第一頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五吉木薩爾縣第四屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽第六題第一題第二題第三題第四題第五題第一題第十二題第九題第十題第十一題第二題第十八題第十五題第十六題第十七題第十三題第十四題第二四題第二一題第二二題第二三題第十九題第二十題第三十題第二七題第二八題第二九題第二五題第二六題第三一題第三二題第七題第八題第三三題第二頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第一題作為新時代的少年兒童，在修好學(xué)業(yè)、學(xué)好本領(lǐng)的同時，也應(yīng)該關(guān)注身邊人和事，而社會實踐就是讓孩子們走出校門，了解社會、開闊眼界的最好途徑之一。但是，“參與”只是手段，“教育”才是目的。在指導(dǎo)少先隊員自己開展社會實踐活動時，需要把握哪幾個要素？第三頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五1、確定主題和活動目的2、活動方法和時間3、活動內(nèi)容以年級為單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點和需要，指導(dǎo)學(xué)生自選活動內(nèi)容，應(yīng)注意活動的教育意義及安全性、可操作性。4、活動的總結(jié)采取自我評價和小組評價、寫體驗日記、報送信息的方式對活動進行總結(jié)。第一題參考答案第四頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二題阿靜學(xué)習(xí)成績好，平時在班里不言不語，也不太喜歡跟同學(xué)們交往，從小由爺爺奶奶帶大，家境貧寒。目前學(xué)校有一批助學(xué)資金，阿靜非常符合條件，可是她卻沒有報名。作為少先隊輔導(dǎo)員，您將如何了解阿靜真實的家庭情況？第五頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二題參考答案1、親切交談，由本人反映家庭經(jīng)濟情況；2、縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會、街道居委會出具貧困家庭證明；3、班主任、同學(xué)、室友反映情況；4、通過調(diào)查消費情況了解學(xué)生平時的生活水平。第六頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第三題少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。它是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所?，F(xiàn)有一間隊室，請問正面墻塊應(yīng)該如何布置？隊室的陳設(shè)還應(yīng)包括哪些？第七頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第三題參考答案正面塊：張貼和懸掛少先隊的呼號，隊徽，少先隊員的誓詞，隊歌，大隊每月的活動日程表。隊室的陳設(shè)應(yīng)包括：1、大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）；2、隊旗、旗幟架；3、書報架、鼓號架；4、會議桌椅：桌子一般以長方形為宜，按一般到會人數(shù)配上椅子；5、材料柜：用于存放《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《少先隊研究》、《少先隊小干部》、《中國少年報》、《中國兒童報》等各種資料，以及大隊統(tǒng)一保管的隊員登記表、優(yōu)質(zhì)少先隊活動教案、少先隊論文經(jīng)驗集等，大隊記錄本不能記載的各種材料。第八頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第四題現(xiàn)在你打算召開一次主題中隊會，中隊長已經(jīng)整理隊伍，點清人數(shù)，轉(zhuǎn)身面向您敬禮，并報告：“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊有少先隊員60人，出席58人，（缺席2人）。報告完畢”，現(xiàn)在將如何回答？中隊會正式開始了，主要有哪些程序？第九頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第四題參考答案中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功。”中隊輔導(dǎo)員敬禮，中隊長還禮。正式部分的主要程序有：1、出旗、敬禮。2、唱隊歌。3、中隊長講話。4、（主持人出場）進行隊會內(nèi)容的具體活動。（省略）5、輔導(dǎo)員講話。6、全體起立、呼號。7、退旗、敬禮。8、中隊長宣布："xxxx主題隊會到此結(jié)束。"第十頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第五題校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理和共青團、少先隊組織等各方面的協(xié)調(diào)配合，你認為少先隊輔導(dǎo)員可以在哪些方面有所作為呢？第十一頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第五題參考答案1、輔導(dǎo)員要以身作則；2、與班主任的協(xié)調(diào)配合；3、與任課教師的溝通；4、拓展校系各種資源；5、調(diào)動學(xué)生自身的積極性。第十二頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第六題就少先隊學(xué)科建設(shè)，有的專家提出一要界定基本研究對象，二要構(gòu)建基本理論，三要形成方法論。有的專家提出，應(yīng)當(dāng)充分用好少先隊60多年的實踐經(jīng)驗和近30年的理論研究基礎(chǔ)，吸收政治學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域的最新理論。結(jié)合專家的建議，請問少先隊輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？第十三頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第六題參考答案1、通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)：（1）學(xué)習(xí)政治理論；（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)；（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識；（4）學(xué)習(xí)工作技能。2、通過實踐全面提高自身能力：（1）通過實踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)；（2）通過實踐不斷創(chuàng)新工作思路；（3）通過實踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；（4）通過實踐來提升團隊精神與交往能力。3、通過思考和總結(jié)升華思想理念：（1）增強使命感；（2）提升責(zé)任意識；（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念；（4）正確認識和發(fā)展自我。第十四頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第七題團中央書記處書記、全國少工委主任羅梅同志提出要加強少先隊學(xué)科建設(shè)和輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，加強少先隊課時等工作保障。參會委員表示，全國少工委敢于去啃職稱、學(xué)科這些全隊長期關(guān)注、呼吁的“硬骨頭”，給全隊起到了很好的帶頭作用，很受鼓舞。請問，你如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？第十五頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第七題參考答案1、黨和國家的高度重視使得輔導(dǎo)員成為一個極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)。2、社會各界的認同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)。3、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強使其具有廣闊的發(fā)展前景。（1）輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高；（2）輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身；（3）輔導(dǎo)員后續(xù)發(fā)展具有充分的空間和機會。第十六頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第八題班里有一名同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，上課時喜歡搞小動作打擾其他同學(xué)，團隊活動的時候不是溜走，就是說怪話，如果你是他的輔導(dǎo)員，將怎樣幫助他？第十七頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第八題參考答案1、保持冷靜，調(diào)查了解，尋找原因；2、耐心傾聽，讓學(xué)生說出不愿學(xué)習(xí)的內(nèi)心感受；3、詢問學(xué)生是否有其它的想法或具體計劃；4、鼓勵學(xué)生多參加團隊活動，團隊活動中逐步幫助學(xué)生樹立健康向上的精神狀態(tài)；5、讓學(xué)生相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵其尋求他人的幫助、支持；6、獲得班主任、校領(lǐng)導(dǎo)及家長的支持，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。第十八頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第九題

