2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期《學(xué)前教育史》期末復(fù)習(xí)題使用教材：《學(xué)前教育史》周玉衡 范喜慶 主編，復(fù)旦大學(xué)生出版社為期末試題出題依據(jù)。復(fù)習(xí)要求：必須在學(xué)習(xí)該教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成已布置的四套作業(yè)，掌握教材各講學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)注意：各部分各講的提要和思考題練習(xí)。題型介紹：選擇題（形式有：單項(xiàng)、多項(xiàng)、不定項(xiàng)選擇）名詞解釋（內(nèi)容有：人物思想、教育理論、教學(xué)方法論等）（略）列舉題（簡要羅列人物主張、教育理論、教學(xué)方法論疇）問答題：（簡要回答、綜合論述、分析對比等）一、單項(xiàng)選擇題（中國學(xué)前教育史）1.在原始社會中一直存在著以（）形式進(jìn)行的兒童教育。A.社會公育B.社會生產(chǎn)C.生活活動D.使用武器2.胎教作為一種理論初步形成于（ ）。A.西周 B. 春秋戰(zhàn)國 C. 秦代 D. 兩漢3.（ ）主張?jiān)O(shè)置“三公”、“三少”旨在太子周圍形成良1/13好的教育環(huán)境。A.賈誼 B. 顏之推 C. 朱熹 D. 漢影帝4.中國最早的學(xué)前教育制度，用（ ）來訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者（母親或保姆）。A.保育知識 B. 教養(yǎng)知識 C. 綱常名教 D. 近代幼兒教育知識 精品文檔收集整理匯總5.（ ）提出“固須早教、威嚴(yán)有慈、均愛勿偏、應(yīng)世經(jīng)務(wù)”學(xué)前家族教育原則。A.王應(yīng)麟 B. 顏之推 C. 陶行知 D. 陳鶴琴中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的（ ）。精品文檔收集整理匯總A．百家姓 B. 千字文 C. 幼學(xué)瓊林 D. 三字經(jīng)7.養(yǎng)成（ ）的習(xí)慣也是古代培養(yǎng)兒童家庭生活常規(guī)的重要的內(nèi)容。A.讀書 B. 知禮 C. 和順 D. 衛(wèi)生2/138.中國古代提出“自然教育論”的思想家和教育家是（ ）。A.王守仁 B. 顏之推 C. 顧炎武 D. 朱熹9.朱熹認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是 （ ），學(xué)習(xí)眼前日用的事。A.學(xué)語言 B. “學(xué)其事” C. 學(xué)禮貌 D.學(xué)規(guī)矩精品文檔收集整理匯總10.清代（ ）為學(xué)前教育專門制定了《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》，是中國近代學(xué)前教育的第一個法規(guī)。 精品文檔收集整理匯總A.光緒二十七年B.光緒二十八年C.光緒二十九年D.光緒三十年11.我國第一代幼兒師資，是（ ）的節(jié)婦和育嬰堂的乳媼。A.女子師范學(xué)堂 B.女子學(xué)堂 C. 敬節(jié)堂 D.初等師范學(xué)堂 精品文檔收集整理匯總12.清末民初，（ ）式幼稚教育雖然呆板但很容易被中國人接受，在中國影響最深。A.日本 B. 德國 C. 歐美 D. 教會 精品文檔收集整理匯總3/1313.中國創(chuàng)辦的公立幼兒教育機(jī)構(gòu)，是( ) 在武昌創(chuàng)立的幼稚園。A.1900年B.1901年C.1903年D.1905年精品文檔收集整理匯總14.（ ）認(rèn)為實(shí)現(xiàn)政治改革的關(guān)鍵是摧毀家族制，相應(yīng)地，應(yīng)對兒童實(shí)行“公養(yǎng)”、“公育”制度。精品文檔收集整理匯總A.梁啟超 B. 康有為 C. 孫中山 D. 蔡元培15.（ ）是我國五四以后小學(xué)和幼兒園教育改革的指導(dǎo)思想。A.兒童中心論 B. 實(shí)用主義 C. 自然主義 D. 孩子第一16.1922年11月我國公布《學(xué)校系統(tǒng)改革令》，又稱“（ ）學(xué)制”或“新學(xué)制”。A.壬子 B. 癸丑 C. 壬子癸丑 D. 壬戌17.1934年在（ ）領(lǐng)導(dǎo)下，在上海瀘西工廠區(qū)創(chuàng)辦了上海勞工幼兒園。