書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院招考聘用專任教師崗34人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一千零四十八條，直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。因此，本題正確。2.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來砌墻D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來保護(hù)孩子們的眼睛參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸乜紤]產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”、“可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等”、“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：巧擺太陽(yáng)能收集器，只是改變了太陽(yáng)能收集器的擺放位置，并未體現(xiàn)在產(chǎn)品周期考慮環(huán)境屬性，且目的是實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化，不是為了環(huán)境保護(hù)，也不是為了產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：將健康環(huán)保作為公司的價(jià)值觀，沒有提及設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)是否“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來砌墻，屬于在產(chǎn)品周期考慮了環(huán)境屬性，符合“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，不符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)；②考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可重復(fù)利用性；③滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)能收集器只是擺設(shè)的位置不同，不能體現(xiàn)出“在產(chǎn)品周期內(nèi)”進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不符合定義；B項(xiàng)：將環(huán)保作為公司的重要價(jià)值觀，沒有體現(xiàn)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，也沒有體現(xiàn)出“保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)”，不符合定義；C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋，是用環(huán)保材料代替了傳統(tǒng)的非環(huán)保、不能循環(huán)利用的材料，體現(xiàn)出“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可回收性、可重復(fù)利用性”的綠色設(shè)計(jì)理念，符合定義；D項(xiàng)：改變教室背景顏色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，沒有利用環(huán)保材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，也沒有體現(xiàn)“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，綠色設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”“滿足環(huán)境保護(hù)條件”等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色設(shè)計(jì)的定義要點(diǎn)：①著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)；②在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。A項(xiàng)，“巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化”并未將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，“將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀”并未體現(xiàn)將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，利用天然環(huán)保材料砌墻，體現(xiàn)了將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，以及滿足環(huán)境保護(hù)的要點(diǎn)，符合定義。D項(xiàng)，“將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色”是為了保護(hù)孩子們的眼睛，并非將環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)或出于環(huán)境保護(hù)的目的，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。3.場(chǎng)合道德指的是人們?cè)谔囟ǖ墓采鐣?huì)關(guān)系中應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德品質(zhì)，是社會(huì)公共生活準(zhǔn)則在特定場(chǎng)合的表現(xiàn)；職業(yè)道德指的是人們?cè)谝欢殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，以及應(yīng)具有的道德觀念、情操品德等。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)涉及職業(yè)道德？A.銀行自助服務(wù)空間不允許抽煙B.閱覽室不得大聲喧嘩C.出租車司機(jī)不允許闖紅燈D.男教師不允許蓄長(zhǎng)發(fā)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“職業(yè)道德”，其關(guān)鍵信息如下：①在一定職業(yè)生活中；②道德規(guī)范；③以及應(yīng)具有的道德觀念、情操品德等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：銀行自助服務(wù)空間屬于社會(huì)公共場(chǎng)合，在此禁止吸煙是社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，屬于場(chǎng)合道德，不符合定義；B項(xiàng)：閱覽室不得大聲喧嘩，閱覽室是公共場(chǎng)所，是社會(huì)公共場(chǎng)合所要求的公共準(zhǔn)則，屬于場(chǎng)合道德，不符合定義；C項(xiàng)：出租車司機(jī)是職業(yè)，但不允許闖紅燈屬于法律規(guī)范，不屬于道德范疇，不符合定義；D項(xiàng)：教師屬于職業(yè)，男教師不允許蓄長(zhǎng)發(fā)是為了樹立教書育人的形象，屬于教師應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。4.甘蔗∶紅糖A.黃豆∶香油B.淀粉∶年糕C.雞蛋∶面條D.大米∶白醋參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。制作“紅糖”的原材料是“甘蔗”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：制作“香油”的原材料是芝麻，而非“黃豆”，排除；B項(xiàng)：制作“年糕”的原材料是糯米，而非“淀粉”，排除；C項(xiàng)：制作“面條”的原材料是面粉，而非“雞蛋”，排除；D項(xiàng)：制作“白醋”的原材料是“大米”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。5.根據(jù)《勞動(dòng)法》，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同的情形有：A.在試用期內(nèi)B.用人單位未按月支付工資的C.用人單位以暴力，威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的D.用人單位未按照勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)法》。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十二條，有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的；（三）用人單位未按照勞動(dòng)合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《工資支付暫行規(guī)定》第七條，工資必須在用人單位與勞動(dòng)者約定的日期支付。如遇節(jié)假日或休息日，則應(yīng)提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實(shí)行周、日、小時(shí)工資制的可按周、日、小時(shí)支付工資。據(jù)此規(guī)定，用人單位每個(gè)月應(yīng)至少發(fā)放一次工資給勞動(dòng)者，而實(shí)際支付工資的時(shí)間，當(dāng)事人可以協(xié)商確定。如果單位未按時(shí)支付工資，則要受到相應(yīng)的行政處罰。但是用人單位未按月支付工資的，不屬于勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同的情形。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。6.一個(gè)小立方體，6個(gè)面分別寫著3、4、5、6、7、8。將3個(gè)這樣的小立方體同時(shí)隨機(jī)扔出，得到面朝上的3個(gè)數(shù)字恰好為相鄰3個(gè)整數(shù)的概率是多少？A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，先求出整體的情況數(shù)。每個(gè)立方體最上一面有六種可能性，三個(gè)小立方體的總情況數(shù)為6×6×6＝216（種）。滿足條件的情況是三個(gè)數(shù)相連，即（3，4，5），（4，5，6），（5，6，7），（6，7，8）共四種情況，考慮順序變化，共有（種）。第三步，概率為24÷216=。因此，選擇B選項(xiàng)。7.當(dāng)下，我們的生活常常是緊張、急迫、匆忙、受擠壓的，包括文學(xué)在內(nèi)的精神生活，愈加趨向“速度化”。很多時(shí)候，文學(xué)服務(wù)于這種追求速度的快樂。追求速度，追求流行成了某些人文學(xué)寫作的重要依據(jù)。要改變這種狀況，我們的作家，應(yīng)該有放慢腳步的勇氣，有望向心靈的愿望，有讓靈魂沉思靜默的能力。最適合作這段文字標(biāo)題的是：A.文學(xué)寫作，請(qǐng)不要失去樂趣B.文學(xué)寫作，請(qǐng)守住你的底線C.文學(xué)寫作，請(qǐng)放慢你的腳步D.文學(xué)寫作，讓靈魂沉思靜默參考答案：C解題思路：文段首句描述了我們當(dāng)下生活趨向“速度化”。接著指出文學(xué)存在的問題，依然是趨于追求速度。最后給出解決這一問題的對(duì)策“應(yīng)該有放慢腳步的勇氣，……”。對(duì)策是文段主旨，標(biāo)題應(yīng)和文段的主旨保持一致。“放慢腳步”是對(duì)最后對(duì)策整體內(nèi)容的概括歸納，故最適合文段標(biāo)題的是C項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)都沒有體現(xiàn)“速度化”的對(duì)策，且“樂趣“和”底線“無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，屬于“放慢腳步”的作用，是為了論證“放慢腳步“，非重點(diǎn)，故應(yīng)排除。故正確答案為C。【出處】人民日?qǐng)?bào)《精神生活趨向“速度化”詩(shī)歌寫作請(qǐng)慢下來》8.流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對(duì)很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為?？傆腥?/p>

