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文檔簡介

教育心理學授課提綱第一頁，共十頁，編輯于2023年，星期六1、人格的含義個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總合。個性傾向性、個性心理特征、自我意識第二頁，共十頁，編輯于2023年，星期六2、能力與智力的含義能力：直接影響人的活動效率并使活動得以順利完成的心理特征。智力：人的認知能力，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力等。第三頁，共十頁，編輯于2023年，星期六3、智力的三元結構理論斯騰伯格：闡明智力活動的過程的理論。認為人的智力由三個相互聯(lián)系的方面——分析能力、實踐能力和創(chuàng)造能力構成。這三種能力可以分別用成分亞理論、情境亞理論和經(jīng)驗亞理論來加以說明。分析能力：元成分、操作成分、知識獲取成分實踐能力：適應、改造、選擇創(chuàng)造能力：解決相對新穎的問題、自動化第四頁，共十頁，編輯于2023年，星期六4、加德納多元智力理論邏輯數(shù)學智力語言智力身體—動覺智力空間智力音樂智力洞悉人性善解人意的智力自我內省的智力觀察自然的智力第五頁，共十頁，編輯于2023年，星期六5、能力的個別差異能力發(fā)展水平上的差異特殊能力的差異能力表現(xiàn)早晚差異第六頁，共十頁，編輯于2023年，星期六6、氣質類型及其特征膽汁質：坦白、坦率、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁易沖動，外傾多血質：活潑好動、反應迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變，注意興趣易轉移，善交際，外傾粘液質：沉著、安靜、反應緩慢，情緒發(fā)生慢而弱，注意穩(wěn)定，往往表現(xiàn)為固執(zhí)和淡漠，內傾抑郁質：情緒體驗深刻，敏感，反應慢，行動遲緩，行為孤僻，心理脆弱，內傾第七頁，共十頁，編輯于2023年，星期六7、性格的含義及其影響因素含義：個體對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。影響因素：生理因素、環(huán)境因素、個人主觀因素第八頁，共十頁，編輯于2023年，星期六8、性格的特征分析性格的態(tài)度特征性格的理智特征性格的情緒特征性格的意志特征第九頁，共十頁，編輯于2023年，星期六試卷結構一、試卷總分：100分二、考試時間：150分鐘三、試卷題型與比例：

1、選擇題；2分*10小題，共20分

2、填空題：1分*10小題，共10分

3、簡答題；6分*5小題，共30分

4、論述題；15分*2小題，共30

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