學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解什么是細(xì)節(jié)描寫。

2.學(xué)習(xí)如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物。什么是細(xì)節(jié)描寫？（1）細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。（2）細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以細(xì)致生動(dòng)的描寫。細(xì)節(jié)描寫的作用——

使文章從枯燥走向活潑，從模糊走向真實(shí)，從平淡走向深刻，主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。

那怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫呢？方法一：慢鏡回放，錘煉動(dòng)詞

魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去。－－蕭紅《回憶魯迅先生（節(jié)選）》敏捷性急堅(jiān)毅

方法二：抓住特征，放大特寫

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。－－蕭紅《回憶魯迅先生（節(jié)選）》爽朗樂觀率真可愛平易近人

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。－－臧克家《說和做－－記聞一多先生言行片段》

大無畏的革命精神方法三：把握情境，聯(lián)想實(shí)際方法四：吻合個(gè)性，展現(xiàn)內(nèi)心

1982年，他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)檢測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走”。－－楊振寧《鄧稼先》我不能走不怕犧牲無私奉獻(xiàn)寫好人物細(xì)節(jié)的方法：方法一.慢鏡回放，錘煉動(dòng)詞。方法二.抓住特征，放大特寫。方法三.把握情景，聯(lián)想實(shí)際。方法四.吻合個(gè)性，展現(xiàn)內(nèi)心。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫要注意的問題：

（1）細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)。（2）語(yǔ)言要精煉細(xì)致。有些同學(xué)認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫就是越詳細(xì)越好，這種看法是不準(zhǔn)確的。要抓住最傳神的點(diǎn)去描寫，而其他地方可以一帶而過，細(xì)節(jié)描寫不等于啰嗦。

課堂總結(jié)：老子說：“天下大事，必做于細(xì)”。我們同學(xué)最容易犯的毛病就是用敘述性議論性的語(yǔ)言，用自己的看法對(duì)人物評(píng)頭論足。我們應(yīng)該讓人物自己說話，自己活動(dòng)。與君共勉

生活中的細(xì)節(jié)都是醒著的，