八卦和流言毀了自己心目中的明星，但事實(shí)上，少有哪個(gè)做得正、行得端的明星最終被流言蜚語(yǔ)摧毀；被破壞的僅僅是對(duì)偶像的

想象，被

的是明星的為所欲為和不良行徑。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擔(dān)心主觀曝光B.斥責(zé)浪漫質(zhì)疑C.惋惜片面揭露D.抱怨完美約束參考答案：D解題思路：本題可從第三空入手。橫線處搭配“為所欲為和不良行徑”，根據(jù)完整語(yǔ)句“流言常常令人不悅，卻很可能有助于丑事的暴露，阻止惡行的繼續(xù)。對(duì)很多公眾人物來說，單單是人們的議論就可以阻止不良行為”可知，流言起到的作用是阻止惡行的繼續(xù)、阻止不良行為，故橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“阻止”之意。D項(xiàng)“約束”指限制、管束，可體現(xiàn)“阻止”之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“曝光”、B項(xiàng)“質(zhì)疑”、C項(xiàng)“揭露”均不體現(xiàn)“阻止”，無(wú)法與前文形成照應(yīng)，均排除。第一空、第二空代入驗(yàn)證，“總有人抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”，“被破壞的僅僅是對(duì)偶像的完美想象”均符合文意，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“被破壞的僅僅是對(duì)偶像的________想象”中的“偶像”可知，修飾“想象”的是一個(gè)積極傾向的詞語(yǔ)，排除A項(xiàng)“主觀”和C項(xiàng)“片面”。B項(xiàng)“浪漫”雖含有積極傾向，但和“偶像”不相關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“完美”含有積極的感情傾向，指美好沒有缺陷，這里可以體現(xiàn)人們對(duì)于偶像明星良好的印象。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空。第一空“抱怨八卦和流言毀了自己心目中的明星”符合語(yǔ)境；第三空“被約束的是明星的為所欲為和不良行徑”，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)較難辨析，從第二空入手，此處形容的是粉絲對(duì)于偶像的想象，通過語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第三空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，此處修飾的是粉絲對(duì)于偶像的想象，應(yīng)填入褒義詞，排除A、C。第三空，“質(zhì)疑”指提出疑問?！凹s束”指限制使不越出范圍。“質(zhì)疑”的對(duì)象通常是問題，與“為所欲為”搭配不當(dāng)?！凹s束”恰與“為所欲為”“不良行徑”搭配。第一空，填入“抱怨”也符合文意。故本題選D。9.在所有小說中，與《傲慢與偏見》比起來，小波更愛讀《教父》，而他最愛讀的小說是《福爾摩斯探案全集》，最不愛讀的是《罪與罰》。與《傲慢與偏見》相比，小波更不愛讀《飄》。以下除哪項(xiàng)外，均可由上述陳述推出？A.比起《堂吉訶德》，小波更愛讀《福爾摩斯探案全集》B.比起《飄》，小波更不愛讀《罪與罰》C.比起《飄》，小波更愛讀《教父》D.比起《傲慢與偏見》，小波更愛讀《茶花女》參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)“他最愛讀的小說是《福爾摩斯探案全集》”，可以推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“最不愛讀的是《罪與罰》”，可以推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“與《傲慢與偏見》比起來，小波更愛讀《教父》”和“與《傲慢與偏見》相比，小波更不愛讀《飄》”，可以推出，排除；D項(xiàng)：題干并未涉及對(duì)《茶花女》的喜愛程度，無(wú)法推出。因此，選擇D選項(xiàng)。按照題目中的順序進(jìn)行排序，可以得出以下的閱讀愛好排序：①《教父》>《傲慢與偏見》；②最愛《福爾摩斯探案全集》；③最不愛《罪與罰》；④《傲慢與偏見》>《飄》。綜合以上四點(diǎn)信息，可以得出：《福爾摩斯探案全集》>《教父》>《傲慢與偏見》>《飄》>《罪與罰》。10.錨定效應(yīng)是指當(dāng)人們需要對(duì)某個(gè)事件做定量估測(cè)時(shí)，會(huì)將某些特定數(shù)值作為起始值，

起始位像錨一樣制約著估測(cè)值。在做決策的時(shí)候，會(huì)不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視。下列屬于錨定效應(yīng)的是（

）。①股票當(dāng)前價(jià)格會(huì)受到過去價(jià)格影響②促銷廣告用詞對(duì)購(gòu)買數(shù)量的影響③一家普通皮包廠只在奢侈品店附近設(shè)置專賣店并對(duì)產(chǎn)品定高價(jià)④某品牌礦泉水在高檔咖啡廳賣28元一瓶，但在電商只要不到5元一瓶⑤超市在打折或限時(shí)優(yōu)惠的時(shí)候，打折價(jià)格旁邊一定會(huì)清楚標(biāo)注出初上市價(jià)格⑥酒吧的菜單價(jià)格按照降序排列A.②⑤B.①③⑤C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)某個(gè)事件做定量估測(cè)時(shí)”、“將某些特定數(shù)值作為起始值，起始位像錨一樣制約著估測(cè)值”、“在做決策的時(shí)候，會(huì)不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①股票當(dāng)前價(jià)格，是對(duì)股票做定量估測(cè)；受到過去價(jià)格的影響，是過去價(jià)格的數(shù)值制約著當(dāng)前對(duì)股票價(jià)格的估測(cè)，符合定義；②促銷廣告用詞對(duì)購(gòu)買數(shù)量的影響，人們會(huì)受到促銷廣告中對(duì)于購(gòu)買數(shù)量的影響，在做決策的時(shí)候會(huì)不自覺給予促銷信息中過多的重視，符合定義；③在奢侈品店附近設(shè)置專賣店并對(duì)產(chǎn)品定高價(jià)，是對(duì)普通皮包的定量估測(cè)，參考的是奢侈品店的價(jià)格，符合“將某些特定數(shù)值作為起始值，起始位像錨一樣制約著估測(cè)值”，符合定義；④在高檔咖啡廳賣28元一瓶，在電商不到5元一瓶，地點(diǎn)信息屬于最初獲得的信息，根據(jù)地點(diǎn)對(duì)價(jià)格作出預(yù)估，體現(xiàn)了在做決策的時(shí)候，會(huì)不自覺地給予最初獲得的信息過多的重視，符合定義；⑤在打折或限時(shí)優(yōu)惠的時(shí)候，是對(duì)于打折商品的定量估測(cè)，標(biāo)注出初上市價(jià)格，是“將某些特定數(shù)值作為起始值，起始位像錨一樣制約著估測(cè)值”，符合定義；⑥酒吧菜單價(jià)格按降序排列，把最貴的商品放在前面，顧客向下瀏覽時(shí)就會(huì)被最初的價(jià)格所影響，下面相對(duì)便宜的價(jià)格就會(huì)被更容易接受，符合定義。故正確答案為D。11.我國(guó)古代科舉考試中，殿試第一名稱為舉人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。明清兩代每三年在各省省城舉行一次鄉(xiāng)試，考中后稱舉人，第一名叫解元。殿試是皇帝主試的考試，參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花。故表述錯(cuò)誤。12.關(guān)于職業(yè)道德，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的強(qiáng)制力B.職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)從業(yè)人員行為的要求C.職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的，不同企業(yè)具有的價(jià)值觀是相同的D.職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查政治常識(shí)。職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。A項(xiàng)正確，職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的強(qiáng)制力和約束力。B項(xiàng)正確，在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)從業(yè)人員行為的要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，由于各種職業(yè)道德的要求都較為具體、細(xì)致，因此其表達(dá)形式多種多樣。職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是多元的，代表了不同企業(yè)具有的價(jià)值觀可能是不相同的。D項(xiàng)正確，職業(yè)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會(huì)道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現(xiàn)：（1）調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系；（2）有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)；（3）促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展；（4）有助于提高全社會(huì)的道德水平。本題為選非題，故正確答案為C。13.2016年，長(zhǎng)春到延吉的高鐵開通，大大的方便了人們的出行，更帶動(dòng)了延吉、琿春等地的旅游、購(gòu)物等一系列的消費(fèi)。坐高鐵到延吉等地旅游、吃美食已經(jīng)成了不少長(zhǎng)春人假日休閑的內(nèi)容。這表明：

A.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定消費(fèi)的質(zhì)量、方式

B.消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)的目的

C.市場(chǎng)對(duì)消費(fèi)具有理性調(diào)節(jié)作用

D.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是生產(chǎn)決定消費(fèi)。高鐵開通之后，出行和旅游消費(fèi)更加方便，從長(zhǎng)春到延吉等地旅游、吃美食成了假日休閑的內(nèi)容。如果沒有車，怎么可能去很遠(yuǎn)的地方休閑，這里強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量、方式。

