第頁共頁老師考核述職報(bào)告合集6篇老師考核述職報(bào)告合集6篇老師考核述職報(bào)告篇1春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任五年級〔2〕班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程。本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)絡(luò)，不斷以、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)絡(luò)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。此外，在“勞動(dòng)節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等，我們班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識性、和興趣性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最榮耀，懶惰可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會(huì)到家長的辛勤和偉大。本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃重。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析^p教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氣氛，注意表達(dá)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學(xué)習(xí)中，我深化地認(rèn)識到：備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?？偨Y(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實(shí)的走。汲取過去的經(jīng)歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和理論，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己可以走好今后的道路充滿了信心！我對學(xué)校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！老師考核述職報(bào)告篇2我的祖籍在回疆是少數(shù)民族，得意的廣東是我的第二故土。從小就夢想長大后當(dāng)個(gè)漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈、書畫、體育。在黨的關(guān)心培養(yǎng)下，我不斷在成長進(jìn)步，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為貧寒、甘為人梯。回想工作三十二載，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻(xiàn)給了孩子們，給了音樂藝術(shù)事業(yè)；我的智慧才能忠誠敬獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)?！矃⒓又袊鴂___組織24年〕下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報(bào)。一、愛國愛黨信念強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)超自我1、認(rèn)真參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外大事為了在世界飛速開展形勢中不落伍，我不斷地在精神上充實(shí)自己，確立崇高的理想比金錢更重要的理念，爭取做到學(xué)無止境，與時(shí)俱進(jìn)。自學(xué)了《建構(gòu)及其學(xué)習(xí)方法》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在根底教育中的運(yùn)用》、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂教育與教學(xué)法》、《新課程音樂標(biāo)準(zhǔn)》等文件及書籍，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱假設(shè)世紀(jì)大講壇》專題講座，收益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班；區(qū)教育新視野系列講座；聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次，人人暢所欲言，團(tuán)結(jié)向上。努力構(gòu)建有價(jià)值的理念，跟上改革的潮流。2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，精益求精。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許，為有頭活水來”的道理。信息時(shí)代知識更新，三年一個(gè)周期。“知識像鮮奶，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言。精深的專業(yè)知識，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、將來等有精湛的研究、獨(dú)特的見解、深沉的功底。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂教學(xué)考察》、《上海音樂高級研修班》、《小器樂培訓(xùn)班》、《外語解讀》、《電腦音樂課件制作技能》補(bǔ)習(xí)班等。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學(xué)會(huì)了擠時(shí)間，耐得寂寞的干擾。每周持之以恒勤練音樂、舞蹈根本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術(shù)工作，讓生命充滿活力。3、以德服人，以育助人。愛崗敬業(yè)，全年滿勤，超時(shí)奉獻(xiàn)。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和老師的大小事都關(guān)心襄助。口頭的愛國要化為實(shí)際的行動(dòng)，乃為真！二、勤于理論銳意改革天道酬勤，大巧假設(shè)拙，能者多勞。在區(qū)學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認(rèn)真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以培育學(xué)生和老師的創(chuàng)新精神與理論才能為重點(diǎn)，以抓好師資隊(duì)伍建立為關(guān)鍵的音樂藝術(shù)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施建立，使天河區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個(gè)新的臺階。