初二美術教師工作總結初二美術教師工作總結1

在這一學年里，本人在學校的工作支配下，擔任了初二年級的美術教學工作。一學年來，在學校領導的關懷、支持下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)：

新時期的初中美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展學生整體素養(yǎng)服務，以學生進展為本。所以，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時書寫教后反思。一學期來，對于江西版的教材，我加大了討論力度，備課時不但要備教材，還要備學生。與其他教師共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作：

本學期我立足本學校特色“自成教育〞教育教學理念，力求讓我的美術課更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是初二年級十二個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的藝術素養(yǎng)。我還通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在教學中敬重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，我在課堂教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習主動性。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維方式。

平常，我還主動和各班班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。對于有些課程，由于材料緣由，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特殊是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

三、努力提高自身道德修養(yǎng)

師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

初二美術教師工作總結2

歲月如梭，轉瞬一個學期過去了。在這一個學期中，依據(jù)學校的實際需要，我擔任了初二級9至16班的美術課。我對一個學期以來初二的美術課教學工作總結如下：

思想政治方面，我忠誠于黨的教育事業(yè)，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。仔細完成了本學期的美術教學任務。

在教育教學工作中，我仔細遵照《初中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力，培育了學生對美術的興趣與愛好，培育了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術方面的各項技能。

在課堂教學過程中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術素養(yǎng)，學生在實際生活中領悟美術的價值。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增添學生的民族自豪感。形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

課堂之余，我除了聽課，評課，還仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化的教學模式。

總之，本學期的教學工作即將結束，在工作中難免存在缺乏和缺陷，期望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。

初二美術教師工作總結3

本學期一開始，我努力將所學的.新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術教學更具特色，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，激發(fā)學生學生美術的興趣，提高教學質量。

課堂教學總結：

本學期我任教初一初二的美術課，共十一個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五仔細"。課前仔細備課，作好課前預備，并結合各年級各班的實際，敏捷上好每一堂課，比方：上初二的標志時，我就順著講了個腦筋急轉彎：五個人并排走在街上，路邊的廣告牌倒下來，壓死了三個，這是為什么？答案是麥當勞的廣告牌。

再如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的好玩的笑話，腦筋急轉彎我很喜愛運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內容當堂完成，不讓學生課后有負擔，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平，

工作總結：

另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還主動和進行溝通，特殊是一些比較皮的學生，我不是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來漸漸跟他們說。本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有缺乏之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導致有些同學完成不了作業(yè)。

教學討論的計劃完成狀況：

主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

課外興趣小組工作狀況：

本學期的興趣小組因為美術室的搬遷和修繕還未正常進行。組織學生參與晉江科協(xié)舉辦的科普小報，其中有兩份作品送到晉江參與評比，結果還未出來，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次。在?？萍嘉幕囆g節(jié)中舉辦了水果拼盤競賽，和卡通漫畫競賽，都收到了較好的效果。

自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參與了泉州師院的函授本科學習，虛心向其他的一些新老學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育工作。

初二美術教師工作總結4

時間飛逝，充實而歡樂的教育教學工作在緊急而勞碌中又要度過了一學期。在學校領導的正確領導下，我們初二美術組全體老師深入地開展教研教改工作，從培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素養(yǎng)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了各項教學工作。

這一學期，我們美術備課組按計劃開展了一系列的學科活動，并主動開展了第二課堂活動，輔導的學生作品參與了?？谑?、海南省、全國舉辦的各類繪畫，為學校獲得了諸多榮譽，豐富了校內校內文化生活。

1、仔細落實常規(guī)教學各項任務

全組教師仔細學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內容完好，有提前量。全組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進步。課后準時批改學生作業(yè)，在復習考查階段，根據(jù)課程要求，仔細擬訂考查方案。全組教師聽課任務均到達學校要求。

2、加強繼續(xù)教育和教育科研

老師們除了做好教育教學以及學校支配的各項工作以外，主動加強自身業(yè)務的提高，按要求進行政治和業(yè)務學習，并做好筆記，充分利用網(wǎng)絡學習，仔細記錄，在教育科研方面，仔細組織好集體備課工作。除了主動開展教研外，還鼓舞老師輔導學生參與各類各級繪畫競賽，并獲得佳績。

3、主動開展美術第二課堂活動

美術學科各老師主動開展了美術第二課堂活動，輔導的學生作品多次參與海口市、海南省、全國舉辦的各項書畫競賽均獲嘉獎，并勝利舉辦了校內畫展和主動協(xié)作學校、團委開展手抄報、黑板報、書畫競賽等活動。這些活動覆蓋全體學生，讓每一名學生都得到了進展，身心得到了愉悅。

初二美術教師工作總結5

本學期擔任八年級十二個班和七年級兩個班級的美術教學，縱橫比較，諸多因素決定了教學工作面臨的逆境。老師根據(jù)教學計劃的周密，實行多元化方法和途徑去激發(fā)他們的求知欲，以期到達教學效果的事半功倍。但有時，事倍功半。所以，我想到的最多的是學生的自身進展與環(huán)境因素影響條件下的新型師生關系，而覺察、認知、溝通、進展、拓展這種關系，將又是一個漫長的行為。

一、抓好課堂教學，規(guī)范教學行為。

課堂效率的高低，現(xiàn)階段已經(jīng)遠遠超出了興趣所能影響的范圍，即使教師使盡渾身解數(shù)，也難打動他們根據(jù)自己的一紙計劃行事。歸根結底，我們沒有真正認知他們、認知社會、認知這個時代。所以，本學期，從備課、上課到反思，重在分析教材設置的時代意義和社會公用以及對學生健康進展的需求。

二、調整學生心態(tài)，確立學習習慣。

經(jīng)過了七年級的激情參加，到了八年級，無疑對教師提出了一個大難題，理想與現(xiàn)實的差距不是用言語可以表達的。因此，調整學生學習的心態(tài)，確立學習習慣主要從他們生活實際出發(fā)，走進他們，讀懂他們。問卷調查〔期末考查的題目〕說明，學生的興趣和求知欲與自己的現(xiàn)實行為存在肯定的矛盾。

三、仔細參加集體備課，珍惜每一次學習溝通的機會。

認清思路，了解實質，將集體智慧融入自己的工作中，到達教學相長，相得益彰。

四、主動參加各級各類的活動，力求完善。

本學期美術教學基本功競賽以及各類論文競賽