企業(yè)項(xiàng)目管理YOURLOGO

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain.培訓(xùn)人：XXXPROJECTTRAINING目錄Content企業(yè)項(xiàng)目匯總分析PROJECTTRAINING01項(xiàng)目管理剖析總結(jié)PROJECTTRAINING02培訓(xùn)主要內(nèi)容流程PROJECTTRAINING03企業(yè)項(xiàng)目管理匯總PROJECTTRAINING04企業(yè)項(xiàng)目匯總分析PROJECTTRAINING

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain.企業(yè)項(xiàng)目匯總分析唯一性臨時(shí)性導(dǎo)向性TEMPORARYUNIQUENESSORIENTATION項(xiàng)目是人們通過努力，運(yùn)用新的方法，將人力的、材料的和財(cái)務(wù)的資源組織起來，在給定的費(fèi)用和時(shí)間約束規(guī)范內(nèi)，完成一項(xiàng)獨(dú)立的、一次性的工作任務(wù)。企業(yè)項(xiàng)目匯總分析地產(chǎn)項(xiàng)目是傳統(tǒng)項(xiàng)目，項(xiàng)目的來源主要與土地和建筑有關(guān)。地產(chǎn)項(xiàng)目科研項(xiàng)目科研項(xiàng)目一般與高科技有關(guān)，在此項(xiàng)目下需要高科技。金融項(xiàng)目與企業(yè)融資有關(guān)，多與財(cái)務(wù)有關(guān)。金融項(xiàng)目企業(yè)項(xiàng)目匯總分析項(xiàng)目管理就是對(duì)有關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)的知識(shí)、技能、工具和技術(shù)的運(yùn)用，以達(dá)到項(xiàng)目需求。按項(xiàng)目管理：將很多連續(xù)性的操作當(dāng)作項(xiàng)目，以便用項(xiàng)目管理的方法來管理。項(xiàng)目管理是集成的努力和活動(dòng)。如果某一活動(dòng)失敗，這一部分通常會(huì)影響其他。項(xiàng)目目標(biāo)之間取得平衡，一部分績效的提高可能需要犧牲另一部分績效為代價(jià)成功的項(xiàng)目管理，需要主動(dòng)地管理這些交互的活動(dòng)，以提高整個(gè)項(xiàng)目的績效項(xiàng)目管理通過使用啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾等過程完成企業(yè)項(xiàng)目匯總分析記錄效益管理知識(shí)財(cái)富目前世界上最大的、由研究人員、學(xué)者、咨詢顧問和項(xiàng)目經(jīng)理組建的全球性專業(yè)。項(xiàng)目管理專業(yè)人員ProjectManagementProfessional.項(xiàng)目管理專業(yè)人員，始于八十年代初,由PMI組織認(rèn)證。有10萬會(huì)員，5萬名通過PMP認(rèn)證。核心價(jià)值企業(yè)項(xiàng)目匯總分析管理啟動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)控制啟動(dòng)實(shí)施啟動(dòng)管理啟動(dòng)占比高達(dá)80%，好的項(xiàng)目管理得有好的開始。計(jì)劃啟動(dòng)占30%，良好的計(jì)劃能決定項(xiàng)目管理的方向?？刂茊?dòng)占50%，計(jì)劃的合理控制有利于每項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。實(shí)施啟動(dòng)占35%，實(shí)施是所有計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，沒有實(shí)施不可。項(xiàng)目管理剖析總結(jié)PROJECTTRAINING

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain.項(xiàng)目管理剖析總結(jié)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)查、收集整理相關(guān)資料，制定初步的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，為決策層提供建議。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和需求策劃。對(duì)項(xiàng)目的組成部分或模塊進(jìn)行完整系統(tǒng)設(shè)計(jì)。制定項(xiàng)目目標(biāo)及項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目進(jìn)度表。項(xiàng)目進(jìn)程控制，配合上級(jí)管理層對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行良好的控制。跟蹤和分析成本。理解并貫徹公司長期和短期的方針010203項(xiàng)目管理剖析總結(jié)C通過控制風(fēng)險(xiǎn)來管理項(xiàng)目。為每個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建并維護(hù)風(fēng)險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)表。跟蹤根源性的風(fēng)險(xiǎn)，而不只是最后那討厭的結(jié)果。估每種風(fēng)險(xiǎn)具體化的概率和可能造成的開銷。合理風(fēng)控REASONABLERISKCONTROL項(xiàng)目管理剖析總結(jié)項(xiàng)目管理專業(yè)畢業(yè)生既掌握項(xiàng)目管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及能力，具備從事項(xiàng)目決策、項(xiàng)目實(shí)施全過程管理的基本能力。管理數(shù)量方法管理經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目管理概論項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目時(shí)間管理項(xiàng)目采購管理項(xiàng)目論證評(píng)估培養(yǎng)目標(biāo)TRAININGOBJECTIVES項(xiàng)目管理剖析總結(jié)01020304普遍性項(xiàng)目作為一種獨(dú)特性的社會(huì)活動(dòng)而普遍存在于我們?nèi)祟惿鐣?huì)的各項(xiàng)活動(dòng)之中。目的性項(xiàng)目管理的目的性要通過開展項(xiàng)目管理活動(dòng)去保證滿足或超越項(xiàng)目有關(guān)各方面獨(dú)特性項(xiàng)目管理的獨(dú)特性是項(xiàng)目管理不同于一般的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理集成性項(xiàng)目管理的集成性是項(xiàng)目的管理中必須根據(jù)具體項(xiàng)目各要素培訓(xùn)主要內(nèi)容流程PROJECTTRAINING