幾年來負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作都已超額完成，成績顯著。主要表如今以下方面；(一)、校本音樂老師的培訓(xùn)作為工作中心點(diǎn)1、舉辦音樂老師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班。每年都有方案地、扎實(shí)地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂特色老師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新實(shí)驗(yàn)課觀摩等活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn)，學(xué)員反應(yīng)良好。2、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。今年共有135名老師獲得器樂教學(xué)上崗證、此項(xiàng)活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手理論才能及音樂的遷移再創(chuàng)造才能，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持、指導(dǎo)工作。已選送五個(gè)優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演"。在區(qū)第二階段課型課觀摩交流中，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕老師在冒尖在成長。市“百佳老師”評選中我區(qū)占了十位。為師成長衣漸寬，甘當(dāng)人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎(jiǎng)。1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生、老師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。老師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市XX年第三屆少兒藝術(shù)花會(huì)。將課堂知識延伸到社會(huì)理論中去。〔工程有：語言藝術(shù)、獨(dú)唱重唱、小組唱和民樂的獨(dú)奏、重奏、合奏和管弦樂獨(dú)奏、重奏、合奏工程〕此項(xiàng)活動(dòng)我積極調(diào)動(dòng)二級教研網(wǎng)來施行，活動(dòng)開展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會(huì)、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區(qū)少兒故事朗讀大賽、區(qū)慶賀“七一”黨生日老師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚(yáng)，最重要的是學(xué)生在減輕負(fù)擔(dān)后，特長和個(gè)性充分得到釋放。在籌劃播種美的時(shí)候，美又滋潤著我。2、協(xié)助做好迎接教育強(qiáng)區(qū)的評選工作天河區(qū)XX年12月承受省、市督導(dǎo)評估。教育強(qiáng)區(qū)的申報(bào)各種工作迫在眉睫。自己能以大局為重，克制困難，數(shù)月加班加點(diǎn)，急老師所急，想老師所想，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究，備課評課，管理、教研、科研雙手抓。為強(qiáng)區(qū)的建立出把力。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認(rèn)真完成。例：全國九運(yùn)會(huì)于XX年11月11日在廣州天河新體育館進(jìn)展開幕式的大型演出，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，本人能積極主動(dòng)下點(diǎn)檢查。高質(zhì)量按時(shí)完成榮耀而艱巨的任務(wù).雖然近年獲得不少成績，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比擬多：首先，知識構(gòu)造的不合理和觀念的落后，制約著音樂教學(xué)的改革和開展。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設(shè)施科研等方面都還薄弱。所以，我更要以法規(guī)建立為根底，以課程改革為核心，以建立高素質(zhì)老師隊(duì)伍為主要工作任務(wù)，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為打破口，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個(gè)更大的開展。身為區(qū)級教學(xué)教研員，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重，但堅(jiān)信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)骨干老師，本人努力加勤奮，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個(gè)教育改革的新天地。老師考核述職報(bào)告篇3一、從思想方面進(jìn)展總結(jié)作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)然個(gè)人的才能也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的理論經(jīng)歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。二、教育教學(xué)方面：本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并獲得了一定的成績：例如，六年班的黃玉玲和何少華同學(xué)，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題學(xué)生。這兩個(gè)學(xué)生都很特別，黃玉玲是一個(gè)被家長寵壞的學(xué)生，好搬弄事非，夸張事實(shí)，任何地方、任何時(shí)候都以她為中，否那么，誰惹了他誰就自食其果。她父認(rèn)為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學(xué)習(xí)好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個(gè)女兒，以后要她養(yǎng)老的┈還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他抱歉┈。