考查頻率最高的12個主題素材富強一、名言：民智者，富強之源也。——清末資產階級啟蒙思想家嚴復非力車農無以富邦也。——富強名言漢代文學家桓寬欲講富強以刷國恥，那么莫要于儲才?！袊Y產階級政治家,維新志士譚嗣同為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧?！袊茖W家、教育家錢偉長人既盡其才，那么百事俱舉；百事舉矣，那么富強缺乏謀也?！袊裰髦髁x革命先行者孫中山沒有工業(yè)，便沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的福利，便沒有國家富強?！珴蓶|沒有一個真正富強的國家不把人才當作國寶的，或者應該倒過來說，不把人才當國寶的國家，不可能真正富強?！_灣女作家龍應臺二、素材1.富強，人類追尋的永恒夢想在浩瀚的歷史長河中，在多似繁星的國家、朝代中，國家富強，就能夠贏得鮮花和掌聲。古希臘的繁榮富強，世界至今為之神往；古羅馬帝國強盛一時，成為強國比照的標桿；拿破侖是法國強大的標志，為歷史所記錄；當今美國獨領風騷，舉動為世界所關注……國家貧困、孱弱，往往會付出血淚代價。古埃及、古巴比倫因為衰落，使文明消亡；近代亞非拉貧窮落后，成為歐美殖民者掠奪資源的戰(zhàn)場；在當代，東歐因為經濟停滯，最終改旗易幟；在當今，由于不夠富強，中東北非社會動亂……【素材闡發(fā)】富強是人之所欲，國家之所需，是人類追求的永恒主題。馬克思說，人類社會開展史，是生產關系適應生產力開展的歷史，是上層建筑適應經濟根底開展的歷史。為了富強，人們進行了各種探索。在不同的歷史階段，或以農業(yè)立國，追求溫飽；或以工業(yè)強國，追求強盛；或以貿易富國，謀求海洋霸權；或以科教興國，追求科技創(chuàng)造……然追求的內容不同，追求的層次不一樣，到達的境界不一樣，但是追求富強的動力，一如既往。富強是時代的主題，是人類追尋的永恒夢想。每個人都在追求美好的生活，每個人為美好生活的奮斗，凝聚成為國家民族開展的強大力量。2.富強，中華民族的千年追求早在遠古時代，被譽為中華民族人文始祖的黃帝就在中原播百谷草木，解決人們的衣食溫飽問題。漢代休養(yǎng)生息，讓群眾享有更多開展果實，迅速實現(xiàn)了國富兵強，“非遇水旱，那么民人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校〞。唐宋更是到達了中國的盛世。唐朝“小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實〞。宋代“在社會生活、藝術、娛樂、制度、工藝技術諸領域，無疑是當時最先進的國家，具有一切理由把世界上的其他地方僅僅看作蠻夷之邦〞。近代，面對壓迫，具有先進思想的中國人以富國強民為己任，前仆后繼。洋務運動提出了“以中國倫常名教為原本，輔以諸國富強之術〞的富強觀，主張興利、重商、求富，大力開展實業(yè)。維新運動的領袖提出了要“變法圖強〞，學習西洋的政治教育體系，致國強盛、致民強健的思想。孫中山先生領導的資產階級革命，提出了“振興中華〞的口號，主張實業(yè)救國，開展經濟，富強國家。毛澤東說：“中國人向西方學得很不少，但是行不通，理想總是不能實現(xiàn)。〞因為不擺脫封建專制為經濟開展設置的羈絆，就無法擺脫西方列強對中國經濟的控制，實現(xiàn)經濟體系的獨立?！舅夭年U發(fā)】為了富強，中華民族不斷進行變法改革。商鞅變法使秦國實現(xiàn)了富國強兵，統(tǒng)一了六國；王安石變法，力圖改變北宋積貧積弱的局面。為了富強，中華民族作出了偉大創(chuàng)造。李冰父子領導建設的都江堰，使四川盆地變成了天府之國；大運河的開鑿，促使江南開展成為富庶之地。為了富強，中華民族進行了不屈不撓的斗爭。辛亥革命推翻了約束國家富強的帝制；十四年抗戰(zhàn)粉碎了日本軍國主義妄圖吞并中國的野心。3.少年中國說少年中國說是清朝末年梁啟超(1873-1929)所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中竭力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是"老大帝國"，熱切希望出現(xiàn)"少年中國"，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富；少年強那么國強，少年獨立那么國獨立；少年自由那么國自由；少年進步那么國進步；少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲；少年雄于地球，那么國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！4.經濟飛速開展震驚世界新中國誕生后，雖然經濟開展遇到了一些困難，但是在中國共產黨的領導下，中國人民不畏艱難、開拓創(chuàng)新，取得了建設社會主義的初步勝利。十一屆三中全會后，新中國革新觀念，敞開國門，融入世界，迅速解放了生產力，經濟開始騰飛。近三十年來，我國的經濟平均增長速度接近兩位數，人均GDP增長十多倍，人民生活實現(xiàn)了由溫飽到總體小康的歷史跨越，科學生產力不斷完善，外匯儲藏占世界首位，綜合國力大幅度躍升。我國成功實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走〞戰(zhàn)略的前兩步，提前進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。華夏大地迎來了中國盛世！短短六十年，中國經濟實現(xiàn)了騰飛，這樣的“中國速度〞震驚了世界?！舅夭年U發(fā)】當?春天的故事?演繹成一個民族富裕的神話，沒有誰會疑心改革開放之聲的穿透力和震撼力。這聲音像春雨灑向神州大地的每一個角落。從伊利草原到南沙群島，從帕米爾高原到泰山之顛。改革在這里扎根，開放在這里歡唱，改革開放奏響時代最強音。當世界7%的土地成功養(yǎng)活世界上22%的人口時；當香港、澳門如約回到祖國的懷抱時；當唐古拉山傳來隆隆的汽笛聲時。一個國家一個民族正像世界傳遞著富裕的聲音。美國的自由女神聽到了，巴黎的埃菲爾鐵塔注視到了，英國的白金漢宮感受到了。聲音如此響亮，樂章如此高亢，感情如此激昂！正如改革開放的窗口由一個小漁村開展為一個大都市，神州大地正發(fā)生著自盤古開天辟地以來最深刻的變化。地王大廈是深圳崛起的標志，而改革開放無疑是中華民族偉大復興的開端。