幼兒教師教育心得：責(zé)任心是幼兒教育的靈魂古羅馬的訓(xùn)練家昆體良說:“教師要以父母般的感情對待學(xué)生。”孩子是祖國的將來，也是每一個家庭的將來。家長把孩子送到幼兒園，就是把責(zé)任這副沉甸甸的擔(dān)子壓在了每個教師身上，沒有責(zé)任心，幼兒訓(xùn)練就無從談起。我園就有一位責(zé)任心特別強(qiáng)的教師，她的名字叫賢德。賢德教師極一般，她沒有做驚天動地的業(yè)績，全部的，只是在平凡的幼教崗位上一個教師特有的責(zé)任心。幾天前，她班上的一位小朋友上廁所時不慎摔倒，當(dāng)時頭被地板磚磕破了，血流了出來，賢教師見狀，立馬找來藥棉按住出血部位，并快速用潔凈毛巾包扎好，送到縣醫(yī)院系統(tǒng)檢查，孩子的傷勢沒有進(jìn)一步擴(kuò)散，其次天下午就正常到校了。而賢教師卻由于過度緊急擔(dān)憂，使其懷孕五個多月孩子流產(chǎn)了。聽到這件事，大家的心里都特別沉重！這就是一名一般的幼兒教師對孩子無私的關(guān)愛和劇烈的責(zé)任心，是一名平凡的幼兒教師責(zé)任心鑄就的崇高使命。

什么是責(zé)任心？責(zé)任心就是做好自己的本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)自己本應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。幼兒教師以孩子的安康成長為已任，以孩子的歡樂進(jìn)展為目的，孩子就是教師心中最漂亮的花朵，每個教師都要當(dāng)心呵護(hù)他。作為一名幼兒園教師應(yīng)常常反思自己是否對幼兒訓(xùn)練懷有劇烈的責(zé)任心；反思自己是否盡到了自己的責(zé)任心；反思自己該如何去培育自己的責(zé)任心。只有這樣，才不會辜負(fù)人民教師的崇高榮譽(yù)和家長殷切的期望。

實(shí)踐證明，幼兒園工作雖然都是一些很瑣碎的小事情，但需要很強(qiáng)的責(zé)任心，沒有責(zé)任心就做不了一名合格的幼兒教師。經(jīng)常看到許多教師急躁的教孩子吃飯、穿衣，和孩子一起做嬉戲，睡覺時幫孩子蓋被子，放學(xué)時假如家長沒來，不管再晚，都要陪孩子等家長，甚至有的教師把孩子帶到自己家里去?！皾櫸锛?xì)無聲，到處見真情”，假如沒有這份最沉的責(zé)任心，就沒有孩子絢爛的明天。幼兒教師是平凡的，也是一般的，但她是一份需要大家用全身心的愛去從事的職業(yè)。每一個從事幼兒訓(xùn)練的一般教師，不用豪言壯語，只用一腔真情；不用激揚(yáng)文字，只用實(shí)際行動，把責(zé)任心當(dāng)成自己職業(yè)的靈魂和美德，去辛勤培育祖國的花朵安康成長。

宏大詩人歌德曾說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！必?zé)任二字是沉重的，一個敢于負(fù)責(zé)人的人是一個有德行的人，能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，可以委以重任的人，也是值得信任的人。作為教師，責(zé)任心就是教師應(yīng)具備的高尚師德。只有在責(zé)任心的驅(qū)動下，教師才會愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。責(zé)任出士氣，出才智，出力氣，一個人擁有了責(zé)任心，就擁有了至高無尚的靈魂和堅不行摧的力氣?？拐鹁葹?zāi)中“用生命作支撐，舍身護(hù)生”的人民教師不乏其人，有了責(zé)任心，再大的困難也可以克制。責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展現(xiàn)，而是在平凡、一般、微小甚至瑣碎中表達(dá)。教師肩負(fù)著為祖國培育下一代的重任，只有每一位教師都具有劇烈的責(zé)任心和使命感，才會擁有不斷進(jìn)步的動力，才會擁有勤奮工作的熱忱，才會有務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度。具有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難