中考考前一周如何復(fù)習(xí)更有效——寫給九年級(jí)的莘莘學(xué)子中考，是人生中的一次“革命”，進(jìn)不了高中的大門，很可能意味著他們與大學(xué)無(wú)緣。中考前一周，無(wú)論是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的考生，還是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，都會(huì)感覺(jué)心里沒(méi)底、信心不足?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生復(fù)習(xí)不充分，容易導(dǎo)致對(duì)自己?jiǎn)适判?，成?jī)優(yōu)秀的考生可能由于中考前過(guò)于放松而導(dǎo)致考試出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況?？记耙恢苋绾螐?fù)習(xí)更有效呢？以我的經(jīng)驗(yàn)看，生活要有規(guī)律，科學(xué)調(diào)整心理狀態(tài)至關(guān)重要。最后關(guān)頭的考試，制約考試發(fā)揮的因素更多的是非智力因素或者說(shuō)是心理因素。具體說(shuō)，考前一周應(yīng)注意以下方面的問(wèn)題：1、樹(shù)立信心，不要盲目聽(tīng)信各類“押題沖刺卷”

信心是成功的保證。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有足夠的理由相信自己能行。即使遇到了挫折，也不要懷疑自己，而要平心靜氣；然后向老師和同學(xué)征求意見(jiàn)，再調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)對(duì)考試缺乏信心時(shí)，要有一顆平常心，控制自己的情緒，可以反復(fù)告誡自己：“我難，人亦難，我不畏難”?？记安灰^(guò)多的做難題，偏題，怪題，不要陷于盲目的做一些地方的“二?！痹嚲砘蚩记胺抡婢?。否則，會(huì)感覺(jué)自己的問(wèn)題越來(lái)越多，與別人的差距越來(lái)越大，會(huì)增加心理壓力，增加對(duì)考試的恐懼心理。2、回歸課本，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

考前一周的復(fù)習(xí)要回歸基礎(chǔ)和教材，查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)的藍(lán)本是自己平時(shí)積累的錯(cuò)題檔案和第一輪復(fù)習(xí)用書。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要不斷地回顧，考察自己在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)，明確地知道自己的弱點(diǎn)，才能更有效地利用時(shí)間，提高成績(jī)。值得注意的是：千萬(wàn)別盲從，不要看見(jiàn)別人干什么，自己就干什么，要抓住自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，有針對(duì)性地按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。要注重對(duì)教材的閱讀、理解、揣摩和挖掘，這些內(nèi)容往往是命題教師關(guān)注的重要所在，它符合中考試題“源于教材而又不拘泥于教材且高于教材”的命題宗旨。另外，要抓緊最后時(shí)間突破語(yǔ)文、英語(yǔ)等需要記憶的科目。3、重溫錯(cuò)題，重視解題思路與方法的梳理認(rèn)真瀏覽測(cè)試過(guò)的且經(jīng)過(guò)老師講評(píng)的試卷。以錯(cuò)題重溫為導(dǎo)向，回憶知識(shí)和方法，和一些常犯的錯(cuò)誤，保持好的解題感覺(jué)。錯(cuò)題重溫要重方法，輕難度，注意答題規(guī)范

，再看以往做過(guò)的練習(xí)，要特別關(guān)注曾經(jīng)發(fā)生過(guò)錯(cuò)誤的地方，加深印象。利用錯(cuò)題檔案本，進(jìn)行錯(cuò)題改正，并且做上標(biāo)記，用明顯的顏色總結(jié)、歸納錯(cuò)誤原因，做好復(fù)習(xí)“備忘錄”，備忘錄上一定是你總結(jié)出的最精辟、最能適合自己記憶與理解方式的結(jié)論。要做到從一大堆書和筆記中解脫出來(lái)，完成由多到少的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而加以鞏固和記憶。

5、適當(dāng)練習(xí)，體驗(yàn)考試的試題風(fēng)格考前一周，應(yīng)當(dāng)以概念復(fù)習(xí)，知識(shí)梳理為主，減少大容量的練習(xí)?？梢赃m當(dāng)選擇性的每天選做一些難度適中的模擬試卷,。適當(dāng)練習(xí)的目的主要是熟悉考試題型，體會(huì)做題的思路，計(jì)時(shí)做題,控制好解題的速度和答題規(guī)范。這樣可以保證到了真正考試的時(shí)候，可以立刻進(jìn)入狀態(tài)。6、勞逸結(jié)合，建立穩(wěn)定的生活規(guī)律考前一周，拼時(shí)間、打消耗戰(zhàn)不足取。有些學(xué)生認(rèn)為剩下的時(shí)間太少了，就夜以繼日地學(xué)習(xí)。為了能有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上都到一兩點(diǎn)才睡，但上課很難集中精力，總想睡覺(jué)，白天聽(tīng)不好課，晚上又開(kāi)夜車，形成惡性循環(huán)。應(yīng)該要注意動(dòng)靜結(jié)合，要保證每天至少活動(dòng)1小時(shí)。充分利用最佳記憶時(shí)間(一般是起床后半小時(shí)，睡前半小時(shí))來(lái)復(fù)習(xí)最基本最重要的知識(shí)，如模型的建立、定理、定律、推論、公式等。把重要的概念、公式、推論和提綱等在自己頭腦中回顧一遍，形成一個(gè)有序的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要重視實(shí)驗(yàn)，這是理化學(xué)科的特點(diǎn)。每科都有一道實(shí)驗(yàn)題，尤其要重視設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。中考在即，如何在這短短一個(gè)月之內(nèi)把自己的狀態(tài)調(diào)整或保持到最佳水平呢？我們不妨從以下幾個(gè)方面著手做一做：一、回歸基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。杭州市中考卷中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題大約占據(jù)120分中的80分之多，可見(jiàn)其在中考數(shù)學(xué)中的重要性與主導(dǎo)性。如何打穩(wěn)地基？我們認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，上課認(rèn)真聽(tīng)講。雖然這已經(jīng)是一個(gè)老話題，但上課是否認(rèn)真聽(tīng)講卻直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實(shí)；第二，歸納和梳理教材知識(shí)點(diǎn)，記清概念，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來(lái)，列出各單元的復(fù)習(xí)提綱。通過(guò)讀一讀、記一記等方法加深印象，對(duì)容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。從現(xiàn)在起每天10題選擇，10題填空讓學(xué)生把知識(shí)更熟練，更加準(zhǔn)確。二、精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的中考模擬題，或者做幾套各地的中考試卷，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過(guò)模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在中考實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，中考的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生作到做數(shù)學(xué)卷子三步曲：一是能做對(duì)題全得分時(shí)間大概50分鐘到60分鐘：二可以做對(duì)的題目但計(jì)算花很多時(shí)間的題目想辦法做對(duì)時(shí)間20分鐘，三能搶步驟分做出一些，提高總分。三、查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問(wèn)題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問(wèn)題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過(guò)程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。通過(guò)前幾次模擬考試與周六練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生作圖題，分類討論，解析思想的題目仍沒(méi)掌握，因此程銀富老師，駱溫華老