風雨彩虹，霜濃葉紅。一個老人的聲音改變一個民族的面貌。富裕的聲音遍遞華夏，傳向世界，遍至宇宙！三、主題范文富強的夢歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的砂石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光輝已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！〞是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份思念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。中國夢，我的夢！點評：用一顆顆貝殼串起了中國人的強國夢，略寫古人，聚焦今人，從黃帝開創(chuàng)歷史，到中國奧運會、世博、嫦娥二號等故事，都信手拈來，頗具說服力。民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善一、名言民主制度，天下之公理?！濉ち簡⒊煜轮畽?，惟民主是主?！濉ず螁⒃诿裰鞯膰依铮删褪菄酰辉趯Ｖ频膰依?，國王就是法律?！R克思民主是在靜脈和動脈中循環(huán)的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血液不能流出脈管一樣?！聽柭芍味?、素材1.共和元年公元前841年是個中國歷史上值得紀念的日子，在那一年，西周爆發(fā)了國人暴動，昏君周厲王被趕出了皇宮;在那一年，整個國家沒有一個真正有實權的國家元首，甚至整個國家沒有一個名義上的國家元首，開了大臣聯(lián)合執(zhí)政的先例；從那一年起，中國歷史有了確切的紀年，在歷史上，那一年被稱為“共和元年〞?！舅夭年U發(fā)】從年號“共和〞就可以看出，當時的制度與之前和之后的天子(包括大王和皇帝)專制制是不同的。由于周天子厲王被趕出了皇城，沒有適合的人可以掌控政權，于是在此后10多年的時間里，國家政權由多人議政(共和行政)。此時的“共和〞雖與現(xiàn)在的“共和國〞概念不可同日而語，其參加執(zhí)政的人員也許只能代表王公貴族及朝中重臣的權益。但在奴隸社會的王權時代，這種執(zhí)政方式顯然比一人專制制代表了更多人的利益。從這里可以看出，任何不符合當時民眾的民主民權要求的虛假的民主都會招致民眾的對抗，進而導致政權不穩(wěn)甚至滅亡。2.雅典的陶片放逐法三、文明有關文明的名言把理想運用到真實的事物上，便有了文明。--【法】雨果增多的物質財富和增多的空余時間是促使人類文明的兩大因素。--【英】狄斯雷利文明就是造就文明人。--【英】羅斯金文明的真正驗證不是人口統(tǒng)計數字，不是城市規(guī)模，也不是農作物的產量—而是一個國家能造就出怎樣的人。--【美】愛默生真正的文明人知道自己人生的使命。--【俄】列夫·托爾斯泰親善產生幸福，文明帶來和諧。--【法】雨果如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。--【法】狄德羅道德的事實現(xiàn)是由行為，不是由文字。--【捷克】夸美紐斯生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的后世。--【英】莎士比亞文明者，有形質焉，有精神焉。求形質之文明易，求精神之文明難。精神既具，那么形質自生；精神不存，那么形質無附。然那么真文明者，只有精神而已。--梁啟超真正的文明是說有人種植幸福的結果。--【日】幸田露伴文明是人類精神的場所、考研的器具。--【日】岸田國士文明躍進，國家越富。--孫中山對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高低，而是要看他的真實的品格。--【英】培根如果把語言看成是一面鏡子，那它倒映出來的應是人的靈魂。--王力夫子溫良恭儉讓。--孔子心平氣和四個字，非有修養(yǎng)著不能做。--李叔同一個時代的文明成為下一個時代的肥有關文明的故事一、曾子避席“曾子避席〞出自?孝經?，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要微妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？〞曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地答復道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。〞在這里，“避席〞是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。二、程門立雪楊時〔1053~1135〕是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人〔今屬福建〕。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。程顥〔1032~1085〕、程頤〔1033~1107〕兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢〔1053~1123年〕一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。后來，“程門立雪〞成為了廣為流傳的尊師典范。三、孔融讓梨孔融有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很快樂：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就成心問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。〞父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。〞你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。〞孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。