因此，選擇A選項(xiàng)。

其他選項(xiàng)都正確，但和題干無(wú)關(guān)。從社會(huì)再生產(chǎn)活動(dòng)的全過程來看，它是由生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)組成的。其中，生產(chǎn)決定消費(fèi)，為消費(fèi)提供對(duì)象，決定消費(fèi)的水平和方式，并為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。同時(shí)，消費(fèi)也能夠帶動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展，為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)力的質(zhì)量和勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。企業(yè)生產(chǎn)可以引導(dǎo)市場(chǎng)消費(fèi)，市場(chǎng)消費(fèi)可以反過來促進(jìn)生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)。

（一）生產(chǎn)決定消費(fèi)：

第一，生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。在過去相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上處于“短缺經(jīng)濟(jì)”狀態(tài)，有效供給嚴(yán)重不足。這種狀況實(shí)際就是生產(chǎn)為消費(fèi)提供的對(duì)象在數(shù)量、品種方面的局限所致。

第二，生產(chǎn)決定消費(fèi)方式。在生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低的時(shí)候，先只能滿足人們的基本生活需要。一旦生產(chǎn)力發(fā)展了，收入提高了，消費(fèi)方式就會(huì)隨之多樣化，比如當(dāng)前有不少人已進(jìn)入休閑、家政服務(wù)等消費(fèi)領(lǐng)域。

第三，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。近年來，我國(guó)出現(xiàn)了一些產(chǎn)品剩余的現(xiàn)象，但不是全面的生產(chǎn)過剩，消費(fèi)需求遠(yuǎn)沒有達(dá)到飽和的地步。這說明某些產(chǎn)品的生產(chǎn)能力過剩，主要是質(zhì)量和效益處于低水平階段，自然難以啟動(dòng)新的消費(fèi)需求。

第四，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。目前我國(guó)一些消費(fèi)品出現(xiàn)供過于求．并不表明我們的生產(chǎn)力水平已很高，而恰恰是因?yàn)橘|(zhì)量好、技術(shù)含量高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)品生產(chǎn)不出來或者產(chǎn)量不多。因此，投資（生產(chǎn)）需求大有文章可做。要啟動(dòng)新的消費(fèi)需求，還必須由生產(chǎn)來完成。

（二）消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有重要的反作用,消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展：

第一，只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)才算真正完成，消費(fèi)的這一作用也叫做“消費(fèi)是生產(chǎn)的目的”。

第二，消費(fèi)所形成的新的需要對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。消費(fèi)的這一作用也叫做“消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)”，指需求的數(shù)量和質(zhì)量調(diào)節(jié)供給的數(shù)量和質(zhì)量。如汽車的需求量增加必然帶動(dòng)汽車產(chǎn)量的增加，對(duì)汽車性能要求的提高必然推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。

第三，一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。消費(fèi)的這一作用也叫做“消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力”。

第四，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。

14.我國(guó)自古就有“君子成人之美”“為善最樂”“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言，這些格言把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂。這是社會(huì)公德中（

）的要求。A.保護(hù)環(huán)境B.遵紀(jì)守法C.愛護(hù)公物D.助人為樂參考答案：D解題思路：本題考查道德。D項(xiàng)正確，題干中明確提到“把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂”，也就是說助人為樂。屬于善待他人，為別人提供便利的態(tài)度和處事方式。故正確答案為D。15.在傳統(tǒng)的文化消費(fèi)中，無(wú)論是閱讀書籍、聆聽音樂還是欣賞影視作品，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)。在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，這讓消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性得到更加充分的發(fā)揮。獨(dú)一無(wú)二的作品背后，是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷與體驗(yàn)。體驗(yàn)式文化消費(fèi)因而具有唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性。另外，體驗(yàn)式文化消費(fèi)中的互動(dòng)過程，綜合利用包括VR、AR在內(nèi)的多媒體數(shù)碼技術(shù)，提供跨媒介的多感官體驗(yàn)——如溫度、質(zhì)感、震動(dòng)等在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果，為敘事與審美提供了更多維度。這段文字意在說明：A.體驗(yàn)式文化消費(fèi)會(huì)更受消費(fèi)者青睞B.現(xiàn)代技術(shù)對(duì)體驗(yàn)式文化消費(fèi)的促進(jìn)作用C.體驗(yàn)式文化消費(fèi)中消費(fèi)者主動(dòng)參與的重要性D.體驗(yàn)式文化消費(fèi)帶給消費(fèi)者與眾不同的體驗(yàn)感參考答案：D解題思路：文段開篇指出傳統(tǒng)的文化消費(fèi)，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，緊接著引出“體驗(yàn)式文化消費(fèi)”這一概念，論述在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，可以充分發(fā)揮消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性，接著通過結(jié)論標(biāo)志詞“因而”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)式文化消費(fèi)的“唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性”三個(gè)特性。然后，通過并列關(guān)聯(lián)詞“另外”從另一個(gè)角度，著重介紹了在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，利用各種多媒體數(shù)碼技術(shù)可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果，也提供了更多的維度。故整個(gè)文段是通過兩方面的并列，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式文化消費(fèi)給消費(fèi)者帶來的獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“會(huì)更受消費(fèi)者青睞”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“現(xiàn)代技術(shù)”僅能對(duì)應(yīng)“另外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)，“主動(dòng)參與的重要性”對(duì)應(yīng)“因而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)且表述片面，排除。故正確答案為D。【文段出處】人民網(wǎng)《體驗(yàn)式文化消費(fèi)——正在崛起的文化新業(yè)態(tài)》16.有以下幾個(gè)條件成立：

（1）如果小王是工人，那么小張不是醫(yī)生。

（2）或者小李是工人，或者小王是工人。

（3）如果小張不是醫(yī)生，那么小趙不是學(xué)生。

（4）或者小趙是學(xué)生，或者小周不是經(jīng)理。

下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“小李是工人”的結(jié)論？

A.小張不是醫(yī)生

B.小王是工人

C.小趙不是學(xué)生

D.小周是經(jīng)理

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①小王是工人→?小張是醫(yī)生

②小李是工人或小王是工人

③?小張是醫(yī)生→?小趙是學(xué)生

④小趙是學(xué)生或?小周是經(jīng)理

第三步，進(jìn)行推理。

要得到“小李是工人”的結(jié)論，需要進(jìn)行逆向推理補(bǔ)充條件。

由②可知，要得到“小李是工人”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“?小王是工人”，排除B項(xiàng)；

由①可知，要得到“?小王是工人”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小張是醫(yī)生”，排除A項(xiàng)；