后來，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據(jù)自己對該生本人及家庭的情況，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急，首先必需做通家長的思想工作，否那么，就無法轉(zhuǎn)變該生。因此，通過反復(fù)家訪和聯(lián)絡(luò)。多方面做工作，終于使他父親改變了對老師的看法。最后，他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒，做錯(cuò)了就批評教育。還滿懷歉意地跟我說：對不起！黃玉玲同學(xué)平時(shí)已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣，要使她一下改變過來是很難的，因此，反復(fù)性較大，于是，我主動(dòng)與班主任、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策，主動(dòng)家訪及隨時(shí)與其父聯(lián)聯(lián)絡(luò)。反復(fù)找她們談心，從多方面誘導(dǎo)、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，導(dǎo)其一一改正。在這整個(gè)過程中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好┈.但牢騷過后，還必須正確面對，因?yàn)檗D(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé)。我必須義無反顧。在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨意遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否那么只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)展引導(dǎo)、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教誨，循循善誘，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成"親其師，信其道"的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。在教中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手六年級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來進(jìn)步自己，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等。理解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷汲取新思想、新方法。理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動(dòng)參與探究知識的全過程。例如：在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》一課時(shí),引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué)，自己動(dòng)手操作、猜測、探究，通過學(xué)生自己看書自學(xué)、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法理解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，老師只是學(xué)生探究中的參與者、引導(dǎo)者。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探究知識的效果遠(yuǎn)比老師的講好。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，同時(shí)老師也能抽出時(shí)間來點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導(dǎo)差生。還做到不恥下問，經(jīng)常與呂主任、黃建開老師討論教學(xué)方面的問題。互相合作，互相勉勵(lì),共同進(jìn)步。三、做好科組管理工作：從兩個(gè)方面進(jìn)展：一是常規(guī)教學(xué)管理方面；二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討：概括起來為"一個(gè)立足，兩個(gè)表達(dá)"〔一〕、一個(gè)立足是指：在專題實(shí)驗(yàn)過程中，立足于"務(wù)實(shí)"實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā)，本學(xué)期，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期科組實(shí)驗(yàn)中存在的一些問題：如：1〕、老師的觀念較為保守，放不開；2〕教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高；3〕課的構(gòu)造過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)；4〕堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；5〕課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)程度較低等等。針對以上問題，要求老師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的根本形式為："先練后導(dǎo)-導(dǎo)練結(jié)合-當(dāng)堂訓(xùn)練-及時(shí)反應(yīng)-達(dá)成目的"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的老師留下后遺癥?！捕场蓚€(gè)表達(dá)是指：老師的課堂教學(xué)與研討要表達(dá)專題研究；表達(dá)新大綱的要求。1、表達(dá)專題研究：本學(xué)年數(shù)科組的教研專題是：構(gòu)建"分層"導(dǎo)""練"，以技能訓(xùn)練為主的課堂教學(xué)形式"，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。在詳細(xì)的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義，組織大家一起學(xué)習(xí)，然后把教學(xué)內(nèi)容分成幾大塊：式題教學(xué)、概念教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、幾何圖形教學(xué)等等。每個(gè)大塊都按專題的要求制定出詳細(xì)操作方案。本學(xué)期重點(diǎn)研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面，以進(jìn)步學(xué)生的口算才能和解應(yīng)用題才能。各人根據(jù)自已的實(shí)際選擇并確定一個(gè)子專題?！