德育視角下的初中體育教學(xué)策略研究德育視角下的初中體育教學(xué)策略研究本文關(guān)鍵詞：德育，視角，初中，教學(xué)策略，研究

德育視角下的初中體育教學(xué)策略研究本文簡(jiǎn)介：摘要：教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),造就德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人,因此,教師不僅要重視學(xué)生智力的開(kāi)展,而且要重視學(xué)生體育、德育、美育的開(kāi)展。體育教師在進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)注意進(jìn)展德育,本文對(duì)初中體育教學(xué)中施行德育的策略進(jìn)展了討論。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);德育;因

德育視角下的初中體育教學(xué)策略研究本文內(nèi)容：

摘要：教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),造就德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接班人,因此,教師不僅要重視學(xué)生智力的開(kāi)展,而且要重視學(xué)生體育、德育、美育的開(kāi)展。體育教師在進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)注意進(jìn)展德育,本文對(duì)初中體育教學(xué)中施行德育的策略進(jìn)展了討論。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);德育;因材施教;體育活動(dòng);

體育教學(xué)是教師和學(xué)生之間交流較多的一門(mén)學(xué)科,為學(xué)生的德育提供了便利的途徑,方便教師在學(xué)生的行動(dòng)中及時(shí)而適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)并幫助學(xué)生解決問(wèn)題。體育教學(xué)不僅是鍛煉學(xué)生身體的課程,也是在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí),進(jìn)步心理素質(zhì),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人的思想道德教育。體育教師應(yīng)將對(duì)學(xué)生的思想道德教育浸透到日常教學(xué)中,讓學(xué)生不僅擁有安康的身體,而且也能獲得價(jià)值觀念和道德觀念的正確開(kāi)展。

一.發(fā)揮教師的主導(dǎo)示范作用

教師作為體育活動(dòng)的主導(dǎo)者,在學(xué)生的德育中起著主導(dǎo)作用。初中生正處在從幼稚向成熟過(guò)渡的時(shí)期,思想觀念還沒(méi)有開(kāi)展成熟,容易受到周邊環(huán)境的影響。在學(xué)校中,他們?nèi)菀讓⒔處煯?dāng)作自己學(xué)習(xí)的典范,將教師的行為作為自己做事的標(biāo)準(zhǔn),教師需要利用這個(gè)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇挠绊?。教師要盡職盡責(zé),為人師表,從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。體育教師雖然很少站在講臺(tái)上,但是也需要注意自己的儀表、言行舉止,應(yīng)保持穿著整潔舒適爽朗。男教師需要注意自己胡子頭發(fā)等要保持干凈,給學(xué)生留下好的印象,這些行為雖然看似微小,但對(duì)學(xué)生的影響卻是很大的。另一方面,體育教師要有扎實(shí)的教學(xué)功底,即對(duì)體育方面的知識(shí)要理解透徹,體育平安防范知識(shí)也要熟悉理解。身體要保持安康,而不是總生病或瘦弱無(wú)力,只有擁有安康體魄和樂(lè)觀心態(tài)的教師,才能做好學(xué)生的典范。體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育,不僅要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)理解透徹,自身也需要有良好的道德情操和思想品質(zhì),在體育教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,保護(hù)學(xué)生,并將這種意識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,讓學(xué)生在潛意識(shí)里形成幫助別人的觀念。例如,同學(xué)在踢足球的過(guò)程中摔倒了,教師要及時(shí)去幫助,并懇求其他的學(xué)生共同幫助,將受傷的學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室。在這一過(guò)程中其他同學(xué)可以遞水、紙巾,或幫拿衣服,通過(guò)同學(xué)與教師的協(xié)助,完成這件事情,從而讓學(xué)生形成互幫互助的良好道德品質(zhì)。言傳身教,從自身做起,比給學(xué)生說(shuō)道理更有效果。