由③可知，要得到“小張是醫(yī)生”，根據(jù)“否后必否前”，必須補(bǔ)充“小趙是學(xué)生”，排除C項(xiàng)；

由④可知，要得到“小趙是學(xué)生”，根據(jù)“否定肯定式”，必須補(bǔ)充“小周是經(jīng)理”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開而成的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為六面體拆紙盒題。第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干六面體原圖，網(wǎng)格面與兩個(gè)三角形面相鄰，且網(wǎng)格面和其中一個(gè)三角形面的公共邊為三角形的底邊，利用公共邊法，A、B、D項(xiàng)網(wǎng)格面與任一三角形面公共邊都不是三角形的底邊，排除，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。18.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是：A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲C.小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨無(wú)阻，成績(jī)很好D.搬入新書房一個(gè)月后，小明的成績(jī)名次一路攀升參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣砻婵磥聿话捕脛?dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飽受責(zé)罰符合“不舒服”，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，與①中結(jié)果不一致，不符合定義；B項(xiàng)：提供冷飲不屬于“不舒服”，不符合定義；C項(xiàng)：每天步行，風(fēng)雨無(wú)阻，符合“不舒服”，并且學(xué)習(xí)成績(jī)好，與①中結(jié)果一致，符合定義；D項(xiàng)：搬入新書房不屬于“不舒服”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義木椅子效應(yīng)是一種生活現(xiàn)象，分析其形式和實(shí)質(zhì)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。木椅子效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①學(xué)習(xí)好是因?yàn)槟疽巫硬皇娣?，表面看來不安而好?dòng)，卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；②學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槭孢m而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少。A項(xiàng)，雖然環(huán)境不舒適，但是沒有促進(jìn)學(xué)習(xí)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，步行上學(xué)、回家，風(fēng)雨無(wú)阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦，結(jié)果是學(xué)得很好，符合定義。C項(xiàng)，暑天提供冷飲，營(yíng)造了舒適的環(huán)境，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，搬入新書房，環(huán)境舒適，成績(jī)提高，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。本題通過對(duì)比，指出學(xué)習(xí)好的原因是坐了不舒服的椅子，即不舒服的狀態(tài)反而使學(xué)習(xí)成績(jī)好。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小剛每天步行上學(xué)和回家，風(fēng)雨天也是如此，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，并且學(xué)得很好，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說明，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合定義，排除。故正確答案為B。19.前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用；倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)只包含倒攝抑制的是：A.背課文時(shí)發(fā)現(xiàn)中間段落往往是最難記住的B.一天中，人們一般在早晨和夜晚的記憶效果最佳C.學(xué)習(xí)英文字母后，之前學(xué)的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)D.頭部受傷后，回憶不起來之前發(fā)生的事情參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。前攝抑制：“先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”；倒攝抑制：“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：背課文中間材料最難記住，說明前面材料和后面材料都對(duì)中間材料產(chǎn)生了影響，即“先學(xué)習(xí)的材料”和“后學(xué)習(xí)的材料”分別對(duì)“對(duì)回憶后學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生了干擾作用”和“對(duì)回憶先學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項(xiàng)中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除；B項(xiàng)：早晨和夜晚的記憶效果最佳，只是說記憶效果的好壞，并不涉及學(xué)習(xí)材料，不包含倒攝抑制，排除；C項(xiàng)：之前的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)，說明后學(xué)的英文字母對(duì)先學(xué)的拼音字母產(chǎn)生了影響，即“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，選項(xiàng)中只包含倒攝抑制，當(dāng)選；D項(xiàng)：由于頭部受傷而導(dǎo)致回憶不起來之前的事情，沒有提到“先、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后、先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，因此選項(xiàng)中既沒有包含前攝抑制，也沒有包含倒攝抑制，排除。故正確答案為C。解題思路：題干涉及前攝抑制和倒攝抑制兩個(gè)定義，讓我們選擇只包含倒攝抑制的一項(xiàng)，可以重點(diǎn)關(guān)注此定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)倒攝抑制的關(guān)鍵點(diǎn)是“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。倒攝抑制定義的關(guān)鍵信息：后學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)先學(xué)習(xí)的內(nèi)容有干擾作用。A項(xiàng)，由于頭部受傷而“無(wú)法回憶之前發(fā)生的事情”，并未體現(xiàn)后學(xué)習(xí)的內(nèi)容與先學(xué)習(xí)的內(nèi)容之間的干擾作用，不涉及前攝抑制和倒攝抑制，排除。B項(xiàng)，“中間段落往往是最難記住的”說明開頭和最后都比中間段落更容易記住，即先學(xué)習(xí)的內(nèi)容和后學(xué)習(xí)的內(nèi)容都對(duì)中間學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了干擾作用，其中既包含前攝抑制又包含倒攝抑制，排除。C項(xiàng)，后學(xué)習(xí)的英文字母對(duì)先學(xué)習(xí)的拼音字母有干擾作用，只包含倒攝抑制，正確。D項(xiàng)，“記憶效果最佳”體現(xiàn)不出先學(xué)后學(xué)之間的影響，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）前攝抑制：先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用；（2）倒攝抑制：后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于頭部受傷，無(wú)法回憶之前發(fā)生的事情，沒有涉及“先、后學(xué)習(xí)的材料”，所以不屬于前攝抑制，也不屬于倒攝抑制，不符合題干要求；B項(xiàng)：中間段落最難記，說明“先、后學(xué)習(xí)的材料”都對(duì)中間段落的識(shí)記和回憶產(chǎn)生干擾，所以既包含了前攝抑制也包含倒攝抑制，不符合題干要求；C項(xiàng)：學(xué)習(xí)英文字母是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)材料，對(duì)之前學(xué)過的拼音產(chǎn)生了干擾作用，屬于“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，僅屬于倒攝抑制，符合題干要求；D項(xiàng)：在早晨和夜晚記憶效果最好只是描述時(shí)間段對(duì)于記憶效果的影響，沒有涉及“先、后學(xué)習(xí)的材料”，不符合題干要求。因此，選擇C選項(xiàng)。20.在因果關(guān)系十分復(fù)雜的科學(xué)領(lǐng)域，即使在基本條件相同的情況下，每做一次觀察或試驗(yàn)。都可能得到不同的結(jié)果。這意味著，我們往往無(wú)法根據(jù)已知的有限原因精確地預(yù)測(cè)結(jié)果，每做一次預(yù)測(cè)，也都可能會(huì)出現(xiàn)偏差。我們將這種無(wú)法精確預(yù)測(cè)的現(xiàn)象，稱為隨機(jī)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于隨機(jī)現(xiàn)象的是：A.種瓜得瓜，種豆得豆B.鄭州市每年8月9日的氣溫C.對(duì)正常人而言，劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗D.定量的氫氣在氧氣中燃燒生成定量的水參考答案：B解題思路：本題屬于單定義判斷。定義關(guān)鍵信息是：無(wú)法根據(jù)已知的有限原因精確地預(yù)測(cè)結(jié)果，每做一次預(yù)測(cè)，也都可能會(huì)出現(xiàn)偏差。A項(xiàng)，種瓜得瓜，種豆得豆符合遺傳學(xué)規(guī)律，可以根據(jù)已知的有限原因精確地預(yù)測(cè)結(jié)果，不符合定義；B項(xiàng)，鄭州市每年8月9日的氣溫，對(duì)于氣溫是多少度卻沒有辦法精確的預(yù)測(cè)結(jié)果，符合定義；C項(xiàng)，對(duì)正常人而言，劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗屬于人的生理反應(yīng)，是否出汗是可以根據(jù)已知的有限原因精確地預(yù)測(cè)結(jié)果的，不符合定義；D項(xiàng)，定量的氫氣在氧氣中燃燒生成定量的水，屬于化學(xué)反應(yīng)，可以根據(jù)已知的有限原因精確地預(yù)測(cè)結(jié)果，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。21.充分就業(yè)意味著一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的失業(yè)率為零。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，充分就業(yè)指包含勞動(dòng)在內(nèi)的一切生產(chǎn)要素都能以愿意接受的價(jià)格參與生產(chǎn)活動(dòng)的狀態(tài)。如果“非自愿失業(yè)”已消除，失業(yè)僅限于摩擦失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和自愿失業(yè)的話，就是實(shí)現(xiàn)了充分就業(yè)。一般認(rèn)為充分就業(yè)不是百分之百就業(yè)，充分就業(yè)并不排除像摩擦失業(yè)這樣的失業(yè)情況存在。大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為存在4%-6%的失業(yè)率是正常的，此時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于充分就業(yè)狀態(tài)。因此，充分就業(yè)并不意味著失業(yè)率為零。因此，本題錯(cuò)誤。摩擦性失業(yè)是由國(guó)家經(jīng)濟(jì)制度的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)造成的。在這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的不斷變化，原有的工作不斷消失，新的工作不斷產(chǎn)生，而工人在交換工作時(shí)需要時(shí)間，因而就產(chǎn)生了相應(yīng)的臨時(shí)性失業(yè)，即摩擦性失業(yè)。結(jié)構(gòu)性失業(yè)，主要是由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等）發(fā)生了變化，現(xiàn)有勞動(dòng)力的知識(shí)、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化，與市場(chǎng)需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。自愿失業(yè)是“非自愿失業(yè)”的對(duì)稱，是由英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿瑟·塞西爾·庇古提出的經(jīng)濟(jì)概念，指工人由于不接受現(xiàn)行的工資或比現(xiàn)行工資稍低的工資而出現(xiàn)的自我意愿失業(yè)現(xiàn)象。22.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大？A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球參考答案：D解題思路：本題用常識(shí)法解題。體育是人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫荜P(guān)注的熱點(diǎn)話題，不管是個(gè)人愛好還是體育賽事活動(dòng)，選項(xiàng)中的四種球類運(yùn)動(dòng)都為人熟知，考生不難選出答案。所謂處處留心皆學(xué)問，這也要求考生更加注重在生活中積累相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)，排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。B項(xiàng)，籃球場(chǎng)長(zhǎng)度為28米，寬度為15米。C項(xiàng)，一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地南北長(zhǎng)約36米，東西寬約18米，這一尺寸也是一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地四周圍擋網(wǎng)或室內(nèi)建筑內(nèi)墻面的凈尺寸。D項(xiàng)，足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90～120米，寬度45～90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。故本題選D。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺＞€條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)第一段圖形中直線數(shù)量分別為1、3、5，呈等差規(guī)律，第二段圖1和圖3的直線數(shù)量分別為2、6，問號(hào)處應(yīng)遵循此規(guī)律，使第二段也呈現(xiàn)等差規(guī)律，故問號(hào)處圖形的直線數(shù)量應(yīng)為4，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。24.袋裝食品中附有的干燥劑，除防干燥外，其作用是（