四、總理抱歉霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場內與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)。霍克一時沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。〞老人因此把他告到法院?；艨伺e行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者抱歉。他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生抱歉，誠請寬容我的不遜。〞五、列寧讓路有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過去吧！〞他把“請〞字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。六、“忍氣吞聲〞的林肯有一次，美國總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅車上街，遇到一列軍隊在街上通過。林肯隨口問一位路人：“這是什么？〞林肯原想問是哪個州的兵團，但沒有說清楚。那人以為他不認識軍隊，便粗魯地答復：“這是聯(lián)邦軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。〞林肯面對著一個普通路人對自己的斥責，只說了聲“謝謝〞，毫無怒容。七、委屈獎的來歷上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎〞。一天，一名男青年買車票時，成心將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊匯報了此事，車隊領導于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎〞，以鼓勵全隊的售票員。八、以尊重換尊重在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢？〞陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。〞陸曉慧一生都奉行這個準那么，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績也遠遠地超過別人。九、文明禮儀的楷模孫中山先生是中國資產階級革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外〞，注意“一舉一動之微〞的文明。十、尊師一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛〞的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經給張樂平出了個題目，指導他畫政治挖苦畫，這是張樂平學漫畫的開始。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂平打量了一下，問：“你是誰？找誰？〞張樂平說：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂平。〞陸老師興奮異常：“幾十年來難得你還想著我，真不容易??！〞張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒有忘記您！〞十一、朱德尊師1957年初，朱德在云南政治學校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進禮堂，朱德見老人來了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉老師〞，然后，朱德又請老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來，這位老人叫葉成林，是朱德早年在云南陸軍講武堂學習時的教官。十二、傲慢的小老鼠從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！〞小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚阻礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧〞。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路〞說著，一腳踢了過去?！班亘暤匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦〞地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。〞小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。十四、問路禮儀牛皋向一位老者問路，他在馬路上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，農場怎么走？〞老人說“往前走1500丈〞。牛皋奇怪地說“怎么是丈不是里呢〞。老人說“我們這兒說丈不說理〞，牛皋紅著臉走了。過了一會兒，岳飛也來到這里，他先下馬，然后上前施禮，“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？〞老人見岳飛頗有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌〞。十五、僅僅因為一口痰嗎這是一場艱難的談判。一天下來，美國約瑟先生對于對手——中國某醫(yī)療機械的范廠長，既惱火又欽佩。這個范廠長對即將引進的“大輸液管〞生產線行情非常熟悉。不僅對設備的技術指數要求高，而且價格壓的很低。在中國，約瑟似乎沒有遇到過這樣難纏而有實力的談判對手。他斷定，今后和務實的范廠長合作，事業(yè)是能順利的。于是信服地接受了范廠長那個偏低的報價?！皁k！〞雙方約定第二天正式簽定協(xié)議。天色尚早，范廠長邀請約瑟到車間看一看。車間井然有序，約瑟邊看邊贊許的點頭。走著走著，突然，范廠長覺得嗓子里有條小蟲在爬，不由得咳了一聲，便急急的向車間一角奔去。約瑟驚訝地盯著范廠長，只見他在墻角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰漬。約瑟快步走出車間，不顧范廠長的竭力挽留，堅決要回賓館。第二天一早，翻譯敲開范廠長的門，遞給他一封約瑟的信：“尊敬的范先生，我十分欽佩您的才智與精明，但車間里你吐痰的一幕使我一夜難眠。恕我直言，一個廠長的衛(wèi)生習慣，可以反映一個工廠的管理素質。況且，我們今后生產的是用來治病的輸液管。貴國有句諺語：人命關天！請原諒我的不辭而別，否那么，上帝會懲罰我的〞范廠長覺得頭“轟〞的一聲，像要炸了。十六、垃圾回家記我國是個文明古國，以“禮儀之邦〞著稱于世。古今中外，許多知禮謙讓的故事流傳至今。比方：眾所周知的“孔融讓梨〞，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓；“張良拾鞋〞講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。國家主席毛澤東，雖然身居高位，卻平易近人，謙恭禮讓。我們敬愛的周總理，待客熱情周到，是世界公認的最有風度的領導和外交家。從這些故事中，我們得到啟示：我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。說起文明禮貌，我想起一件發(fā)生在我身邊的事。有一天，我和往常一樣走在回家的路上，到了樓梯口，我發(fā)現(xiàn)墻角有一袋垃圾，這時候樓上的胡奶奶正好走下來，一開始，她沒有注意到墻角的垃圾，因為她的眼睛不太好，這時又迎面走來了一位叔叔，胡奶奶回頭瞄了他一眼，這才發(fā)現(xiàn)了墻角的垃圾，于是轉身走回到原地，撿起那袋垃圾，走到垃圾桶面前，“撲通〞扔了進去。這袋垃圾回到了應該屬于它的地方，胡奶奶也悄然離去。看著胡奶奶離去的身影，我的心里十分懊悔，為什么我沒有去撿那袋垃圾呢？雖然這是一樁不起眼的小事情，但她卻是保護環(huán)境的意義所在。同學們，讓我們行動起來吧，人人爭做環(huán)境保護的小衛(wèi)士，人人爭做合格的文明禮儀小公民！十七、讓座在一個陽光明媚的日子里，我和媽媽12路去愛特購物。上車的人真多，我和媽媽上車后趕緊找了兩個座位坐了下來，很快車上就沒座位了。不一會兒，汽車開到了電影院站頭。這時，上來一個大約七十多歲的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩(wěn)，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，大家都好似沒有看見似的。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：“你是一名少先隊員，應該講文明，講禮儀，要樂于助人。〞我想了想，就不由自主地站了起來。就在我準備讓座的時候，突然有一位七八歲的小女孩站起來了，她聲音甜甜地對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我的座位吧！〞“謝謝你，你真是個好孩子！〞老奶奶感謝地夸獎這位小女孩。望著這位大眼睛、圓臉蛋的小女孩，我突然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？小女孩的一舉一動深深地印在我的腦海里，讓我永遠難以忘記。十八、“會〞說話大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受，秘書就說：“我去叫大夫。〞不料老人極其困難的說了一句：“不是?叫?，是?請?。〞公共汽車上，一中年婦女提著魚上車，蹭臟了中學生小剛的新衣服。中年婦女：“衣服臟了沒關系，回家洗洗就行了。〞小剛笑了：“阿姨，我該說的話都讓您說了。我只有說?對不起了！?〞眾人向小剛投來贊許的目光，中年婦女被這幽默的批評羞紅了臉。十九、文明從小事做起我國是世界是著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會的開展，禮儀也不斷開展，并參加新的內涵，能給人以啟迪和力量。事情發(fā)生在前年冬天，天氣已經非常冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。因為奧運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了?？斓綎|直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了?？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞希瑱C場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環(huán)境〞的大使。上周，我們全家去爬香山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。二十、張良拜師張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，成心把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！〞張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！〞張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！〞張良跪下來說：“是。〞第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！〞說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！〞說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他快樂地說：“這樣才好。〞然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。〞老人說完就走了。早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是?太公兵法?〔輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書〕！張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據?太公兵法?經常向沛