2024年科學(xué)教研組工作總結(jié)

2024年科學(xué)教研組工作總結(jié)（一）

緊急而又勞碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長(zhǎng)，結(jié)豐碩之果，精彩地完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6班級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，樹(shù)立老師天職是為了每個(gè)同學(xué)全面生動(dòng)的進(jìn)展的觀念，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，全面推動(dòng)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)老師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐力量，努力開(kāi)創(chuàng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練工作新局面。

二、本組詳細(xì)做法：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新訓(xùn)練觀念。

新學(xué)期一開(kāi)頭，科學(xué)組的老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作方案。教研組和各學(xué)科老師準(zhǔn)時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組老師常常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，綻開(kāi)爭(zhēng)論，提高熟悉水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。老師們自學(xué)研討，并常常溝通心得，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。

2.加強(qiáng)教研組的分散力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的溝通和了解。大家相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的老師非常重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽(tīng)課后仔細(xì)評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中消失的疑難、困惑、閱歷、建議，全組老師一起樂(lè)觀研討，對(duì)改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和關(guān)心。

3.注意過(guò)程評(píng)價(jià)，培育同學(xué)良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就"亂'而難"收'從三班級(jí)開(kāi)頭同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)同學(xué)的科學(xué)愛(ài)好，我們科學(xué)組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《學(xué)校課堂常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校的《習(xí)慣培育》課題，仔細(xì)爭(zhēng)論討論制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注意同學(xué)的過(guò)程評(píng)價(jià)管理，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為主實(shí)行加分減分制度.每學(xué)期的第一節(jié)課,我們都會(huì)把科學(xué)課堂上的要求給同學(xué)講清晰.我們對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)分為課堂行為規(guī)范、試驗(yàn)操作與小制作、期末考試三個(gè)方面。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性很高，在各個(gè)方面都力爭(zhēng)有優(yōu)異的表現(xiàn)。同學(xué)各方面的素養(yǎng)都得到提高，良好的行為習(xí)慣正漸漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評(píng)價(jià)落到實(shí)處。

4.仔細(xì)輔導(dǎo)好科技愛(ài)好活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活。

青少年科技訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技訓(xùn)練必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，我們科學(xué)老師有這方面的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)同學(xué)科技活動(dòng)是我們科學(xué)老師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延長(zhǎng)。我們成立了金鑰匙社團(tuán)和航模社團(tuán)。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行科技小制作和小創(chuàng)造的實(shí)踐，金鑰匙輔導(dǎo)，電子創(chuàng)新制作等。同學(xué)在蘇州市的競(jìng)賽中獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng)，8個(gè)二等獎(jiǎng)。在吳江區(qū)的競(jìng)賽中，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)各一人次。為使同學(xué)全面進(jìn)展，學(xué)有特長(zhǎng)，學(xué)校還舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。同學(xué)在活動(dòng)中，不斷發(fā)覺(jué)、不斷探究和解決一些問(wèn)題，培育了各種力量。

三、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)覺(jué)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研方案的制定和詳細(xì)步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是許多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，很多試驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤(pán)無(wú)法用。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)頭，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

2024年科學(xué)教研組工作總結(jié)（二）

科學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全體老師奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，以校為家，圓滿(mǎn)地完成教學(xué)和教研工作。現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組老師的熱鬧爭(zhēng)論，確定了本教研組指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。我們科學(xué)組每位老師有富有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如七班級(jí)老師主要重視課堂教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。八班級(jí)課程新，內(nèi)容豐富，任課老師遇到問(wèn)題總是共同探討，常常相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，輔導(dǎo)同學(xué)急躁細(xì)致，在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)力量的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)成果穩(wěn)步上升。九班級(jí)畢業(yè)班的兩老師他們常常一起討論同學(xué)的特點(diǎn)，討論教材、挖掘教學(xué)資源，提高科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，溝通從前帶班的閱歷?？茖W(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

二、教科研活動(dòng)

1、我們組的教研活動(dòng)每周四開(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實(shí)老師的現(xiàn)代訓(xùn)練理論和學(xué)科學(xué)問(wèn)。每位老師都能加強(qiáng)自我研修，努力提高業(yè)務(wù)力量。

2、為了提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期進(jìn)行了集體備課，在集體備課時(shí)，全組老師群策群力，集思廣益，背出了高質(zhì)量的教案。

3、總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)。我們組的青年老師占多數(shù)，教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題較多，為了能有效的解決教學(xué)中的這些疑難問(wèn)題，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，集中爭(zhēng)論自己在教學(xué)中存在的困惑。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)之前，讓老師們先把自己的問(wèn)題整理好，有目的的提出問(wèn)題。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，大家綻開(kāi)爭(zhēng)論，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。通過(guò)爭(zhēng)論，有些問(wèn)題得以解決。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓舞老師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組協(xié)作教育處進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)工作檢查，其中教案檢查兩次，作業(yè)檢查一次。

批改作業(yè)是數(shù)學(xué)老師的常規(guī)工作，也是一個(gè)繁重的教學(xué)任務(wù)。全組老師在批改作業(yè)中仔細(xì)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)，能在同學(xué)消失的問(wèn)題的地方進(jìn)行具體的批注，每次批改作業(yè)中對(duì)同學(xué)的作業(yè)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，布置作業(yè)形式多樣，內(nèi)容豐富，能把握作業(yè)量和作業(yè)的難度，在布置作業(yè)中能依據(jù)同學(xué)狀況進(jìn)行分層，使層次不同的同學(xué)都能得到不同的提高。

四、存在的問(wèn)題

1、對(duì)青年老師的關(guān)心還不夠，有待于加強(qiáng)。在以后的教學(xué)工作中，在輔導(dǎo)青年老師上再投入多一些精力，多聽(tīng)他們的隨堂課，多加強(qiáng)溝通，關(guān)心他們盡快成長(zhǎng)。使科學(xué)組的教學(xué)實(shí)力提高的更快，青年老師成為我校的教學(xué)骨干。

2、從考試結(jié)果看，后20%同學(xué)的比例大，全組老師還要加強(qiáng)教學(xué)的基本功，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)困生上下功夫，努力提高合格率。

緊急而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)