第第頁教師假期本校培訓心得體會老師假期本校培訓心得體會1

為期三天的寒假期學習培訓結束了，這三天支配的學習內(nèi)翔實，通過學習，我收獲豐厚。作為新時代的教育工，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式，轉變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠到達新的要求。下面我就結合學習談談自己的幾點體會：

一、要做一個美好的老師，要追求師生關系的和諧

任民教授講到老師與同學的和諧時，我立即想到代校長時常讓我們每位老師在教學工作中注意詳情的要求。是呀!在教學實踐中，注意詳情、建立良好的師生關系的確是教學的突破口。要打造良好的師生關系，首先，要讓同學感受到我們對他們的愛;其次，要關注孩子的眼神?！把劬κ切撵`之窗”，透過這扇“窗戶”，可以看到孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界，能看到他們的快樂和悲傷，也能看到他們的勝利和失敗，他們的眼神是那樣純真，那樣無邪，那就是一扇永久放開的、明凈的玻璃窗。它會為老師繪聲繪色的講解并描述而目不轉睛，會為老師的大發(fā)雷霆而暗淡失色??所以同學的眼神不僅可以被觀賞，還是一種無聲的提示。它提示我們，要讓這天使般的眼神永久清亮純潔，那就需要我們隨時捕獲到從“窗戶”傳出的信息，要我們隨時去呵護??然而，坐在前排的同學被譽為“春江水暖鴨先知”，坐在后排的同學被譽為“春風不度玉門關”，任教授生動好玩地揭示了我國當前學校的這種普遍現(xiàn)象，發(fā)人深省。由此又使我想到，在王校長的帶著下，我們學校早已走到了前面，沒有了這種現(xiàn)象，定期的前后左右換位置已成為我校每個班的特色，我們的每位同學都可以感受到老師的關注和關心。此外，我們的一個微笑、一個眼神、一句話、一個手勢，就會使同學得到鼓舞，我們的目光、關注、期盼等，都是造就同學自律意識增添的好的方法，注意這些詳情會使我們受益無窮。

二、更新教育觀念

這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氣氛。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是的路!我曾經(jīng)始終認為在教學上能出成果的老師就是好老師。因此我在這些年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結，幾乎每天都在重復這樣的三步曲。隨著培訓的深化，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的老師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在到達肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。所以在以后的教學中，我要更加努力，不斷的搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)學問?？隙ㄒ⒁飧伦约旱慕虒W觀念，轉變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快到達真正提高自己的目的。作為一名中學老師，我努力把學習的理論學問轉化為實踐動能，使之有效地指導中學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度端詳自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己;以后每上一節(jié)課我都仔細地預備，細心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。

三、做好新課改中老師角色的轉變，充分調(diào)動同學主動性

要培育同學創(chuàng)新意識,并使之漸漸形成新力量,要求老師放下,師長的架子,以一個一般參加者的身份與同學共同討論,共同探討教學中的各種問題,使同學勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)老師,挑戰(zhàn)。在教學活動中,同學才是仆人，沒有同學的主動參加，就不行能有自主、探究、合作學習，創(chuàng)設情景，奇妙地提出問題，引發(fā)同學心理上的認知沖突，使同學處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，老師要放權給同學，給他們想、做、說的機會，讓他們商量、質疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。老師應當給同學時間和權利，讓同學充分進行思索，給同學充分表達自己思維的機會，讓同學放開說，并且讓盡可能多的同學說。條件具備了，同學自然就會興奮，參加的主動性就會高起來，參加度也會大大提高。只有主動、主動、興奮地參加學習過程，個體才能得到進展。

作為一名老師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念，注意學問的更新與多元文化素養(yǎng)的培育，擅長傾聽，擅長學習，多從其他老師身上博取才智，廣泛接受看法，并對自己的教學行為進行準時的反思和改良，在工作中不斷討論、制造、進展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。

老師假期本校培訓心得體會2

通過10天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的課堂教學設計，同時還與省內(nèi)的一線老師們進行了充分的溝通。收獲頗多，感受較深的同時，也熟悉到了自己教學中的缺乏，因此，可以說這次培訓來的很準時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位老師的心靈，作為一線老師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，主動實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化進展之路。

一、主動轉變教育教學觀念，大力推動素養(yǎng)教育

觀念是行動的先導。老師的教育教學觀念直接影響著老師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素養(yǎng)教育的進行。素養(yǎng)教育力求使每個同學在本身原有素養(yǎng)基礎上，獲得和諧和充分的進展，從而提高其身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，使同學學會生活，學會學習，學會制造，學會自我教育，具備現(xiàn)代社會的適應力量和生存力量。

二、轉變傳統(tǒng)的課堂教學模式，注意教學方式的選擇

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主渠道。在我國的課程改革實踐中，消失了很多新的學習方式，歸納起來，主要包括自主學習、合作學習、探究學習，均強調(diào)同學是學習的主體，提倡同學參加學習目標、學習進度和評價目標，提倡同學在學習中主動思索，在解決問題的過程中學習。