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain.培訓(xùn)主要內(nèi)容流程按照培訓(xùn)內(nèi)容分DIVIDEDBYTRAININGCONTENT網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)培訓(xùn)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)培訓(xùn)、促銷技巧培訓(xùn)、講師技能PTT培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、全國促銷前期準(zhǔn)備。培訓(xùn)主要內(nèi)容流程按照組織者分BYORGANIZER總部組織、區(qū)域組織、子公司組織、輪崗培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、OJT培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)等。培訓(xùn)主要內(nèi)容流程培訓(xùn)需求、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估。個(gè)人以為，應(yīng)該是項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目督導(dǎo)、項(xiàng)目評(píng)估，其中項(xiàng)目計(jì)劃中包含培訓(xùn)需求調(diào)查活動(dòng)。項(xiàng)目計(jì)劃。應(yīng)該屬于期望階段；項(xiàng)目實(shí)施。屬于體驗(yàn)階段；項(xiàng)目督導(dǎo)。屬于內(nèi)化質(zhì)量控制；項(xiàng)目評(píng)估。應(yīng)該是內(nèi)化階段或成就階段。流程介紹屬于體驗(yàn)階段，資源（講師、課程、地點(diǎn)、費(fèi)用）準(zhǔn)備、確保雇員做好受訓(xùn)準(zhǔn)備、營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等，關(guān)鍵的仍然是教學(xué)實(shí)施等。培訓(xùn)主要內(nèi)容流程項(xiàng)目計(jì)劃。應(yīng)該屬于期望階段；項(xiàng)目督導(dǎo)。屬于內(nèi)化質(zhì)量控制；.項(xiàng)目實(shí)施。屬于體驗(yàn)階段；項(xiàng)目評(píng)估。應(yīng)該是內(nèi)化階段或成就階段。企業(yè)項(xiàng)目管理匯總PROJECTTRAINING

Lifeisn'taboutwaitingforthestormtopass.it'saboutlearningtodanceLifeisn'tit'saboutlearningtodanceintherain.企業(yè)項(xiàng)目管理匯總需求分析DEMANDANALYSIS確定主題DETERMINETHESUBJECT評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)EVALUATIONCRITERIA培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，最重要的是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃的管理培訓(xùn)需求調(diào)查與研究培訓(xùn)調(diào)查與研究必須建立即學(xué)員需要什么、我們將做到哪一步等問題必須得到屬于體驗(yàn)階段，資源（講師、課程、地點(diǎn)、費(fèi)用）準(zhǔn)備、確保雇員做好受訓(xùn)準(zhǔn)備、營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等，關(guān)鍵的仍然是教學(xué)實(shí)施等。此階段以《培訓(xùn)通知書》的下發(fā)為開始，到《培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)》撰寫前為結(jié)束。項(xiàng)目計(jì)劃PROJECTEXPLANATION企業(yè)項(xiàng)目管理匯總屬于體驗(yàn)階段，資源（講師、課程、地點(diǎn)、費(fèi)用）準(zhǔn)備、確保雇員做好受訓(xùn)準(zhǔn)備造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境等，關(guān)鍵的仍然是教學(xué)實(shí)施等。此階段以《培訓(xùn)通知書》的下發(fā)為開始。一般可由培訓(xùn)主管把握、由培訓(xùn)助理主要擔(dān)負(fù)即可。但復(fù)雜的、大型的項(xiàng)目如高層特定。甚至要培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)來進(jìn)行組織。像《新員工入職培訓(xùn)》等常規(guī)。培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，最重要的是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃的管理，即學(xué)員需要什么。其中關(guān)鍵是培訓(xùn)需求調(diào)查與研究。培訓(xùn)調(diào)查與研究必須建立面向?qū)ο蟮恼n程。企業(yè)項(xiàng)目管理匯總資源使用控制、教學(xué)質(zhì)量保證等。一般是通過既定的制度、辦法、指引、規(guī)定來保證質(zhì)量，控制對(duì)象有學(xué)員、講師、組織者及費(fèi)用等。按照學(xué)員對(duì)象分：新員工培訓(xùn)、市場經(jīng)理培訓(xùn)、財(cái)務(wù)培訓(xùn)、儲(chǔ)備人員培訓(xùn)等；按照培訓(xùn)目的分：提升培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、全國促銷前期準(zhǔn)備培訓(xùn)等；按照培訓(xùn)組織方式分：輪崗培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、OJT培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)等；按照培訓(xùn)內(nèi)容分：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)培訓(xùn)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)培訓(xùn)、促銷技巧培訓(xùn)、講師技能PTT培訓(xùn)等；按照組織者分：總部組織、區(qū)域組織、子公司組織等。督導(dǎo)類別PROCESSINTRODUCTION企業(yè)項(xiàng)目管理匯總您的內(nèi)容打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明，在此錄入上述圖綜合容表的打在這里，或者通過復(fù)制您的文本后