《第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西市級(jí)優(yōu)課)x-九年級(jí)科學(xué)教案_第1頁
《第二節(jié)科學(xué)探究:歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣西市級(jí)優(yōu)課)x-九年級(jí)科學(xué)教案_第2頁
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《歐姆定律》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1.用控制變量法探究電流與電壓、電阻的關(guān)系2.會(huì)同時(shí)用電流表和電壓表測(cè)量電壓和電流,會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓;3.會(huì)用圖像研究物理問題;4.理解歐姆定律,并能運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的電路問題;5.知道串并聯(lián)電路的等效電阻。二、知識(shí)點(diǎn)梳理:知識(shí)點(diǎn)一:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,被控制的物理量是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________________;在“研究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,被控制的物理量是____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是:________________________?;瑒?dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,其在兩次實(shí)驗(yàn)中的作用分別是:_________________________________________;_______________________________________。針對(duì)訓(xùn)練:用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,請(qǐng)解答下列問題:(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉)。(2)小明接入5Ω的電阻,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為____A。(3)換成10Ω的電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng)。(4)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示,分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流大小與電阻成反比”的結(jié)論,原因是_______________________________________。(5)小紅糾正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)新數(shù)據(jù)描繪出I~R圖像如下圖所示,由圖像可知,她在實(shí)驗(yàn)中控制的電壓為_____V。(6)實(shí)驗(yàn)中,如果用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究,是否可以?答:________,理由是___________________________。知識(shí)點(diǎn)二:歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成_______,跟導(dǎo)體的電阻成_______。公式:I=_____,變形計(jì)算式:U=_____,R=______。注:歐姆定律只適用于純電阻電路。理解:1.定律中電流、電壓、電阻是針對(duì)同一導(dǎo)體或同一段電路在同一時(shí)刻而言的;2.電流隨電壓和電阻的變化而變化,即電壓、電阻是因,電流是果,不能顛倒。針對(duì)訓(xùn)練:如圖所示電路圖,電源電壓6V,燈L2的電阻是10Ω,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)是0.3A,不考慮溫度對(duì)燈絲的影響,求:(1)燈L1的阻值;(2)電流表A的示數(shù)。知識(shí)點(diǎn)三:串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系電流:串聯(lián)電路:I=I1=I2;并聯(lián)電路:I=I1+I2電壓:串聯(lián)電路:U=U1+U2;并聯(lián)電路:U=U1=U2電阻:串聯(lián)電路:R=R1+R2;并聯(lián)電路:1R=1R1+1R2比例分配:串聯(lián)分壓比例:U1U2=R1R2;知識(shí)點(diǎn)四:伏安法測(cè)電阻1.器材:___________________________________________;2.電路圖:3.原理:_________4.注意:①連接電路時(shí)開關(guān)_____;②滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用____________和______________。5.思考:①只有電流表和定值電阻,沒有電壓表如何測(cè)量電阻?②只有電壓表和定值電阻,沒有電流表如何測(cè)量電阻?(請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖)針對(duì)訓(xùn)練:如圖甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx阻值的實(shí)物電路圖。(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_________處;閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),則出現(xiàn)的故障可能是Rx_____。(3)排除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)滑片移到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為______A,則未知電阻Rx=______Ω。(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)如圖丙所示(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變)①閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1;②閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____端,記錄電流表示數(shù)I2;③寫出待測(cè)電阻的阻值表達(dá)式Rx=_________(用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示)(5)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好電路后閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅了。檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷。分析原因是閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片未移至__________處,導(dǎo)致電流過大而形成的。(6)將電阻Rx換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差較大,原因可能是______________________________________________________。(7)實(shí)驗(yàn)中,小明的電流表不小心損壞,在老師的指導(dǎo)下,利用電壓表設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)電路圖,成功測(cè)出了待測(cè)電阻的大?。孩侔凑针娐穲D好電路,將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到___________,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使使電壓表的

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