）。A.過濾食品包裝袋外的細(xì)菌B.保持食品的新鮮程度C.吸收食品包裝袋里的氧氣D.消除食品袋中的異味參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，食品袋內(nèi)的干燥劑是保證袋內(nèi)食品不變質(zhì)，與過濾食品包裝袋外的細(xì)菌無(wú)關(guān)。B項(xiàng)正確，干燥劑的主要作用是保持食品的新鮮程度，不變質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，干燥劑主要功能是除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)如硫酸鈣和氯化鈣等，沒有吸收氧氣的功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤，干燥劑的作用是保持食品新鮮，不能區(qū)分“異味”與“香味”。故正確答案為B。25.旅游活動(dòng)的目的和形式多種多樣，游歷名山大川、體驗(yàn)奇風(fēng)異俗、欣賞音樂舞蹈、品嘗美味佳肴、訪遍名勝古跡都是人們旅游的目的，旅游者期望在精神和物質(zhì)兩方面都有所收獲。個(gè)人的興趣愛好可能不同，但追求精神愉悅、學(xué)習(xí)文化知識(shí)、獲得審美享受、尋求自身發(fā)展和價(jià)值承認(rèn)卻是古今旅游者開展旅游活動(dòng)的共同愿望。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.旅游目的具有差異性B.旅游活動(dòng)的共性特點(diǎn)C.旅游的共性和差異性D.旅游活動(dòng)的精神價(jià)值參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話前半句旅游活動(dòng)的目的和形式多種多樣，后半句旅游者期望在精神和物質(zhì)兩方面都有所收獲。第二句話個(gè)人興趣愛好不同，但古今旅游者開展旅游活動(dòng)有共同的愿望。文段為并列結(jié)構(gòu)，整個(gè)文段是在強(qiáng)調(diào)旅游活動(dòng)既有差別又有共性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：內(nèi)容片面，不足以概括整個(gè)文段。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二句“但”轉(zhuǎn)折之后，只是部分內(nèi)容。26.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長(zhǎng)，而文言文能用________傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一語(yǔ)雙關(guān)

略遜一籌B.只言片語(yǔ)

無(wú)與倫比C.三言兩語(yǔ)

相形見絀D.寥寥數(shù)語(yǔ)

無(wú)可比擬參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語(yǔ)義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長(zhǎng)”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個(gè)詞句，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言兩語(yǔ)”指幾句話，形容話很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話文難以企及的。C項(xiàng)“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對(duì)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表簡(jiǎn)潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)，排除填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語(yǔ)義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長(zhǎng)”可知，文言文相對(duì)簡(jiǎn)潔，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)簡(jiǎn)潔之意。“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不能表達(dá)簡(jiǎn)潔之意，排除A?！爸谎云Z(yǔ)”指?jìng)€(gè)別的詞句；片段的話語(yǔ)。其強(qiáng)調(diào)的是言語(yǔ)的零碎，不完整，而非簡(jiǎn)潔，排除B。第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，排除C?！盁o(wú)可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的?！盁o(wú)可比擬”填入符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對(duì)比，所填成語(yǔ)與“篇幅冗長(zhǎng)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片斷的話，C項(xiàng)“三言兩語(yǔ)”形容話很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語(yǔ)”指非常簡(jiǎn)括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長(zhǎng)的含義，保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)雙關(guān)”指一句話包含兩個(gè)意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無(wú)法與“篇幅冗長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)，排除。第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點(diǎn)，所填成語(yǔ)表示文言文的三種美是白話文無(wú)法相比的。D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒有可以相比的，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話文無(wú)法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》27.假如你被任命為單位某個(gè)先進(jìn)部門的主管，上任之初，你應(yīng)該：A.宣布一年之內(nèi)一切保持現(xiàn)狀，不做任何重大變革B.暫時(shí)保持現(xiàn)狀，并請(qǐng)下屬針對(duì)部門情況提出改進(jìn)意見C.立即審核現(xiàn)行制度，找出不足之處D.進(jìn)行人事整頓，換上自己信任的人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，唯有知己知彼，才能在新的環(huán)境里游刃有余。主管上任之初，了解部門所有人員的心態(tài)、性格、甚至一切。只有做到這些，才能做出正確的指令或用恰當(dāng)?shù)姆绞较逻_(dá)指令。所以要暫時(shí)保持現(xiàn)狀，并請(qǐng)下屬針對(duì)部門情況提出改進(jìn)意見。因此，選擇B選項(xiàng)。主管上任之初，要花時(shí)間把部門內(nèi)人員從工作意愿和工作能力上進(jìn)行劃分，分析出高意愿高能力、高意愿低能力、低意愿高能力、低意愿低能力四象限分別所述的員工，對(duì)于高能力低意愿的人員要進(jìn)行溝通；對(duì)于高意愿低能力的人員驚醒培訓(xùn)；對(duì)于低能力低意愿的人員可采取徹底解決方式。不同的人員不同對(duì)待，這樣才能在以后的工作中樹立自己的威信。28.音樂不只是一種文藝形式，________一種傳遞個(gè)人心聲和時(shí)代心聲的渠道。它記錄著人們生活中的光明與幽暗，________了生命的所得與所失。音樂讓我們的人生故事有了更靈動(dòng)的寫照，也給了我們更豐富的情感記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.還是

