2023年幼兒園學校崗位職責5篇

書目

第1篇國際學校幼兒園崗位職責

第2篇學校幼兒園崗位職責

第3篇學校幼兒園崗位職責任職要求

第4篇國際學校幼兒園崗位職責任職要求

第5篇s幼兒園學校教科室主任崗位職責

學校幼兒園崗位職責

項目經(jīng)理(學校、幼兒園)(9713)旭輝上海旭和置業(yè)有限公司,旭輝地產(chǎn),旭輝置業(yè),旭輝集團,旭和

崗位職責:

1.負責所屬項目的進度、質量、平安管理工作,幫助其他部門進行規(guī)劃、標準、成本、設計管理;

2.負責整個工程的監(jiān)督、協(xié)調機電專業(yè)工程的質量、施工進度、平安、文明施工及標準化等各方面工作,保證項目的節(jié)點進度;

3.負責整個工程各分部分項工程的質量驗收評定工作;

4.熟識施工圖紙,參加圖紙會審和技術交底并督促執(zhí)行,參加技術會議并提出合理化建議;

5.熟識合同工期及各相關節(jié)點工期要求,參加項目的生產(chǎn)協(xié)調及調度工作,督促審核總分包單位和供應商的生產(chǎn)安排,解決有關沖突,確保合同工期的實現(xiàn);

6.督促檢查總分包單位、分項工程技術復核工作,參加探討有關技術方案,督促檢查方案的實施;

7.負責現(xiàn)場監(jiān)理單位管理,參與驗收工作,剛好發(fā)覺施工中存在的質量問題,并督促整改落實;

8.督促檢查施工過程中的平安生產(chǎn)、文明施工等工作,發(fā)覺問題督促整改;

9.完成領導交辦的其他事項。

任職資格:

1.本科及以上學歷,建筑、機電、裝飾等相關專,具備工程師專業(yè)技術職稱、建立師執(zhí)業(yè)資格;

2.熟識了解外資工程項目管理模式、具備設計院或者一線施工單位服務背景、駕馭土建、裝飾、機電等國家強制性規(guī)范(具有乙方一線建設管理閱歷為最佳);

3.五年及以上教化集團或大型房產(chǎn)公司任職閱歷,獨立完成過完整的商業(yè)綜合體、園區(qū)建設閱歷或者學校或者幼兒園項目,具有至少5

個完整的大型商業(yè)項目機電施工管理閱歷,擅長標準化流程建設及匯報ppt實力,具有較好的工程技術與項目管理閱歷,熟識地產(chǎn)流程及造價管預決算等方面管理實力;

4.主動陽光,具有較強的溝通協(xié)調實力、解決問題實力與項目管理實力;

5.具備較強的抗壓實力,可以接受出差。

國際學校幼兒園崗位職責任職要求

國際學校幼兒園崗位職責

崗位職責:

1.幫助部門領導梳理及制定學校及幼兒園會計核算體系及各項財務管理實施細則，擬定年度財務工作安排，并組織實施。

2.依據(jù)集團的年度經(jīng)營安排，組織學校及幼兒園編制和執(zhí)行財務預算、資金預算，擬定資金收支安排，有效運用資金。

3.負責學校及幼兒園的全面預算編制及過程監(jiān)控。

4.組織學校及幼兒園按期進行月度預算執(zhí)行狀況的跟蹤反饋，并分析差異撰寫分析報告。

5.進行成本費用管控及分析，指導學校及幼兒園經(jīng)營核算工作。

6.負責對學校及幼兒園的會計核算、財務管理進行檢查和監(jiān)督，并負責資金收支、費用報銷、工資薪金及各類報表的審核。

任職要求:

1.會計、財務管理相關專業(yè)，高校本科及以上學歷;

2.要求5年以上工作閱歷;有學?；蛴變簣@財務管理閱歷者優(yōu)先;

3.中級會計師;注冊會計師優(yōu)先;

4.熟識并駕馭國家相關財稅政策及法律法規(guī);

5.有較強的邏輯思維實力、學習實力和理解實力;擅長溝通表達及分析解決問題;講原則且具有良好的團隊合作精神。

國際學校幼兒園崗位職責

headofkindergarten/幼兒園外籍園長(國際學校)金大元金大元集團(上海)有限公司,上海金大元,金大元,高安迪,金大元?indepthknowledgeofchilddevelopmentandearlyyearseducationforthe3-6yearsagerange

?knowledgeandunderstandofapproachestobilingualeducationandlearninge.g.earlyimmersion

?knowledgeofchildcentred,playbasedpedagogy

?knowledgeofrelevantresearchdocuments.

?recentmanagement/leadershipexperienceinanearlyyearscontext(3-6years)

?experienceofsuccessfullyworkingasateacherinavarietyofcontexts,includingsomeearlyyearsexperience

?experienceofmanagingandappraisingstaff

?experienceofthemanagementofresources,includinghuman,andhavingregardtofinancialresources

?abilitytoassimilatenewinitiativesandapproachesandinterpretinformation.

?abilitytonegotiatetargets,monitortheirdeliveryandevaluatepractice

?goodinterpersonalandcommunicationskills,bothwrittenandoral.