彩筋}教學(xué)的導(dǎo)練--以嘗試練為主，老師的適當(dāng)導(dǎo)為輔。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識，其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試，老師加以針對性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo)，然后進(jìn)展分層練，可選用適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。在練的過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、討論問題、解決問題。在解決問題的過程中，讓學(xué)生體會(huì)加與減、乘與除的互逆關(guān)系，進(jìn)步口算才能。學(xué)會(huì)選擇適宜的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣。還要注重說的訓(xùn)練，理順?biāo)悸?。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維?！场矐?yīng)用題教學(xué)的導(dǎo)練--是可以搜集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應(yīng)用題，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的興趣，進(jìn)展嘗試導(dǎo)入。自學(xué)新知，討論說理，適當(dāng)安排一些開放性的問題。掌握解題的步驟和方法，進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問題的才能?！?、表達(dá)新大綱方面：也就是在專題實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，要與新大綱的要求相結(jié)合，這樣才能表達(dá)優(yōu)化課堂教學(xué)，一年來，本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)的操作方法概括起來：1、學(xué)習(xí)新大綱〔學(xué)習(xí)新大綱詳細(xì)要求，掌握各年段的肉容和重難點(diǎn)，與舊教材的大綱進(jìn)展比擬〕。更準(zhǔn)確地掌握新大綱的要求。2、課例研討，探究規(guī)律。3、總結(jié)升華，形成形式。通過實(shí)驗(yàn)，如上學(xué)期參加了的新教材評優(yōu)課，獲得表揚(yáng)獎(jiǎng)；本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課?？傊蠋熡^念上有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，對課改的新信息、新理念、新趨勢在老師的頭腦中已初步形成，課改的動(dòng)向、方式、方法根本掌握，對新教材新大綱有了一個(gè)全新的理解，明白了新教材編寫的意圖。特別是讓學(xué)生通過活動(dòng)來學(xué)習(xí)知識，通過合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、討論來討論知識的形成過程，并讓學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口來掌握知識。又例如，一、一、三、四、五、五六、六等，課堂的容量大，充分表達(dá)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同討論來討論知識。導(dǎo)練結(jié)合表達(dá)專題。主要表如今：、能根據(jù)新大綱的要求，從學(xué)生實(shí)際生活中搜集課堂資料，從學(xué)生熟悉的生活中翻開新知的大門。、能根據(jù)新大綱和專題的要求，開展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新才能。總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，要求老師把每節(jié)課都當(dāng)作實(shí)驗(yàn)課來上，自已與自己進(jìn)展比擬，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)利還給學(xué)生；是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的時(shí)機(jī)讓給學(xué)生。來進(jìn)步自己的教學(xué)程度。從實(shí)驗(yàn)課來看，整體效果還不錯(cuò)。但也存在一些問題。為此，我認(rèn)為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié)。激趣：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。課堂的密度要緊湊。在活動(dòng)中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動(dòng)，定出活動(dòng)目的。注意開展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言；重視完好的語言訓(xùn)練，特別是低年級。要注重每個(gè)知識點(diǎn)的形成過程。教學(xué)過程中要表達(dá)生活性、靈敏性。加強(qiáng)體會(huì)數(shù)學(xué)與社會(huì)實(shí)際的親密聯(lián)絡(luò)。四．本人通過一年的努力，獲得了一定的成績：1．成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲，何少華，效果顯著。2．處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績到達(dá)了市的優(yōu)秀單位。3．履行科長職責(zé)，帶動(dòng)數(shù)科老師進(jìn)展教研、教改工作，效果顯著：①各年級數(shù)學(xué)老師能按照教研方案，教法靈敏地向課堂要質(zhì)量；②成功地完成全校性的口算比賽；③指導(dǎo)一年級新教材實(shí)驗(yàn)課獲鎮(zhèn)的表揚(yáng)獎(jiǎng)。指導(dǎo)一年級新教材教學(xué)設(shè)計(jì)評比獲鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)。本學(xué)期指導(dǎo)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課。4．主動(dòng)上好學(xué)校的專題實(shí)驗(yàn)課。5．專題實(shí)驗(yàn)論文《在教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。6．時(shí)代的需要，社會(huì)的進(jìn)步，"活到老，學(xué)到老"顯得更加重要，因此本人通過多種途徑不斷進(jìn)步自身的各項(xiàng)素質(zhì)及教育教學(xué)才能。