引證B.甚至是

即證C.更是

見證D.何況是

驗(yàn)證參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不只是一種文藝形式，________一種傳遞個(gè)人心聲和時(shí)代心聲的渠道”可知，兩個(gè)分句語(yǔ)義相關(guān)，橫線之后程度加重，應(yīng)當(dāng)構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第一個(gè)分句中出現(xiàn)“不只”，該空應(yīng)填入表示二級(jí)遞進(jìn)的詞。A項(xiàng)“還是”和C項(xiàng)“更是”可以用于引導(dǎo)二級(jí)遞進(jìn)，符合文意。B項(xiàng)“甚至”用于三級(jí)遞進(jìn)，如“不只……還……甚至……”，放在此處用法不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“何況是”是用反問的語(yǔ)氣表達(dá)更進(jìn)一層的意思，文中未體現(xiàn)反問語(yǔ)氣，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“記錄著人們生活中的光明與幽暗，________了生命的所得與所失”可知，前后兩個(gè)分句句式結(jié)構(gòu)一致，構(gòu)成并列關(guān)系，該空應(yīng)與“記錄”語(yǔ)義相近，表達(dá)“音樂中體現(xiàn)生命的所得與所失”這一含義。A項(xiàng)“引證”指引用事實(shí)或文獻(xiàn)、著作等作為論證的根據(jù)，文段未體現(xiàn)“引用事實(shí)或文獻(xiàn)、著作等”，不符合文意，排除A項(xiàng)。而C項(xiàng)“見證”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。即證：指即證明。驗(yàn)證：通過實(shí)驗(yàn)使得到證實(shí)，檢驗(yàn)證實(shí)。29.通貨膨脹，是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。通貨膨脹的影響有：A.購(gòu)買力下降，即相同數(shù)量的貨幣能購(gòu)買的商品和服務(wù)變少B.人們?yōu)榱说挚雇ㄘ浥蛎浂宇l繁地往返于銀行取存C.企業(yè)更加頻繁地更改定價(jià)從而導(dǎo)致制作“菜單”的成本增加D.資源配置不當(dāng)參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查通貨膨脹知識(shí)。第二步，通貨膨脹的物價(jià)上漲，使價(jià)格信號(hào)失真，容易使生產(chǎn)者誤入生產(chǎn)歧途，導(dǎo)致生產(chǎn)的盲目發(fā)展，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的非正常發(fā)展，使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生畸形化，從而導(dǎo)致整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例失調(diào)。A項(xiàng)：通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致物價(jià)上漲，相同數(shù)量的貨幣所能購(gòu)買到的商品和服務(wù)變少，從而導(dǎo)致購(gòu)買力下降。A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：在通貨膨脹時(shí)，貨幣的購(gòu)買力在下降，為了減少損失，人們會(huì)更傾向于持有更少的現(xiàn)金而將更多的錢存入銀行兌換成其他國(guó)家貨幣，但這就會(huì)增加去銀行取出用于生活日常開銷的所需現(xiàn)金的頻率，這種時(shí)間及精力上消耗的成本，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱為鞋底成本。B項(xiàng)屬于通貨膨脹的影響，當(dāng)選。C項(xiàng)：通貨膨脹還會(huì)產(chǎn)生“菜單成本”。當(dāng)價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，公司必須消耗實(shí)際資源以調(diào)整價(jià)格。例如，飯店需要重新印刷它們的菜單，郵購(gòu)公司需要重新印制它們的目錄，出租汽車公司必須重新制定計(jì)價(jià)表，商店需要更改商品價(jià)格標(biāo)簽。這些成本有時(shí)還是無(wú)形的，比如召集人員重新定價(jià)等。C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)：通貨膨脹對(duì)稅收會(huì)產(chǎn)生扭曲作用。預(yù)期的通貨膨脹通過物價(jià)的不斷上漲，對(duì)稅收體系產(chǎn)生影響，會(huì)導(dǎo)致資源的不當(dāng)配置。D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。30.我國(guó)雖然已經(jīng)建立了環(huán)境公益訴訟制度，符合條件的社會(huì)組織可以提起公益訴訟，要求污染者承擔(dān)生態(tài)環(huán)境損害賠償責(zé)任，也出現(xiàn)了一些“天價(jià)”賠償?shù)陌咐?，例如江蘇泰州的1.6億生態(tài)環(huán)境損害賠償案，騰格里沙漠的5.69億生態(tài)環(huán)境損害賠償案。但由于社會(huì)組織整體能力有限，完全依靠這些民間的力量來追究生態(tài)環(huán)境損害賠償責(zé)任，顯然是

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.抱薪救火B(yǎng).無(wú)濟(jì)于事C.螳臂當(dāng)車D.杯水車薪參考答案：D解題思路：文段首先指出我國(guó)已經(jīng)建立了環(huán)境公益訴訟制度，社會(huì)組織可以提起公益訴訟要求污染者賠償，并通過案例說明，緊接著通過“但”轉(zhuǎn)折，指出社會(huì)組織的能力有限，所填入詞語(yǔ)表現(xiàn)出社會(huì)組織起到的作用小。D項(xiàng)“杯水車薪”指用一杯子水去救一車著了火的柴草，比喻力量小，解決不了問題，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大，與文意不符，排除；B項(xiàng)“無(wú)濟(jì)于事”比喻對(duì)于事情沒有幫助或益處，與前文文意相悖，排除；C項(xiàng)“螳臂當(dāng)車”比喻不正確估計(jì)自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗，暗含諷刺，與文意不符，排除。故正確答案為D。

【文段出處】《環(huán)境公益訴訟檢察機(jī)關(guān)可有作為》31.事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序不包括：A.制定公開招聘方案B.審查應(yīng)聘人員資格條件C.考試、考察D.實(shí)習(xí)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條，事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。由此可知事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序不包括實(shí)習(xí)。因此，選擇D選項(xiàng)。32.某公司組織所有員工分乘一批大巴去旅游，要求每輛大巴乘坐員工人數(shù)不超過35人。若每車坐28人，則有1人坐不上車；若開走1輛空車，則所有員工恰好可平均分乘到各車。該公司共有員工（

）人。A.281B.589C.841D.981參考答案：C解題思路：利用代入排除法公司總?cè)藬?shù)恰好平均分到剩余的車上，則總?cè)藬?shù)可被剩余車輛數(shù)整除，觀察數(shù)據(jù)可知只有841可被29整除。故正確答案為C。解題思路：每車坐28人余1人，則開走1輛車后，余下28+1=29人，也就是需將29人平均分乘到其余車上，29是質(zhì)數(shù)，只有29=1×29一種分解情況。據(jù)此可確定車輛數(shù)和每車的人數(shù)。當(dāng)開走1輛車時(shí)，會(huì)多出28人，再加上本來就多出的1人，此時(shí)共有29人未坐上車。29是質(zhì)數(shù)，要將這29人平均分乘到各車，29=1×29，則剩余車輛數(shù)只能為29，每車多坐1人，即每車29人?？?cè)藬?shù)為29×29＝841人。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)每車坐28人，則有1人坐不上車，可知選項(xiàng)數(shù)據(jù)－1可被28整除，無(wú)法排除選項(xiàng)，考慮代入另一個(gè)條件，若開走一輛空車，則所有員工恰好可平均分。代入A選項(xiàng)，（281－1）÷28=10（輛），開走一輛還有10－1=9（輛），281不能被9整除，即無(wú)法平均分，排除；代入B選項(xiàng)，（589－1）÷28=21（輛），開走一輛還有21－1=20（輛），589不能被20整除，即無(wú)法平均分，排除；代入C選項(xiàng)，（841－1）÷28=30（輛），開走一輛還有30－1=29（輛），841÷29=29（人），29＜35，完全符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。33.根據(jù)上述資料，下列說法正確的是（