?abilitytoleadandcontributetoworkforcedevelopment

?abilitytoworkonowninitiative

?abilitytoworkunderpressureinordertomeetdeadlines,

?abilitytodetermineprioritiesanddelegatewherenecessary

?provenabilityto:

?listentoandrespecttheviewsofothers

?stateownideasclearlyandobjectively

?challengewhenappropriate

?askforandactuponadvice

?supportcolleagues

?hasdemonstrableskillsinplanningforeffectivedelivery

?abletoevidencesuccessfulpracticeinassuringqualityofdeliveryandpractice

?englishspokenlanguageskills

accountabilities/mainresponsibilities

?beclearinyourlanguageandcommunicationwithothers

?buildopenandhonestrelationshipsusinglanguageappropriatetothedevelopmentofthechildandthefamilycultureandbackground

?ensureeffectivepartnershipworkingwithparentsbuiltonmutualrespect

?providewrittenreportsthatareclearandconcise

?promotetheinternationalcurriculumandsupportthekeyprinciplesandpoliciesoftheprogramme

?ensureeffectiveplanning,learningandteaching,assessmentandrecordingthroughoutthekindergarteninconjunctionwiththechineseprincipal

?beresponsibleforpromotingandsafeguardingthewelfareofchildreninthekindergarten

?recogniseandtakeconsideredactioninsuchsituations

?usetrustandunderstandingtomakeconsideredjudgments

?followagreedpolicyguidelines

?carryoutobservationsandassessmentofteachingstaff

?ensureplanningisinplaceandreviewlongtermteachingandlearningplans

?translatepolicyintopractice

?ensurethewellbeingofchildrenthrougheffectivepastoralsystemsinconjunctionwithchineseprincipal

?toensurethatallpolicesareimplementedbyallstaff

?tocontributedirectlytolearningandteachingwhenappropriatetodoso

?monitorthequalityofteachingonaregularbasis

?ensurethecurriculumisfollowedthroughoutthekindergartenbyallstaff

?chairregularstaffmeetings

?overseeparentteachermeetingsandothereventswherethereisinterfacewiththecommunity

?beawareofissuestodowithbudgets,recruitmentandotherresourcemanagementpractices

?beresponsibleforasystemofperformancemanagementforallstaffinthekindergartenandusedataforacycleofcontinuousimprovementandstaffdevelopment

?leadstaffmeetingsandotherprofessionaldevelopmentactivities

s幼兒園學校教科室主任崗位職責

幼兒園學校教科室主任崗位職責

1.駕馭科學的教化理念,樹立正確的人才觀,了解國內外教化前沿信息,努力推動學校(幼兒園)教化現(xiàn)代化的進程。以實施素養(yǎng)教化、全面培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點,制訂學校(幼兒園)的教化科研發(fā)展規(guī)劃和教化科研工作的方針、政策以及工作安排。

2.理論與實際相結合,遵循教化科研規(guī)律,從實際動身,切實加強教化科研的開展。既要注意前瞻性、系統(tǒng)性,又要注意實效性。

3.加強對老師教化科研的崗位培訓,組織老師學習現(xiàn)代教化理論,普及教化科研基礎學問,引導老師主動投入到教化科研中去,以科研帶動教學和教改。

4.依據(jù)上級教化科研部門的要求,仔細抓好學校(幼兒園)集體或個人擔當?shù)母骷壐黝惲㈨椪n題的管理,確保按期完成,出好成果,出精品。

5.堅持“立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展、突出重點,全面推動”的課題探討的原則,制訂校(幼兒園)級課題的立項制度,擴大教化科研的參加面,抓好課題申報、論證、立項、安排、實施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié),使教化科研走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道。

6.剛好開展各種課題探討詢問活動,解決課題探討中的問題,促進理論和教化實踐的結合,主動為課題探討者供應指導、詢問和信息服務,同時主動加強與上級教化科研部門的聯(lián)系,剛好匯報學校教化科研和課題探討的進展狀況,求得上級有關部門的幫助指導。

7.通過多種渠道主動宣揚教化科研和教學改革的信息,引導老師汲取和借鑒國內外先進教化思想和教改閱歷,結合自己的和學校的實際狀況進行創(chuàng)建性地發(fā)揮。

8.定期舉辦各種形式的學校(幼兒園)教化科研評獎活動,剛好推廣老師的教化科研探討成果并匯合成冊。

9.努力構建課題組、兼職教科研員等形式的學校(幼兒園)群眾性教化科研網(wǎng)絡,加強對教化科研骨干的培育,促進廣闊青年老師從實踐型、閱歷型轉化為科研型。

10.加強與教育處等有關部門的協(xié)同作戰(zhàn),努力探究優(yōu)化教學、提高教學質量的途徑和方法,留意將信息技術引進課堂,把提高課堂教學質量作為學校(幼兒園)教化科研的動身點和歸宿。

11.加強學校(幼兒園)教化科研檔案管理,仔細做好教化科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作,充分開發(fā)學校(幼兒園)教化科研資料資源。

12.加強自身業(yè)務進修,努力提高思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)特殊是教化科研實力,發(fā)揚奉獻精神和合作精神,爭做教化教學改革的帶頭人,教化理論和教化實踐相結合的探究者。

學校幼兒園崗位職責任職要求

學校幼兒園崗位職責

深圳雙語幼兒園園長南京榮