三、對高中數(shù)學新課程的整體把握

1、對教材的整體把握，首先要整體把握新課程提出的六條目標，其次要整體把握數(shù)學的素養(yǎng)和力量，再次整體的理解數(shù)學課程的內(nèi)容，最終要以同學為主體。

2、新增內(nèi)容和改變內(nèi)容有了新的'熟悉。新課程更注意數(shù)學的應用價值、新課程更突出了數(shù)學的文化價值、新課程更表達了數(shù)學與其他學科的聯(lián)系以及數(shù)學后續(xù)進展、新課程更表達了時代精神和時代的要求、新課程更注意了數(shù)學思想方法的多樣化、新課程更強調(diào)了同學的參加活動。

3、對數(shù)學教學設計有了新的熟悉。問題的設計應當簡潔明白，引人入勝;過程的設計應當能促進同學的全面進展;活動的設計應當表達以同學為主;評價的設計應當關注同學的學習過程以及同學的終身進展。

四、注意老師自身的素養(yǎng)進展，努力提高教育教學水平

素養(yǎng)教育改革對老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，作為素養(yǎng)教育的實施者，應當以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我認為可以從以下幾方面入手：

1、老師要關注專業(yè)化理論進展，了解學科課程要求;2、老師要努力提高自身教學力量和科研力量;

3、老師要終身學習與進展，終身學習是老師進展的必定要求。

暑期培訓的結束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將連續(xù)堅持“以同學為主體”、“以同學的終身進展為目標”的教學理念，“立足過程，促進進展”的評價準則，仔細貫徹落實新課程精神，用才智和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造數(shù)學人生。從數(shù)學學科的角度，為同學嚴謹性、規(guī)范性、自主性、敏捷性思維品質的培育，為同學學習力量、學習習慣以及數(shù)學素養(yǎng)的養(yǎng)成，為同學的后續(xù)學習等各方面打下堅實的基礎。

老師假期本校培訓心得體會3

這幾天，既勞碌又充實，既疲乏又緊急。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進一步把握了幼兒老師專業(yè)標準的精神，知道怎樣進行園本課程、增添了解決問題的力量;學會觀看幼兒，通過設計實操的小組研討活動來了解不同園所嬉戲開展狀況;強化了我們的專業(yè)意識，說明了我們專業(yè)進展的途徑與方法。

看著自己記錄的聽課筆記，翻著自己順手登記的的批注，心中感到非常的興奮和充實。我深深地知道外在的學問要內(nèi)化為自己的力量，就必需用理性的思維，挑戰(zhàn)的目光去端詳、汲取、創(chuàng)新。本次培訓老師們的“點化”和“引領”，就像老師成長道路上的那盞明燈，使我豁然開朗。作為骨干老師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學學問方面的前瞻性。

通過這次培訓我對園本教研有了更深的熟悉，對老師專業(yè)進展有了全新的理解。曾幾何時我在勞碌中漸漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研;在勞碌中開頭麻木倦怠;在勞碌中給自己找借口。這次骨干老師培訓就是為我準時點亮前進方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點燃我專業(yè)學習熱忱，激發(fā)了我在專業(yè)進展之路中的追求。應當感謝全部的授課老師，是他們針對一線老師的需求專心良苦，細心設計的課程，讓我對自己有了全新的熟悉，對幼兒教育有了全新的熟悉。作為骨干老師，不僅要踏實仔細地埋頭苦干，同時要勤于筆耕、準時反思，提升自己的理論學問和教學層次。

討論對一線老師而言就是意味著學習，有了不斷的學習，老師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進其專業(yè)的進展的可能。事實說明，優(yōu)秀的幼兒老師都是在教育教學的同時主動地開展著教育教學的討論，使自己從閱歷型漸漸成長為討論型、專家型老師。在以后的工作中我要連續(xù)大膽實踐敢于創(chuàng)新、從注意討論的形式到關注討論內(nèi)涵。

老師假期本校培訓心得體會4

為期三天的青年老師培訓已經(jīng)結束，我問了自己這樣一個問題：“你收獲了什么?”翻看培訓之間做的學習筆記，那可謂是收獲滿滿。我又問了自己另外一個問題：“經(jīng)過三天培訓，你在哪些方面有了明顯的提高呢?”我不敢說，由于我深深地知道其實培訓就像是一棵種子，只有在我們的教育教學過程中腳踏實地的追求，才能成為一位為同學所敬，為家長所愛，為社會放心的有建樹的老師。我想把自己在培訓中的幾點小小的體會與大家共享。

