第四節(jié)能量之源——光與光合作用綠葉中的色素葉綠素（含量約占總量的3/4）類胡蘿卜素（含量約占總量的1/4）葉綠素a（藍綠色）葉綠素b(黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）色素的作用：吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能光合作用的場所

——葉綠體葉綠體的分布、形態(tài)葉綠體的外膜和內(nèi)膜基粒基粒片層（類囊體）基質(zhì)葉綠體的結(jié)構(gòu)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。光合作用光合作用原料廠房成品二氧化碳和水葉綠體有機物和氧氣動力光能CO2+H2O（CH2O）+O2光葉綠體綠色工廠綠葉

植物的根是一張嘴，植物生活和生長所需的一切物質(zhì)，都是通過根從土壤中得到的。2400多年前亞里士多德古時候種子吸取了“土壤汁”長成大樹范.赫爾蒙特（荷蘭）1648年土壤：90千克（干燥）柳樹幼苗：2.5千克真的有“土壤汁”嗎？用純凈的雨水澆灌，并用穿孔的鐵板蓋蓋在花盆上

柳樹：增重75千克土壤：減輕0.06千克(干燥)范.赫爾蒙特最先指出：水分是植物體建造自身的原料。普利斯特利（英國）1771年蠟燭和小白鼠分別放在密閉的玻璃罩里：蠟燭熄滅了，小白鼠死去了。滅了？？？死了？？？植物和蠟燭同時放到密閉的玻璃罩里：蠟燭不熄滅，植物也活著。植物和小白鼠同時放到密閉玻璃罩里，植物和小白鼠都活著。分析

植物能更新、“凈化”由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。？

有的人能夠成功，而有的卻得出相反的結(jié)論：植物不僅不能把空氣變好，反而會把空氣變壞。1779年簡.英格豪斯（荷蘭）光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣

1864年薩克斯（德國）實驗碘蒸汽處理葉片呈深藍色葉片無顏色變化綠葉在光下制造了淀粉？將綠葉放在暗處幾小時？曝光遮光？碘蒸汽處理水綿葉綠體1880年恩格爾曼（美國）實驗？？極細的光束照射完全曝光黑暗無空氣的環(huán)境？水綿、好氧細菌氧是由葉綠體釋放出來的葉綠體是光合作用的場所水綿好氧細菌

1883年恩格爾曼（美國）

在光合作用中，釋放的氧氣是來自二氧化碳中的氧呢，還是來自于水中的氧？魯賓和卡門（美國）1941年同位素標記法光合作用釋放的氧全部來自水后續(xù)發(fā)展1945年卡爾文（美國）3—磷酸甘油酸二磷酸核酮糖3—磷酸甘油醛1，3—磷酸甘油酸一磷酸核酮糖3—磷酸甘油醛葡萄糖12ATP12ADPCO26ATP6ADP12NADPH12NADP+卡爾文循環(huán)1分子五碳三碳2分子三碳三碳三碳五碳六碳同位素示蹤技術(shù)破解暗反應(yīng)過程1分子光反應(yīng)階段條件：光場所：類囊體的薄膜上物質(zhì)變化：1、水的光解（為暗反應(yīng)供氫）

2、ATP的合成（為暗反應(yīng)供能）能量變化：光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能暗反應(yīng)階段條件：有光或無光都能進行場所：葉綠體基質(zhì)物質(zhì)變化：1、二氧化碳的固定

2、ATP的水解

3、三碳化合物的還原能量變化：ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變成糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能光合作用的全過程分析問題光合作用強度受哪些環(huán)境因素的影響？

光水礦質(zhì)元素溫度二氧化碳光照強度對光合作用的影響AB光照強度0吸收CO2B：光補償點C：光飽和點C不同光質(zhì)對光合作用的影響紅光和藍紫光有利于提高光合效率。黃綠光不利于提高光合效率。0400500600700

nm50100葉綠素b葉綠素a溫度對光合作用的影響光合作用強度0溫度最適溫度煙草薄荷甘薯棉花適應(yīng)范圍8-38oC不低于0oC18-35oC17-32oC最適溫度25-28oC20-30oC23-33oC19-20oC一般而言，溫度在0-35oC之間時，每增加10oC，光合強度增加一倍；但超過40-50oC后，光合強度下降。不同植物適應(yīng)的溫度范圍以及最適溫度有所差異。二氧化碳的供應(yīng)CO2含量光合作用強度0必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)N：是各種酶以及ATP的重要組成成分。P：是葉綠體膜和ATP的重要組成成分。K：在合成糖類，以及將其運輸?shù)綁K根、塊莖和種子等器官過程中起作用。Mg：葉綠素的重要組