如：主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識；參加本科班學(xué)習(xí)；外出結(jié)對學(xué)習(xí)等，努力使自已成為一個(gè)新時(shí)代的合格老師。老師考核述職報(bào)告篇4專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人王云，女，___年4月出生，20xx年畢業(yè)于唐山師范學(xué)院灤州分校，中專學(xué)歷，同年9月參加工作，20xx年12月被聘為小學(xué)一級老師?；貞洷救恕靶∫弧币詠淼墓ぷ鳎F(xiàn)作總結(jié)如下：一、思想道德方面任教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時(shí)常勉勵(lì)自己，專心致志地做好教育教學(xué)工作。本人能忠誠教育事業(yè)，重視政治學(xué)習(xí)，在各個(gè)歷史階段都積極學(xué)____的方針政策，特別是積極學(xué)習(xí)《老師法》、《教育》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德戒備自己，以表率行為感染學(xué)生。二、教育教學(xué)才能方面在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，講究實(shí)效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了宏大的壓力，作為一個(gè)年輕的老師，我只有多鉆研。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。同時(shí)，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面可以有所進(jìn)步。20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第一名；20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期五年級英語縣抽測英語成績名列學(xué)區(qū)第一。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第一名；20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第一名。五年級英語成績名列學(xué)區(qū)第一名；20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第二名20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)會(huì)考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第二名，在教學(xué)工作中，我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學(xué)生。關(guān)愛他們，幫助他們樹立信心,。三、上班出勤方面我堅(jiān)持不遲到，不早退，按時(shí)上下班。有事或生病做到先請假。四、工作成績方面20xx.12我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《Howdoyougothere？》，在唐山市獲三等獎(jiǎng)20xx.6我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文獲三等獎(jiǎng)20xx.11第四屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文獲一等獎(jiǎng)20xx.7我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《Afieldtrip.》，獲三等獎(jiǎng)20xx.5我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《Doyoulikepears？》，獲二等獎(jiǎng)20xx.12我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計(jì)《Whatdoesshedo？》，在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中獲得二等獎(jiǎng)20xx.6我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)論文獲一等獎(jiǎng)。20xx.7全縣“圖書管理應(yīng)用”優(yōu)秀教案評比中我撰寫的“中國傳統(tǒng)節(jié)日”獲三等獎(jiǎng)。20xx.11安康教育優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《吸煙有害安康》一課，獲二等獎(jiǎng)。20xx年現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《Hello，Let’sdo》一課，獲三等獎(jiǎng)。20xx．6閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的“走進(jìn)《西游記》”一課獲二等獎(jiǎng)。20xx.7信息技術(shù)與英語學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《Whatareyoudoing?ALet’slearn》一課，獲二等獎(jiǎng)。20xx-20xx學(xué)年度被評為“先進(jìn)教學(xué)工作者”。20xx-20xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀老師”。20xx學(xué)年度獲得嘉獎(jiǎng)。20xx-20xx學(xué)年度被評為“優(yōu)秀老師”。20xx-20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀老師。20xx-20xx學(xué)年度被評唐山市中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。20xx-20xx學(xué)年度被評為唐山市優(yōu)秀班主任。面對這一次次的成績，我更加堅(jiān)信：付出就有回報(bào)。這種回報(bào)，是領(lǐng)導(dǎo)們對我工作的一種信任和認(rèn)可，也是對我今后工作的一種鞭策。我也積極參與學(xué)校的教育科研工作，積極總結(jié)教育教學(xué)理論，短短幾年的教學(xué)生涯，只是我人生征途中的一小局部。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會(huì)立足崗位，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，用自己最真誠的心，最實(shí)在的我，腳踏實(shí)地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想！我愿為我熱愛的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。老師考核述職報(bào)告篇520xx年是我校四年開展規(guī)劃中的第二年，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的效益年。