）。A.2014年1~11月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額同比增速比1~10月回落1.2個(gè)百分點(diǎn)B.2014年1~9月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率為4.5%C.2014年1~9月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款平均回收期不超過一個(gè)月D.2014年1~9月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)累計(jì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與利潤(rùn)總額同比增速相同參考答案：D解題思路：第一步：分析題干根據(jù)材料，選出表述正確的一項(xiàng)即可。第二步：計(jì)算過程A項(xiàng)，根據(jù)圖形材料可知，2014年1~11月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額同比增速為5.3%，2014年1~10月份增速為6.7%，6.7%-5.3%=1.4%，則2014年1~11月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額同比增速比1~10月回落1.4個(gè)百分點(diǎn)。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)文字材料第4段第1行可知，2015年1~9月份，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率為5.4%；根據(jù)圖形材料可知，2015年1~9月份，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的利潤(rùn)總額、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的同比增速分別為-1.7%、1.2%，-1.7%5.4%。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)，材料中未提及2014年1~9月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收賬款平均回收期的相關(guān)信息。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)圖形材料可知，2014年1~9月全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)累計(jì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入與利潤(rùn)總額同比增速均為7.9%。該項(xiàng)表述正確。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。34.現(xiàn)行憲法規(guī)定，全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令有權(quán)：A.撤銷B.改變C.改變或撤銷D.發(fā)回重議參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第六十七條，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令。因此，選擇A選項(xiàng)。35.有種觀點(diǎn)認(rèn)為，在新媒體時(shí)代，紙媒的市場(chǎng)份額縮水是不可避免的。試圖再恢復(fù)到十幾年前，二十幾年前一方獨(dú)大的狀態(tài)是很難的。但也不需要對(duì)此感到恐慌，不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)。下列最符合這段文字觀點(diǎn)的是：A.在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)那個(gè)異軍突起的時(shí)代，紙媒已經(jīng)優(yōu)勢(shì)不足B.在新媒體時(shí)代，紙媒有可能會(huì)慢慢消失C.受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，傳統(tǒng)紙媒普遍面臨讀者流失的挑戰(zhàn)D.在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，傳統(tǒng)紙媒仍然有生存發(fā)展的空間參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“紙媒的市場(chǎng)份額縮水是不可避免的”，市場(chǎng)份額縮水不等于優(yōu)勢(shì)不足，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但也不需要對(duì)此感到恐慌，不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)”，文中強(qiáng)調(diào)不需要恐慌即在暗示紙媒不會(huì)消失，選項(xiàng)屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“普遍面臨”原文并未提到，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。36.清代著名學(xué)者王國(guó)維曾說過：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊人消得人憔悴。’此第二境也?！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”下列關(guān)于讀書治學(xué)三重境界的說法不正確的是：A.此讀書治學(xué)的三重境界是王國(guó)維在其著作《人間詞話》中提出的B.“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”出自晏殊的《蝶戀花》C.“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴?！背鲎阅纤沃~人李清照D.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！北磉_(dá)了作者辛棄疾對(duì)理想追求的執(zhí)著和艱辛參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@引用的是北宋柳永《鳳棲梧》（《蝶戀花》別稱）最后兩句詞，原詞是表現(xiàn)作者對(duì)愛的艱辛和愛的無(wú)悔。王國(guó)維則別具匠心，以此兩句來比喻成大事業(yè)、大學(xué)問者,不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅(jiān)定不移，經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng)，廢寢忘食，孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔。“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴?！背鲎员彼蔚牧?，而不是李清照，C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：王國(guó)維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說:“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋病！盇項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！边@詞句出晏殊的《蝶戀花》，原意是說，“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景，西風(fēng)黃葉，山闊水長(zhǎng)，案書何達(dá)？在王國(guó)維此句中解成做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向，了解事物的概貌。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”是引用南宋辛棄疾《青玉案》詞中的最后四句。意思是我在人群中尋找她千百回，猛然回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了她。站在燈火闌珊處的那個(gè)人，是對(duì)他自己的一種寫照，表達(dá)了辛棄疾對(duì)理想追求的執(zhí)著和艱辛。王國(guó)維此詞最后的四句為“境界”之第三，即最終最高境界。這雖不是辛棄疾的原意，但也可以引出悠悠的遠(yuǎn)意，做學(xué)問、成大事業(yè)者，要達(dá)到第三境界，必須有專注的精神，反復(fù)追尋、研究，下足功夫，自然會(huì)豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，就能夠從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。37.下列圖形中，與眾不同的是：A.圖①B.圖②C.圖④D.圖⑤參考答案：A解題思路：觀察圖形可知，每幅圖都分為內(nèi)外兩個(gè)圖形，圖②③④⑤內(nèi)部圖形的線條數(shù)均小于外部圖形的線條數(shù)，圖①內(nèi)部圖形的線條數(shù)大于外部圖形的線條數(shù)，因此，與眾不同的是圖①。故正確答案為A。38.每到周末，參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都會(huì)很多。如果上述情況屬實(shí)，則可以推出：A.如果參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都很多,那么此時(shí)必定是周末B.如果到景區(qū)A參觀的人數(shù)很多，但到景區(qū)B參觀的人數(shù)很少,那么此時(shí)必定不是周末C.如果此時(shí)不是周末，那么景區(qū)A和景區(qū)B的參觀人數(shù)就會(huì)很少D.如果景區(qū)A的參觀人數(shù)很多，那么景區(qū)B的參觀人數(shù)也會(huì)很多參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①周末→參觀景區(qū)A多且景區(qū)B的人多第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“參觀景區(qū)A和景區(qū)B的人數(shù)都很多”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以推不出此時(shí)是否為周末，排除；B項(xiàng)：“到景區(qū)B參觀的人數(shù)很少”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知此時(shí)必然不是周末，可以推出；C項(xiàng)：“此時(shí)不是周末”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以推不出景區(qū)A和景區(qū)B的參觀人多還是少，排除；D項(xiàng)：題干未涉及景區(qū)A參觀人數(shù)多少會(huì)影響到景區(qū)B的參觀人數(shù)，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)39.拇指規(guī)則是指人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律，是一種適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有運(yùn)用到拇指規(guī)則的是：A.有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員一眼就能夠識(shí)別假鈔B.老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案C.某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收D.某電視臺(tái)邀請(qǐng)知名評(píng)論員預(yù)測(cè)比賽結(jié)果參考答案：C解題思路：題干定義拇指規(guī)則指的是一種生活規(guī)律，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。拇指規(guī)則定義的關(guān)鍵信息：在日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律。A項(xiàng)，有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員根據(jù)在日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律，一眼就能識(shí)別假鈔，符合定義。B項(xiàng)，老王根據(jù)在日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律教導(dǎo)新同事，符合定義。C項(xiàng)，引種新品種是一種嘗試，并非是在日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，評(píng)論員根據(jù)在日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律預(yù)測(cè)比賽結(jié)果，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律；②適用于大多數(shù)情況的，簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員根據(jù)“日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”一眼識(shí)別假鈔，且“適用于大多數(shù)情況的，簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義；B項(xiàng)：老王根據(jù)“日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”教導(dǎo)新員工做工作要有方案，且經(jīng)驗(yàn)屬于“適用于大多數(shù)情況的，簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義；C項(xiàng)：引種的新品種是一種新的嘗試，并非“日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”，不符合定義；D項(xiàng)：知名評(píng)論員根據(jù)“日常生活中體驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”預(yù)測(cè)比賽結(jié)果，且預(yù)測(cè)屬于“適用于大多數(shù)情況的，簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”“簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)點(diǎn)鈔員基于經(jīng)驗(yàn)識(shí)別假鈔、B項(xiàng)老王基于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教導(dǎo)新員工，均符合定義“簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的”，屬于“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”；C項(xiàng)“某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收”并不是“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”，不符合定義；D項(xiàng)“知名評(píng)論員預(yù)測(cè)比賽結(jié)果”符合“簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的”，屬于“人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來的規(guī)律”。本題為選非題，故正確答案為C。40.暖和∶炎熱A.僻靜∶偏僻B.規(guī)矩∶規(guī)則C.簡(jiǎn)單∶平凡D.微笑∶大笑參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。暖和和炎熱都指溫暖，二者是近義關(guān)系，并且炎熱的程度比暖和更重。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：僻靜指偏僻而又安靜的地方，二者為近義關(guān)系，但沒有程度上的差別，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：規(guī)矩指一定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則指運(yùn)行所遵循的法則，二者為近義關(guān)系，但沒有程度上的差別，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：簡(jiǎn)單指不復(fù)雜，平凡指沒有值得注意的事件，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：微笑和大笑都是表達(dá)開心、快樂的方式，二者為近義關(guān)系，并且大笑的程度比微笑重，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。41.依次填入下列橫線處的字，正確的一組是：（1）編劇作為文藝工作者，應(yīng)________聽時(shí)代聲音，堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。（2）基于網(wǎng)絡(luò)瀏________的碎片化閱讀，效果還是不如深閱讀。（3）智慧博物館充分利用高新科技，以智能________合應(yīng)用為特征。（4）通過文化合作，可以進(jìn)一步挖________各國(guó)家之間的歷史淵源。A.聆

