第2頁共2頁幼兒園教師月工作計劃范文一、本月工作重點1、組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。2、組織好幼兒進行“六一”體檢。3、按時出好《家長園地欄》。4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題1、主題目標引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2、主題目標引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長工作1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。3、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境。幼兒園教師月工作計劃范文（二）一、上月情況分析：1、____月份我們對幼兒進行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。二、____月月目標：1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受，增強責任意識。2、初步獲得有關(guān)祖國地域風貌、民族風情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責。三、個別教育：1、剛開學(xué)的第____月，對個別常規(guī)意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規(guī)意識。2、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準時上幼兒園。3、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進行隨機教育。四、預(yù)設(shè)主題：1、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼兒園，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。2、我是中國人(一)：通過學(xué)習(xí)中國的地域風貌、民族風情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、我是哥哥姐姐(開學(xué)的第一周)：陳列幼兒假期的美工作品;投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié);用幼兒的自畫像布置一塊主題;提供廢舊物品供幼兒自由操作。2、我是中國人(一)：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認識;提供各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜;師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標志圖片;提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。幼兒園教師月工作計劃范文（三）一、衛(wèi)生保健方面1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。二、課程教學(xué)教學(xué)目標：1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習(xí)作記錄。2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、主題墻面：《我和老師》(1)我的自畫像。(2)老師和我的大朋友。(3)說給老師的悄悄話。(4)親愛的老師、謝謝您!2、活動區(qū)設(shè)置本月開設(shè)____個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。(一)美工區(qū)(1)做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。(2)畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團、捏的技能。(二)益智區(qū)月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。(三)科學(xué)區(qū)幼兒能積極主動進行探究活動。要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。(四)圖書區(qū)(1)看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。(2)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。(五)表演區(qū)(1)為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。(2)活動結(jié)束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。(六)建筑區(qū)幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與分享。(七)角色區(qū)幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。四、家長工作1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。2、