人教版部編版語文三年級上冊3《不懂就要問》導學案2_第1頁
人教版部編版語文三年級上冊3《不懂就要問》導學案2_第2頁
人教版部編版語文三年級上冊3《不懂就要問》導學案2_第3頁
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人教版部編版語文三年級上冊3《不懂就要問》導學案2思維導圖不懂就該問不懂就該問思維導圖看圖寫話小明和老師的對話小明：“老師，我不知道這道題該怎么做，能不能給我講一下？”老師：“好的。請看這個例子，你可以按照這個例子的方法來做?！毙∶鳎骸爸x謝老師，我知道了?！崩蠋煟骸安挥弥x，如果還有不會的問題，記得隨時來問我。”請根據(jù)圖片內(nèi)容寫一篇小短文(50-100字)。小短文小明勇敢地向老師請教了問題，老師很耐心地講解了，小明又學到了新的知識，很開心。老師還鼓勵小明，如果以后還有不懂的問題，可以隨時來問她。小明很感激老師的幫助，他知道在學習中，不懂就要問，才能更好地掌握知識。課文解析課文原文小花在寫作業(yè)，有一道題她不會做，于是她向媽媽請教。媽媽說：“不懂就要問，我教你?！眿寢尳o了她一個例子，讓她照著例子的方法做。小花按照例子的方法，很快就解決了問題。詞語解釋請教：向人請教，尋求指導。解決：找到問題的答案，處理掉問題。學以致用組句造句我不會這道題，向老師請教。(請教)媽媽告訴小花：如果不懂就要問。(不懂)小明遇到困難時，不知道該怎么辦。(困難)小紅按照老師的方法，很快地解決了問題。(解決)小作文發(fā)揮想象，寫一篇以“不懂就要問”為主題的文章。小作文不懂就要問，這是我們在學習中最重要的一條原則。生活中，我們會遇到很多不懂的問題，這時候，最好的辦法就是請教老師或者家人。他們會給我們指導，讓我們更好地學習和成長。問問題需要勇氣和坦誠，也需要耐心和細心。當我們遇到問題時，不要害怕，大膽地提出來，然后認真傾聽解說者的回答和解釋。通過問問題和解答問題

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