A.陶行知 B.陳鶴琴 C.徐世壁4/13D.孫銘勛精品文檔收集整理匯總18.蔡元培的“實(shí)利主義教育”即（ ）。A.實(shí)用主義教育B.智育C.實(shí)業(yè)教育D.商業(yè)教育19.1949年 11 月，我國首次（ ），使幼教工作有了全國統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。A.在初等教育司下設(shè)幼兒教育處 B. 在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處C.設(shè)立學(xué)前教育司 D. 設(shè)立幼兒教育司。20.1951年 10月，中央人民政府政務(wù)院通過（ ），使幼教工作有了全國統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。A.設(shè)立學(xué)前教育司 B. 設(shè)置學(xué)前教育學(xué)處 精品文檔收集整理匯總C.關(guān)于改革學(xué)制的決定 D. 設(shè)立幼兒教育司21.幼兒園教育離不開( ) 的參與，教師和家長之間的溝通交流是至關(guān)重要的。A.社會 B. 社區(qū) C. 學(xué)校 D.家庭精品文檔收集整理匯總5/13（外國學(xué)前教育史）1.古（ ）佛教幼兒教育有家庭教育和庵、寺教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教規(guī)、消極厭世為特征。A.印度 B. 埃及 C. 希伯來 D.巴比倫精品文檔收集整理匯總2.古埃及學(xué)前教育的形式有家族教育和（ ）。A.社會教育 B. 宮廷教育 C. 寺廟教育 D.鄉(xiāng)村教育3.古代（ ）人家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅(jiān)韌、順從和愛國的思想品德。A.雅典 B. 印度 C. 斯巴達(dá) D.巴比倫 精品文檔收集整理匯總4.古代（ ）人家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅(jiān)韌、順從和愛國的思想品德。A.雅典 B. 印度 C. 斯巴達(dá) D.巴比倫精品文檔收集整理匯總5.古羅馬著名雄辯家和教育家（ ）把培養(yǎng)或造就新一代心6/13地善良、精于演說的雄辯家作為他的教育目的。 精品文檔收集整理匯總A.柏拉圖 B. 亞里士多德 C. 昆體良 D. 西塞羅6.（ ）的《母育學(xué)校》是世界教育史上第一本幼兒教育專著。A.柏拉圖 B. 夸美紐斯 C. 伊拉斯謨斯 D.維吉烏斯在學(xué)前教育史上，一般把1776年法國牧師奧伯林創(chuàng)設(shè)的“（）”看作近代學(xué)前教育設(shè)施的萌芽。精品文檔收集整理匯總A.新蘭納克幼兒學(xué)校B.編織學(xué)校C.母育學(xué)校D.巴烏利美保育所8.“母育學(xué)校”作為( ) 統(tǒng)一的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，名稱一直沿用至今。精品文檔收集整理匯總A.英國 B. 法國 C. 意大利 D.德國精品文檔收集整理匯總9.盧梭的( ) 目的是培養(yǎng)自然天性充分得以發(fā)展的 “自然人”。A.實(shí)用教育 B. 自然教育 C. 早期教育 D.幼兒教育7/1310.在西方教育史上，（ ）被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。A.裴斯泰洛齊 B. 福祿培爾 C. 歐文 D. 赫爾巴特11.（ ）論是裴斯泰洛齊教學(xué)理論的核心，認(rèn)為教育過程必須從一些最簡單的因素開始。A.道德教育 B.自然教育 C.要素教育 D. 活動教育 精品文檔收集整理匯總12.裴斯泰洛齊主張教育遵循自然還要通過（ ）來約束天性中惡的一面，才能使人的自然天性得以完善。 精品文檔收集整理匯總A.教育 B. 訓(xùn)練 C. 軍訓(xùn) D. 自律13.《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》是（ ）政府制定的第一個幼兒園法令，奠定了該國學(xué)前教育體制的基礎(chǔ)。A.英國 B. 法國 C.美國 D.日本 精品文檔收集整理匯總14.1966年英國教育咨詢委員會委員長發(fā)表了一篇報告， 即（ ），其中 有一章呼吁大力發(fā)展英國的幼兒教育。 