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人教版三年級下冊

《荷花》江集學區(qū)鄭大樓小學 鄭殿和猜謎語一個小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在綠船上。打一植物（荷花）荷花挨(āi

)挨擠(

jǐ

)擠翩(piān)翩起舞花骨(

gǔ)朵飽脹z(

hàng)衣裳s(hang)舞蹈(dǎo

)嫩(nèn)黃

姿(

zī

)勢停止(zhǐ

)蓮(lián

)蓬

仿(fǎng)佛破裂(liè

)看拼音寫詞語3、沒有開放的花。（1、形容荷葉長得很密，互相擠在一起。（

挨挨擠）擠2、圓圓的盤子。（圓

盤）花

骨）朵4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（翩

翩

起）舞5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（破

裂）看解釋填詞語荷 花清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。,.礙在荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像。白荷花在。有的。有的，露出。有。的，看起來荷 花有的……有的……如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。作者為什么要這么寫，這么寫有什么好處？如果你也變成了一朵荷花，請你想象：1.你知道蜻蜓為什么會感到快樂嗎？2.小魚告訴你什么好夢呢？3.你會對蜻蜓小魚說什么呢？4.還會有那些動物來，會告訴你什么呢？“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？如果你是作者你是否也會忘記自己是在看荷花呢？作業(yè):1、必做題：（1）有感情地背誦課文。（2）閱讀兩三篇描寫荷花的古詩或

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