一年來，全校師生發(fā)揚(yáng)勤奮努力，進(jìn)位爭先的拼搏精神，以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，減負(fù)增效為契機(jī)，全面深化施行素質(zhì)教育，著眼于課堂教學(xué)效率的提升，堅(jiān)決走學(xué)校內(nèi)涵開展之路，全面完成了年初制定的各項(xiàng)工作目的和上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了令人滿意的成績。詳細(xì)情況現(xiàn)匯報(bào)一、塑師德，強(qiáng)師能，努力打造一支德才兼?zhèn)涞睦蠋熽?duì)伍，為學(xué)校添榮耀。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍，是施行素質(zhì)教育的重要保證，是學(xué)校提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的關(guān)鍵所在。一年來，學(xué)校在財(cái)力有限的'情況下，共計(jì)投入38700余元，用于組織廣闊老師參加上級組織的各級各類學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)、考察活動(dòng)，為老師的專業(yè)開展，業(yè)務(wù)才能提升創(chuàng)造了條件。為向課堂45分鐘要質(zhì)量，教誨處每周都要安排三五位老師上校級研討課。為了上好這節(jié)課，上課老師課前都能積極主動(dòng)與同教研組、備課組的老師深化討論，反復(fù)研究；上課時(shí)，同教研組及其它學(xué)科的老師都可以積極參與聽課，人氣旺，氣氛濃；上完課后，教研組長、負(fù)責(zé)校干可以及時(shí)組織本組老師進(jìn)展認(rèn)真評議。評議時(shí)，虛假的客套話少了，大家暢所欲言，求真務(wù)實(shí)，教研氣氛正氣，成效顯著。正因如此，在本學(xué)期進(jìn)展的全縣初中課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，我校參賽的9位老師全部獲獎(jiǎng)，其中一、二等獎(jiǎng)就有8名，獲獎(jiǎng)率及獎(jiǎng)次之高是前所沒有的。20xx年10月27日，我校承辦了縣級語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由于全校師生的高度重視和積極參與，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，組織順暢，特別是整潔的校園環(huán)境，良好的精神相貌，精彩的課堂表現(xiàn)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)老師的一致好評；在之后承辦的縣政治、英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，師生們的良好表現(xiàn)受到了評委的高度贊賞。這都為進(jìn)一步提升毛莊中學(xué)在全縣的良好聲譽(yù)增了光，添了彩。此外，學(xué)校還根據(jù)老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，開展了多媒體課件制作培訓(xùn)、新老師崗位培訓(xùn)、班主任經(jīng)歷交流等一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，來實(shí)在幫助廣闊老師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，更新知識構(gòu)造，老師的教育教學(xué)才能和教科研程度得到進(jìn)一步進(jìn)步。一年來，我校共有97人次在各級各類論文、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案、案例評比中獲獎(jiǎng)，其中周永紅、王崇、張玉鋒、賀恒忠、宗芹、耿慧萍、張幫助、張榮偉、李榮祥、吳林等老師的論文在省級刊物上發(fā)表，由王崇等語文老師參與的的國家級課題研究也獲得了階段性的成果。特別是20xx年7月，在縣教科所組織的《為了自由呼吸的教育》讀書心得論文評比中，全縣共有27人獲獎(jiǎng)，其中我們毛莊中學(xué)就有11名，在4名一等獎(jiǎng)中，我校就占據(jù)了3席。在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建立，既培師能，更鑄師德、師魂。20xx年8月28日，我校根據(jù)縣局精神，對校干隊(duì)伍進(jìn)展競聘。整個(gè)過程公開、公正、公平，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員，年富力強(qiáng)，有較強(qiáng)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶頭工作在教學(xué)的第一線：在學(xué)校管理工作非常繁忙的情況下，我還承當(dāng)了初一、二兩個(gè)年級的綜合理論活動(dòng)課〔《三字經(jīng)》賞析〕的教學(xué)任務(wù)，每一次作業(yè)都認(rèn)真批閱，并寫上評語，受到全校師生的一致好評，也給廣闊教職工樹立了典范。業(yè)務(wù)校長張玉鋒同志，不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)，而且還擔(dān)任二〔3〕班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志，除負(fù)責(zé)全校的政教工作外，還任二〔2〕班的語文課，平時(shí)還兼負(fù)學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控系統(tǒng)和老師電腦的維修、安裝工作，其他校干也都滿工作量，像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啟書更是超工作量，他們以無言的行動(dòng)在教職工中起到很好的示范和引領(lǐng)作用。我校廣闊老師能顧全大局，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為毛莊中學(xué)的新開展?fàn)幾龈蠓瞰I(xiàn)。如張啟書、賀維東等老師能積極指導(dǎo)青年老師，甘當(dāng)人梯；孟娜、周海、王桂芳、馬偉、吳慶、陳翠等老師在其他老師生病期間，能主動(dòng)承當(dāng)別人的課務(wù)。李巧云、張玉萍、馬偉、李瑩、閆俊、陳翠、夏蕊、蔣芳、陳靜、趙海霞、趙梅花、張翠榮等女老師，雖然孩子都很小，但她們都可以想方設(shè)法克制困難，一心撲在工作上。張啟書、徐忠雨、薛銀萍、王建平、王桂芳、張榮偉、劉明芳等老師雖已年近甚至年逾半百，但仍默默奉獻(xiàn)在教學(xué)的第一線。二、重標(biāo)準(zhǔn)、抓管理，不斷進(jìn)步辦學(xué)效益，再鑄毛莊中學(xué)教育輝煌。老師考核述職報(bào)告篇6在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，理論著，考慮著，下面我就將本