某中隊有一位智障兒童，由于記憶力不好，放學(xué)回家經(jīng)常走失。學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動后，中隊里一位小干部馬上行動起來，主動承擔(dān)起每天接送智障同學(xué)上學(xué)及放學(xué)回家的任務(wù)。中隊輔導(dǎo)員知道了這件事后，在全體隊員中表揚了這位小干部團結(jié)友愛、幫助小伙伴的精神。請參賽選手模擬這位中隊輔導(dǎo)員向全體隊員講一次話。第十九頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十題

學(xué)校少先隊在開展“四好少年”活動中，對低年級隊員，輔導(dǎo)員通過讀經(jīng)典、講故事的方式，幫助他們認識和理解“四好少年”的要求；對高年級隊員，采取說一說、講一講、演一演身邊“四好少年”的方式，讓隊員們尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。請參賽選手闡述一下這是什么教育方式，你對這種教育方式的認識和看法。第二十頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十一題

某中隊在開展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動中，孩子們走上社會，對身邊的共產(chǎn)黨員進行調(diào)查、了解后發(fā)現(xiàn)，黨員中也有貪污腐敗份子，損害了國家利益和黨的形象……面對孩子的疑惑，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，你如何看待這個問題，并引導(dǎo)孩子們深入開展“向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”活動。請參賽選手面對少先隊員，發(fā)表一次講話。第二十一頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十二題

《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》（試行）在“具體工作”中明確規(guī)定，輔導(dǎo)員要“培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光彩”。針對學(xué)校中個別隊員不愛惜紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，請參賽選手對隊員們進行一次熱愛紅領(lǐng)巾的組織教育的動員講話。第二十二頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十三題

清明節(jié)祭掃烈士墓，輔導(dǎo)員都要對少先隊員進行學(xué)習(xí)先鋒榜樣，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，立志振興中華的主題演講。請參賽選手面對少先隊員進行一次演講。第二十三頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十四題

近年來，留守兒童、外來務(wù)工人員子弟逐漸增加，這一群體表現(xiàn)出性格內(nèi)向、情感自閉、學(xué)習(xí)成績較差等特點，輔導(dǎo)員要根據(jù)工作實際，對他們進行幫助和教育。請參賽選手面對留守兒童或外來務(wù)工人員子弟，進行一次推心置腑的心理輔導(dǎo)。第二十四頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十五題

在學(xué)校開展的“我在城里有個家”活動中，某中隊對隊員情況進行摸底調(diào)查，卻無人愿意成為活動對象。經(jīng)了解，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，該中隊中孩子不愿意接受農(nóng)村隊員。請參賽選手面對全體隊員發(fā)表一次講話，引導(dǎo)隊員們正確認識“我在城里有個家”活動的意義，使隊員們正確認識該活動的開展。第二十五頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十六題

