教學(xué)內(nèi)容]掌握：全球流行趨勢(shì)，中國(guó)流行趨勢(shì)。第二節(jié)艾滋病健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容[教學(xué)內(nèi)容]掌握：教育目標(biāo)，教育內(nèi)容。第三節(jié)艾滋病健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施原則[教學(xué)內(nèi)容]了解：健全政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門合作、全社會(huì)參與的艾滋病防治工作機(jī)制；完善艾干預(yù)措施；轉(zhuǎn)變觀念、消除社會(huì)歧視。第四節(jié)艾滋病健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題[教學(xué)內(nèi)容]熟悉：確定艾滋病流行狀況，分析行為類型。了解：制定多方位的干預(yù)手段，關(guān)于效果評(píng)價(jià)指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容與要求通過(guò)實(shí)習(xí)課程的實(shí)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握健康教育和健康促進(jìn)的