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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年10月28日-8189)1:敬重同學文化就是允許同學文化自由進展。()
推斷題
對
錯
2:教學設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。()
推斷題
對
錯
3:設(shè)計教學法的提出者是()。
單項選擇題
A、杜威
B、華虛朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
4:教學方案規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等,還設(shè)置了“地方支配課程”。()
推斷題
對
錯
5:班會一般有哪幾類?()
多項選擇題
A、主題班會
B、常規(guī)班會
C、民主班會
D、生活班會
6:()會影響各級各類學校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。
單項選擇題
A、人口的性別結(jié)構(gòu)
B、人口的年齡結(jié)構(gòu)
C、人口的文化結(jié)構(gòu)
D、人口的階級結(jié)構(gòu)
7:假如教學的任務(wù)是傳授新學問,一般的教學方法主要有()。
多項選擇題
A、練習法
B、講授法
C、談話法
D、演示法
E、讀書指導法
8:下列選項屬于精細加工策略的是()。
單項選擇題
A、提問
B、劃線
C、列提綱
D、利用表格
9:嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括()。
多項選擇題
A、樹立良好的學風
B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C、不斷學習新學問
D、樂觀探查教育教學規(guī)律
E、努力改進教育教學方法
10:馬卡連柯認為,相宜作為“教育主體”的是()。
單項選擇題
A、同學個體
B、同學集體
C、老師個體
D、老師集體
11:為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。
單項選擇題
A、德育原則
B、德育途徑
C、德育方法
D、德育模式
12:在杜威看來,教學過程的實質(zhì)在于()。
單項選擇題
A、將教材上的學科學問內(nèi)化為兒童的認知結(jié)構(gòu)
B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展
C、將把握學問、進展力量與培育品行統(tǒng)一起來
D、老師的教與同學的學的沖突運動
13:初等義務(wù)教育普遍實施于近代
推斷題
對
錯
14:《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括()。
多項選擇題
A、進展基礎(chǔ)教育
B、促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
C、提高全民的思想道德
D、進展社會主義文化
E、促進社會主義精神文明建設(shè)
15:調(diào)查法的局限在于()。
多項選擇題
A、全面調(diào)查
B、常規(guī)調(diào)查
C、重點調(diào)查
D、比較調(diào)查
E、典型調(diào)查
16:教學中的啟發(fā)不是讓同學自發(fā)地看,而是要在老師的指導下有目的地觀看,老師通過提出問題引導同學去把握事物的特征。()
推斷題
對
錯
17:同學區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是()。
單項選擇題
A、同學的思想不成熟
B、同學以學習為主
C、同學的發(fā)育不健全
D、同學缺乏自覺性
18:老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是()。
單項選擇題
A、品德評價法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
19:課堂學習情境的支配上應(yīng)考慮()。
單項選擇題
A、班級規(guī)模的掌握
B、教學時間安排
C、教學過程規(guī)劃
D、課程表編制
20:依據(jù)材料回答{TSE}題:一位高校生在反思自己的學校生活時,這樣說道:當我拿到高校通知書時,我猛然覺得這12年的寒窗苦讀換來的除了一張通知書外,好像什么都沒有—沒有伴侶,沒有刻骨銘心的愛好愛好。他除了無奈的“喜愛”數(shù)理化英語等高考課程外,簡直都忘了國歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了當前我國教學過程中存在的什么問題?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、忽視了教學過程知、情、意的統(tǒng)一
B、忽視了教學過程中師生之間情感的溝通
C、過分強調(diào)教學過程是理性學問的傳遞過程
D、未能充分發(fā)揮同學參加教學的主觀能動性
21:在教學活動方案實施過程中,對教學方案、方案執(zhí)行狀況進行的評價是()。
單項選擇題
A、診斷性評價
B、總結(jié)性評價
C、形成性評價
D、相對評價
22:班風是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌,形成良好的班風的基本要求是()。
多項選擇題
A、確立班風日標
B、堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標
C、培育正確輿論
D、強化行為訓練
E、加強榜樣示范
23:教育體制政策打算著教育的政治方向,規(guī)定著由誰來辦學、誰來管理學校的問題。()
推斷題
對
錯
24:下列哪一項屬于道家學派的主見?()
單項選擇題
A、有教無類
B、兼愛
C、復歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學
25:德育“認知模式”中,設(shè)置兩難問題是為了()。
單項選擇題
A、道德進展的形式
B、測量道德推斷的進展水平
C、測量道德進展的力量
D、測量道德進展的結(jié)構(gòu)
26:教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速,以提高課堂教學的效率。()
推斷題
對
錯
27:要開展老師進修提高工作,其內(nèi)容一般包括()。
多項選擇題
A、思想品德修養(yǎng)的提高
B、文化科學學問的學習
C、現(xiàn)代教育思想觀念的學習
D、先進教育技術(shù)的學習
E、評定同學的品德和學業(yè)成果
28:哲學家和自然科學家()對教育學的獨立做出了重要貢獻,于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來,與其他學科并列。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、凱洛夫
C、保羅·朗格朗
D、培根
29:“學不躐等”體現(xiàn)了()。
單項選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進原則
C、鞏固性原則
D、因材施教原則
30:備課的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、課堂練習
B、學科課程標準
C、教科書
D、閱讀有關(guān)的參考書
查看答案
1:答案錯誤
解析
2:答案錯誤
解析
3:答案D
解析設(shè)計教學法是由克伯屈首先提出的。
4:答案錯誤
解析
5:答案A,B,D
解析班會一般有三類:常規(guī)班會、生活班會和主題班會。
6:答案B
解析略。
7:答案B,C,D,E
解析
8:答案A
解析
9:答案A,B,C,D,E
解析嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括樹立良好的學風、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學習新學問、樂觀探查教育教學規(guī)律、努力改進教育教學方法。
10:答案B
解析馬卡連柯認為,相宜作為“教育主體”的是同學集體。
11:答案C
解析為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育方法。
12:答案B
解析杜威是現(xiàn)代教育家,強調(diào)“在做中學”,教學過程的實質(zhì)就是從現(xiàn)有的閱歷動身,不斷向著教材所包含的規(guī)律閱歷前進和進展。
13:答案正確
解析初等義務(wù)教育普遍實施于近代,隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立,社會有了普及義務(wù)教育的需求
14:答案A,B,E
解析略。
15:答案B,C
解析
16:答案錯誤
解析
17:答案B
解析
18:答案A
解析本題描述的是品德評價法。
19:答案A
解析
20:答案A,B,C,D
解析
21:答案C
解析
22:答案A,C,D,E
解析
23:答案正確
解析
24:答案C
解析道家主見無為而治、返璞歸真,以道為世界之本源,主見復歸人的自然屬性。
25:答案B
解析
26:答案正確
解析
27:答案A,B,C
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