第頁(yè)共頁(yè)托福方法信息:速記托福詞匯的五大方法第一個(gè)方法背詞匯：那么要如何解決托福詞匯量的問(wèn)題呢?首先可以從背高考詞匯開(kāi)場(chǎng)，然后是4級(jí)的單詞，進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說(shuō)到背單詞，許多同學(xué)動(dòng)輒就說(shuō)，如今記憶力不行了，說(shuō)自己小學(xué)初中記憶力如何好。其實(shí)不然，大家只是在找理由。不背單詞，何以備考托福。無(wú)論你記憶力好壞，請(qǐng)從今天開(kāi)場(chǎng)，每天記10個(gè)單詞。我們的目的就是回復(fù)到小時(shí)候一無(wú)所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。第二個(gè)方法聽(tīng)詞匯：這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越，因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托福聽(tīng)力中，要想聽(tīng)出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過(guò)Conversation與Lecture的分類練習(xí)，使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象，比方連讀。第三個(gè)方法說(shuō)詞匯：對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語(yǔ)。說(shuō)自己的話，讓別人笑去吧!這里的“說(shuō)”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見(jiàn)的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺(jué)得自己發(fā)音比擬好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽(tīng)力和口語(yǔ)的原文來(lái)閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。考生邊聽(tīng)寫詞匯邊跟讀出來(lái)，效果會(huì)更好。第四個(gè)方法做習(xí)題：光靠背單詞作用是有限的，最好是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起，做題、泛讀穩(wěn)固初記的托福詞匯，加深對(duì)于單詞的精細(xì)理解。大家只要做一些真題或者模擬題就應(yīng)該知道，單詞從詞匯書(shū)中剝離出來(lái)之后到了相應(yīng)的'閱讀段落中容易出現(xiàn)水土不服的情況，即在詞匯書(shū)中認(rèn)識(shí)的單詞到了文章中就忘記了意思。這是因?yàn)檎莆諉卧~的環(huán)境太單一，即你只見(jiàn)過(guò)在你的詞匯書(shū)的某一個(gè)固定的位置用固定的字體印刷出來(lái)的單詞。為了防止這種情況，大家即可以通過(guò)做真題掌握，也可以通過(guò)泛讀老托的一些篇目來(lái)掌握。老托的閱讀題目雖然和新托福有所不同，但是單詞和句子還是有一定程度的相似的。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，單詞是很容易忘掉的。所以，每過(guò)一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，背誦英語(yǔ)文章對(duì)于剛剛接觸托?；蚴侨杂休^多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶才能的。第五個(gè)方法輸出詞匯：整理歸納出自己的單詞體系。這個(gè)階段需要自己動(dòng)手，把手頭的單詞整理、歸類，可以按意義、相似拼寫、意義范疇、學(xué)科門類等分類。這樣一個(gè)整理消化的過(guò)程，才是掌