大隊輔導(dǎo)員在少先隊小干部培訓(xùn)班上做了一次調(diào)查。調(diào)查的題目是：你長大了想干什么？35名隊干部中，僅有兩名同學(xué)要回家鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，做個專業(yè)戶，其他33名同學(xué)有的要做科學(xué)家、文學(xué)家，有的要當(dāng)教師、醫(yī)生、企業(yè)家……輔導(dǎo)員問他們：“如果你們的愿望不能實現(xiàn)，那你們該怎么辦呢？”隊干部們都不知如何回答。請參賽選手針對孩子們的思想狀況，做一次切合實際的談話。第二十六頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第十七題

某紅領(lǐng)巾示范學(xué)校大隊輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)隊員中浪費和攀比現(xiàn)象嚴重，比如亂花零錢、過生日請客講排場等。請參賽選手就“生活水平提高以后，為什么還要勤儉節(jié)約”對隊員進行一次講話。第二十七頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五

某校五（2）中隊委員會制訂了一條決議：隊員們可以自由組建小隊。全中隊50名隊員中有44名隊員自動編了小隊，剩下6名隊員沒有編入各小隊中。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，這6名隊員有的學(xué)習(xí)成績差，有的愛打架，還有的常逃學(xué)。于是，輔導(dǎo)員召集小隊長以上的干部開了一次討論會。請參賽選手模擬這位中隊輔導(dǎo)員在討論會上發(fā)表自己的意見。第十八題第二十八頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五

某校少先隊輔導(dǎo)員組織隊員們外出春游。路途中，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)從車窗往外扔垃圾，劃船游玩時往水中扔雜物，午餐后草地上留下了很多殘跡。請參賽選手針對這種現(xiàn)象，圍繞環(huán)保教育，對隊員進行一次講話。第十九題第二十九頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十題

在某校的一次隊干部培訓(xùn)會上，大隊輔導(dǎo)員了解隊員們的家庭情況后發(fā)現(xiàn)，家長職業(yè)是干部、教師、醫(yī)生或企業(yè)家的隊員思想較活躍，參加活動的積極性較高；而父母是普通勞動者或外出打工的隊員卻膽小靦腆，甚至不愿意說出父母的職業(yè)。請參賽選手針對隊員的這些思想狀況，通過一次演講向隊員們進行正確的職業(yè)理想教育和引導(dǎo)。第三十頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五

某校六年級少先隊員小明被選為學(xué)校的大隊委，可他卻對輔導(dǎo)員說爸爸不同意，擔(dān)心他當(dāng)了少先隊干部會影響學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)這不只是一個隊干部的想法，其他隊干部也存在這個想法。于是，他把全校中隊長以上的隊干部召集在一起，進行了一次親切、誠摯的講話。請參賽選手模擬大隊輔導(dǎo)員圍繞“當(dāng)少先隊干部為了啥”這一話題，對隊干部進行一次教育。第二十一題第三十一頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十二題當(dāng)前一些學(xué)校的少先隊活動，普遍存在為了活動而活動的現(xiàn)象，有的“新瓶裝舊酒”，有的“換湯不換藥”．有的甚至“山還是那座山”，長此以往。少先隊活動黯然失色，毫無特色，更會抑制少年兒童對活動的興趣，難以發(fā)揮少先隊活動的作用。作為輔導(dǎo)員您如何看待少先隊活動的創(chuàng)新。第三十二頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十三題少先隊作為有一定政治性的兒童組織，能夠培養(yǎng)兒童從小遵循少數(shù)服從多數(shù)、正當(dāng)競爭、以身作則等好習(xí)慣。兒童長大的過程是由自然人成長為社會人的過程。一些兒童的父母希望自己的孩子能擔(dān)任隊干部，要孩子采用不正當(dāng)方法。這時，少先隊的工作做得好會有利于兒童的社會化，做得不好則可能培養(yǎng)出一批“小官僚”。請您談?wù)勅绾我龑?dǎo)隊員們正確認識少先隊干部。第三十三頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十四題

為學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神，學(xué)校少先隊大隊舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我的未來”主題隊會。請參賽選手模擬該校大隊輔導(dǎo)員向全體隊員作隊會總結(jié)講話。第三十四頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十五題

“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”是民族團結(jié)教育的重要內(nèi)容，也是少先隊愛國主義教育的體現(xiàn)。請參賽選手在中隊開展的“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”主題隊會上，做總結(jié)講話。第三十五頁，共四十頁，編輯于2023年，星期五第二十六題

中學(xué)少先隊員