一、專業(yè)成長是教書育人的基石

徐校長在開班致辭中，從青年老師的專業(yè)學習、專業(yè)投入與專業(yè)情懷以及樹立仆人翁意識四個方面對青年老師提出了盼望。徐校長把“專業(yè)”擺在了特別重要的位置上，我特別認同他的觀點。我們四周有許多會唱歌的人，但不全是專業(yè)的音樂人;我們四周有許多會做題的人，但不肯定是專業(yè)的學科老師;作為一名學科老師，我們需要潛心討論學科專業(yè)的規(guī)律，潛心討論學科教學的章法，讓同學樂學，善思，讓他們漸漸具備多學科多角度看世界的目光。我至今還能記得我的同學時代，英語早讀課時，我的英語老師總會拿著一本厚厚的英語詞典，在我們背書時，她就學習幾個新的英語單詞。培訓中，楊小鋒老師也跟我們共享了她在英語課題討論中的閱歷——站上講臺并不是專業(yè)成長的結束，而是一個新的開頭。

二、教育之路與美好為伴

漆書記以“做教育路上美好的旅者”為主題，跟青年老師共享了自己27年的從教之路。在他共享的一些小故事中，我感受到了他對教育事業(yè)從未削減的熱忱以及他在自己教同學涯中體會到的特有的美好感?；貞浳业膹慕讨罚蚁氩怀霎斈晔鞘裁锤叽笊系睦碛勺屛疫x擇了這條路，也許是在我青春年少不懂事時我的學校班主任對我的指引，或是我的高中語文老師鼓舞我當語文課代表時的感動，或是我的高中班主任對我說的一句淺淺的激勵的話。我在他們身上感受到的不止教學事務的繁忙與勞累，更多的是作為一名老師在同學獲得成長與進步時的美好感。他們曾經(jīng)用美好感感染了我，我也愿同樣將我在教學路上的美好感帶給同學。

曾經(jīng)我們特殊喜愛用蠟燭來比方老師，燃燒自己照亮別人。作為新時代的老師，我想作為蠟燭已經(jīng)遠遠不夠。正如漆書記提到的“教育不是犧牲，而是享受;教育不是復制，而是制造;教育不只是謀生，更是生活本身?！毕啾认灎T，我更情愿成為自己，成為同學心中有特點的老師，成為一個不止傳遞學問，更要傳播美好的老師。

三、大與小有時并不是反義詞

從教之初我就在心中悄悄宣誓：“我要努力為教育事業(yè)奮斗終生!”教育事業(yè)——好大一個命題，和自己小小的身軀相比貌似不那么匹配。每天坐在辦公室改著一本本小小的作業(yè)本，解答著一個個同學的小小的疑問，貌似和教育這個大事業(yè)還有著十萬八千里的距離。但隨著從教時間的延長，我漸漸體會到大事業(yè)就是從小事中做出來的。在培訓中，蒲老師共享了去昭覺支教的經(jīng)受，她在那里上了一年的英語課，由于同學基礎薄弱和外部條件的諸多限制，雖說同學英語成果沒有大為改觀但班平均成果也提高了十幾分。她用自己微薄的力氣盡著自己小小的努力，轉變著那里的孩子們，給孩子們埋下了盼望的種子。還有好多年輕的班主任共享了他們在班級管理中的小事，教同學建立學習目標、創(chuàng)新嘉獎機制(給同學織圍巾、班級拍賣會)、培育同學自我管理的力量(班干部培育、清潔責任制)、開展有意義的班會活動、夜晚陪同學在樹下談心等小小的方法和小小的故事，但教育這個大事業(yè)正是需要從這些小事中一點點積累才能實現(xiàn)質的飛躍。

四、做老師要內(nèi)外兼修

課堂是傳道授業(yè)解惑的重要場所和渠道，而老師的聲音、板書、儀態(tài)妝容服飾這些外在的東西也會影響同學聽課的效果，胡樂老師、王智老師、黎霞老師三位老師則從這三方面對青年老師做了基礎課程的培訓，要想都做得很好，三天培訓是不夠的，他們給我們指引了方向，重點還在于日積月累的感悟與練習。多讀書，多旅行，多多去體驗不一樣的世界百態(tài)，成為一個心中裝有大世界的內(nèi)外兼修的老師，言傳身教成為同學的典范。

不敢說自己能夠做得多好，但在綿外這個大家庭中，不敢不努力奮斗，身邊有太多的典范，有太多為了事業(yè)不懈追求的同事，有太多和同學一起感動的故事。愿自己從小事做起，內(nèi)外兼修，成長為一名更專業(yè)，更美好，更為同學寵愛的老師。

老師假期本校培訓心得體會5

學校也是組織我們在這個假期里面進行培訓，讓我們對于工作有了更深的體會，同時也是聽優(yōu)秀的老師講課，讓我也是知道差距，懂得自己其實還有很長的路要去走，即使之前有所成果，但是也是需要去連續(xù)的努力，來讓自己是有更多的收獲，從而把教學做的更好才行的，而此次的培訓，我也是有些感受心得。

以前自己也是有一些成果，覺得自己還是很優(yōu)秀的，許多教學的方法也是懂得的，同時同學的成果也是不錯，所以也是有些傲慢，但是此次的培訓卻是讓我意識到，其實山外有