精品文檔收集整理匯總A.哈多報告 B. 教育白皮書 C. 普洛登報告書 D.巴特勒報告8/1315.“健康的精神寓于健康的身體” 是（ ）《教育漫話》的開篇語。A.盧梭 B. 洛克 C. 夸美紐斯 D. 裴斯泰洛齊16.赫爾巴特的（ ）是西方最早以“教育學(xué)”來命名的教育專著。A.教育學(xué)講授綱要 B. 教育學(xué) C. 幼兒園教育學(xué) D.普通教育學(xué)赫爾巴特在《教育學(xué)講授綱要》論述了嬰幼兒教育問題，把嬰幼兒教育分成()。A．一個階段 B. 兩個階段 C. 三個階段D.四個階段精品文檔收集整理匯總18.（ ）在蘇格蘭創(chuàng)辦英國也是世界上第一所幼兒學(xué)?！吕{克幼兒學(xué)校。A.夸美紐斯 B. 洛克 C. 歐文 D. 加納德精品文檔收集整理匯總19.（ ）開辦了美國第一所英語幼兒園， 使學(xué)前教育在9/13美國得到了普及。A.伊麗莎白·皮博迪 B. 瑪格麗特·舒爾茨 C. 威廉·哈里斯D.蘇珊·伯羅20.1965年秋，美國聯(lián)邦教育部署提出 ( ) ，要求對處于困境者家庭的子女進(jìn)行“補(bǔ)償教育” 。精品文檔收集整理匯總A.佩里計劃 B. 進(jìn)步幼兒園運(yùn)動 C. 開端計劃D.教育經(jīng)驗(yàn)改造精品文檔收集整理匯總21．杜威1916年出版的《民主主義與教育》最系統(tǒng)、最集中地闡述了其（ ）教育思想。A.自然 B.要素主義 C.教育心理化D.實(shí)用主義精品文檔收集整理匯總22.( ) 、“社會中心保育論”、“集體主義保育論”等思潮引發(fā)戰(zhàn)后日本學(xué)前教育思想和實(shí)踐領(lǐng)域的多元化格局。精品文檔收集整理匯總A.“兒童中心保育論”B.“家庭中心”C.“社區(qū)中心”D.“學(xué)前中心”23.()的學(xué)說與“兒童之家”的實(shí)踐，使她被稱為“20世紀(jì)幼兒園改革家”。A.福祿培爾 B. 蒙臺梭利 C. 皮亞杰10/13D.杜威精品文檔收集整理匯總在蒙臺梭利幼兒教育體系中，教師主要扮演的角色是觀察者、( ) 、指導(dǎo)者、家園合作的聯(lián)絡(luò)者。 精品文檔收集整理匯總A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)者 B. 導(dǎo)訓(xùn)者 C. 教育者 D.協(xié)作者25.蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)以（ ）作為課程，希望以此發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和思想力。A.教具 B. 恩物 C. 游戲 D. 作業(yè)26.19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，被譽(yù)為“瑞典智慧女神”的作家（ ）預(yù)言20世紀(jì)將是兒童的世紀(jì)。 精品文檔收集整理匯總A.蒙臺梭利 B. 克魯普斯卡婭 C. 愛倫·凱 D. 伊麗莎白·皮博迪27.皮亞杰認(rèn)為，兒童教育的根本和主要任務(wù)是發(fā)展（ ）。A.體魄 B. 審美能力 C. 智力 D. 情商精品文檔收集整理匯總29.皮亞杰兒童思維發(fā)展結(jié)構(gòu)理論的核心是（ ），主要研究兒童認(rèn)識發(fā)展的過程和結(jié)構(gòu)，涉及“圖式” 、“同化”、“調(diào)節(jié)”、“平等”四個基本概念。精品文檔收集整理匯總11/13A.“發(fā)生認(rèn)識論” B. 結(jié)構(gòu)主義 C. 整體主義 D. 內(nèi)發(fā)論光譜方案的理論基礎(chǔ)有多元智力理論和非普遍性理論。它們分別是由（ ）提出的。A.皮亞杰和蒙臺梭利 B. 加德納和費(fèi)爾德曼C.愛倫·凱和杜威 D. 福祿培爾和洛克二、簡要列舉題：列舉古代中國胎教四個注重的經(jīng)驗(yàn)。列舉古代中國學(xué)前家庭教育中初步的道德教育內(nèi)容。列舉顔之推的家庭教育思想。列舉朱熹的兒童教育思想內(nèi)容。列舉四-五位民國時期涌現(xiàn)的教育思想家。列舉21世紀(jì)初我國課程研究表現(xiàn)的四個方面。列舉柏拉圖的學(xué)前教育思想內(nèi)容。列舉盧梭自然教育論的內(nèi)容。列舉19世紀(jì)末，法國“母育學(xué)?！钡奶攸c(diǎn)。列舉馬斯洛人本主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)。列舉蒙臺梭利安排兒童之