二.因材施教,進(jìn)展德育

每個(gè)學(xué)生身心開(kāi)展不同,思想觀念也有所不同,他們可以承受的教育方法也隨之不同。有的學(xué)生乖巧聽(tīng)話,教師對(duì)講的道理都能承受并反思自己,有的同學(xué)淘氣好動(dòng),喜歡與教師的行為說(shuō)教對(duì)著干,常常是反其道而行之。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育時(shí)要因材施教,掌握好教育方法,才能進(jìn)展正確的德育。比方某同學(xué)做事比擬細(xì)心,待人友好,但性格急躁,做事沒(méi)有耐心。在練習(xí)籃球投籃的時(shí)候,這位同學(xué)開(kāi)始難以掌握力度,總是投得高度不夠或過(guò)高,有時(shí)也向左或向右偏,他玩了幾次之后,技巧還沒(méi)純熟就不想學(xué)了。這時(shí)教師就需走到身旁告訴他:做事不可急躁,很多事不是短時(shí)間內(nèi)就能學(xué)好的,練不好再繼續(xù)練就好了。教師可陪學(xué)生一起練習(xí),并在練的過(guò)程中適時(shí)指導(dǎo)一些技術(shù)要領(lǐng),幫助他們掌握。在籃球投籃的教學(xué)活動(dòng)中,教師要使學(xué)生明白:做事情時(shí)要保持耐心,不可急躁,遇到挫折時(shí)應(yīng)懂得迎難而上,并不能知難而退。

三.在適宜的時(shí)機(jī)施行德育

在適宜的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育比平時(shí)教授中帶來(lái)的效果更明顯。教師需要抓住教育時(shí)機(jī),適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育,但并不是僅捕捉缺乏,也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極因素,抑制消極因素,針對(duì)詳細(xì)行為進(jìn)展啟發(fā)和教育。比方某同學(xué)在教師講授平安本卷須知時(shí),會(huì)插嘴或和其他同學(xué)說(shuō)話,不認(rèn)真聽(tīng)教師講,但這位學(xué)生擅長(zhǎng)打籃球,并且是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。教師可和這位學(xué)生一起打籃球,進(jìn)展交流討論,理解學(xué)生,隨時(shí)關(guān)注,尋找時(shí)機(jī)。當(dāng)他打籃球時(shí)不小心扭到腳踝或發(fā)生其它平安事故時(shí),教師應(yīng)及時(shí)幫助處理傷口,并借機(jī)教育他,在教師講課時(shí)不應(yīng)打岔和與其他同學(xué)說(shuō)話,不能因籃球打得好而不注意平安保護(hù)。這時(shí)學(xué)生已經(jīng)深化體會(huì)到是自己的粗心大意和不認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致了受傷,從而對(duì)教師的教誨也會(huì)坦然承受,并學(xué)會(huì)反思自己的行為,及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,在以后做事的過(guò)程中,他就也加強(qiáng)注意細(xì)節(jié),并逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

四.組織體育活動(dòng),對(duì)學(xué)生施行德育

在體育教學(xué)中教師還可以開(kāi)展各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育,讓學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)與別人合作,培養(yǎng)懂得關(guān)心別人的思想道德品質(zhì)。比方組織拔河比賽、接力比賽等。學(xué)生組織拔河比賽時(shí),教師在其中起著主導(dǎo)作用,將學(xué)生分為兩組人員,位于拔河繩的兩側(cè),在比賽開(kāi)始之前,教師要告訴學(xué)生:拔河過(guò)程中大家要齊心協(xié)力,不能懶懶散散,為了獲得比賽的成功,需要學(xué)生的共同努力,而不能靠一個(gè)人的力氣。然后在比賽開(kāi)始之后,教師可以在旁邊為他們加油打氣,但不能只站在一方學(xué)生的旁邊,而是需要進(jìn)展走動(dòng)式的鼓勵(lì),雙方學(xué)生都需要教師的鼓勵(lì)。在比賽中,必有勝負(fù)的一方。對(duì)于比賽輸?shù)囊环浇處熞膭?lì)他們?cè)俳釉賲?一次失敗沒(méi)有什么大不了的,并從他們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)積極的一面對(duì)他們進(jìn)展贊揚(yáng),比方他們很團(tuán)結(jié)、會(huì)喊口號(hào)鼓舞自己、大家在比賽時(shí)都盡了自己的最大力量等。對(duì)于成功的一方教師可以祝賀他們,但同時(shí)也要告誡他們:成功是靠大家的團(tuán)結(jié)才做到的,不可以驕傲自滿,也希望他們?cè)谝院蟛还苁潜荣愡€是做事都需要努力,這樣才能獲得成功。通過(guò)組織體育活動(dòng),讓大家積極參與,讓學(xué)生親身經(jīng)歷,體味體育活動(dòng)中同學(xué)們一起互動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)也能對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育,促進(jìn)他們認(rèn)知的開(kāi)展,使之形成正確的思想觀念,懂得與別人和睦相處,可以照顧別人,明白合作的意義。

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