攬

融

倔B.伶

覽

熔

掘C.聆

覽

融

掘D.伶

攬

熔

倔參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“聽時(shí)代聲音”可知填入動(dòng)詞應(yīng)該和聽有關(guān)，B項(xiàng)和D項(xiàng)“伶”指孤獨(dú)、聰明，組詞錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“碎片化閱讀”可知填入動(dòng)詞和看有關(guān)，A項(xiàng)“攬”指把持，組詞錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空第四空?！叭诤稀睘楣潭ㄊ褂梅椒ǎ巴诰颉睘楣潭ㄊ褂梅椒?，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。42.（1）狐貍瀕臨絕種（2）人類的生活環(huán)境更加惡劣（3）野兔幾近滅絕（4）草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞（5）狼的生存受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)A.4-1-3-2-5B.4-1-3-5-2C.4-3-1-5-2D.4-3-1-2-5參考答案：C解題思路：由題干關(guān)鍵詞可知，此題可根據(jù)生物鏈關(guān)系排列。（4）草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致（3）野兔幾近滅絕，所以以野兔為食的（1）狐貍瀕臨絕種，故而（5）狼的生存受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，最終（2）人類的生活環(huán)境更加惡劣。故本題選C。解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“環(huán)境破壞”以及生物鏈。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），野兔的食物是草，只有先“草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞”，才會(huì)“野兔幾近滅絕”，而且事件（3）和事件（4）相鄰，因此事件（4）排在事件（3）前面，草是生物鏈最低級(jí)的，判斷事件（4）是首句，排除A、B項(xiàng)。生物鏈最高級(jí)是人，因此（2）一定是最后，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。43.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）。A.流連忘返B.隨聲附合C.變幻莫測(cè)D.微言大義參考答案：B解題思路：B項(xiàng)應(yīng)為“隨聲附和”，意為“自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么”。A、C、D項(xiàng)均正確。故正確答案為B。44.依次填入文中第42條畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.完善統(tǒng)籌B.制定及時(shí)C.整理持續(xù)D.研究切實(shí)參考答案：A解題思路：第一空，搭配“保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”的意思是使完備美好，B項(xiàng)“制定”指制作編定，C項(xiàng)“整理”強(qiáng)調(diào)整頓，使之有條理，均可搭配，保留。D項(xiàng)“研究”可表述為研究制定保護(hù)清單，單獨(dú)與“保護(hù)清單”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處搭配多處建筑遺跡及文物的保護(hù)修繕。A項(xiàng)“統(tǒng)籌”表示統(tǒng)一籌劃，與開展多項(xiàng)工作搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“及時(shí)”強(qiáng)調(diào)效率，C項(xiàng)“持續(xù)”指連續(xù)不斷，文段未提及效率、持續(xù)性方面的話題，均排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗本┦型七M(jìn)全國(guó)文化中心建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2019年-2035年）》解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“大運(yùn)河保護(hù)清單”。A項(xiàng)“完善”意思是使完備美好；B項(xiàng)“制定”指制作編定；C項(xiàng)“整理”指整頓使有條理，有秩序。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與“清單”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“研究”意思是主動(dòng)尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，從而為提高事業(yè)或功利的可靠性和穩(wěn)健性而做的工作，和“清單”搭配不當(dāng)。排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配的內(nèi)容是“古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等……的保護(hù)修繕”，A項(xiàng)“統(tǒng)籌”意為通盤籌劃，照應(yīng)后文保護(hù)工作的多主體性和措施的多樣性，符合文意。B項(xiàng)“及時(shí)”指不拖延，馬上，立刻”。側(cè)著時(shí)間少，事態(tài)緊急。后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的緊急性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“持續(xù)”意為延續(xù)，繼續(xù)；無(wú)間隔，連續(xù)不斷。側(cè)重時(shí)間不間斷，后文未提及此項(xiàng)措施在時(shí)間上的連續(xù)性，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腄。由后文可知，清單已存在，不需要“制定”，排除不符合文意的B。第三步，再看第二空，分析后文，文段并沒有“持續(xù)”之意，排除C。完整解析：第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“清單”搭配，“研究”多與意見、問題等搭配，與“清單”搭配不當(dāng)，排除D。“制定”指定出（法律、章程、計(jì)劃等）。由后文的“沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物”可以看出，原本對(duì)文化遺產(chǎn)已有一定的梳理和歸類，文化遺產(chǎn)保護(hù)清單已經(jīng)存在，“制定”填入不符合文意，排除B。第二空，“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，“持續(xù)”指延續(xù)不斷。由后文“做好沿線古橋、古閘、古碼頭、古倉(cāng)庫(kù)等建筑遺跡和文物的保護(hù)修繕”可知，強(qiáng)調(diào)整體統(tǒng)一規(guī)劃的“統(tǒng)籌”填入更恰當(dāng)，文段并沒有“持續(xù)”之意，排除C。故本題選A。45.根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為：A.上行文，下行文，平行文B.通用公文，專用公文C.規(guī)范性公文，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文，公布性公文，陳述呈請(qǐng)性公文，商洽性公文，證明性公文D.收文，發(fā)文參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為：通用公文，專用公文。通用公文是各級(jí)各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位都共同使用的公文，使用范圍較為普遍。例如：通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告等；專用公文指某個(gè)業(yè)務(wù)部門、某一行業(yè)根據(jù)專門工作的特殊需要而使用的，具有該業(yè)務(wù)部門或該行業(yè)特定內(nèi)容和規(guī)定格式的公文。例如：照會(huì)、條約、判決書、搜捕令等。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)不同的行文方向，公文可以分為上行文，下行文，平行文。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：根據(jù)公文所起的作用不同可以分為：法規(guī)性文件、計(jì)劃性文件、指導(dǎo)性文件、陳述性文件、請(qǐng)示答復(fù)性文件、溝通情況性文件、宣傳教育性文件、商洽性文件等。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：按公文的來源．可分為收文和發(fā)文兩種。D項(xiàng)不符合題意，排除。46.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干第一組圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，第二組前兩個(gè)圖形滿足此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇由第二組第二個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度得到的圖形，只有B項(xiàng)符合。47.辦公室的工作人員陪同客人外出，在乘車的座位上，要坐在客人的：A.左邊B.右邊C.前邊D.后邊參考答案：A解題思路：如果接待領(lǐng)導(dǎo)和客人，上車時(shí)要為客人開門并讓客人先上，一般讓客人坐在后排右邊，自己為客人關(guān)上車門后再走向左邊上車，坐在客人的左邊。如果有領(lǐng)導(dǎo)陪同，讓領(lǐng)導(dǎo)坐在客人的左邊，自己則坐在司機(jī)的旁邊。到達(dá)目的地時(shí)，要先下車為客人開車門，如果是年長(zhǎng)或者很尊貴的客人，要用手遮住車門頂，以防客人碰到頭。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：公務(wù)接待的座位安排：因?yàn)楣珓?wù)接待有專職司機(jī)駕車，這時(shí)副駕駛的后座就是最“禮貌”的座位，既安全，又方便，到達(dá)酒店時(shí)，后排右座門正好對(duì)著大廳正門，服務(wù)生過來開門，只開右座車門。另外，公務(wù)接待時(shí)，副駕駛席被稱為“隨員座”，一般是翻譯、秘書的位置，讓客人坐在這里非常不禮貌。最“禮貌”座位依次排序：最尊貴的座位是后排右座——其次后排左座——后排中座——最末副駕駛座位。48.下列計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)中，正確的有：A.在Excel中，Max函數(shù)是用來求一組值中的最大值B.在Word文檔中，復(fù)制的快捷組合鍵為“Ctrl+C”C.在Windows桌面上有一個(gè)“我的電腦”圖標(biāo)，雙擊該圖標(biāo)可以關(guān)閉電腦D.若要一次選擇多個(gè)不相鄰的文件，可按住Enter鍵的同時(shí)連續(xù)單擊選擇多個(gè)不相鄰的文件參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：Max函數(shù)用于求向量或者矩陣的最大元素，或幾個(gè)指定值中的最大值。在Excel中，Max函數(shù)用來求一組數(shù)值中的最大值。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：在Word文檔中，“Ctrl+X”能實(shí)現(xiàn)選定內(nèi)容的剪切?！癈trl+C”能實(shí)現(xiàn)選定內(nèi)容的復(fù)制?！癈trl+V”能實(shí)現(xiàn)選定內(nèi)容的粘貼。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：雙擊“我的電腦”圖標(biāo)是打開“我的電腦”，而不是關(guān)閉電腦。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：若要一次選擇多個(gè)不相鄰的文件，應(yīng)按住Ctrl鍵的同時(shí)連續(xù)單擊選擇這多個(gè)不相鄰的文件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。49.興趣：索然無(wú)味（

）。A.知識(shí)：不學(xué)無(wú)術(shù)B.誤會(huì)：善解人意C.骨氣：卑躬屈膝D.禮貌：盛氣凌人