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文檔簡(jiǎn)介
檢閱檢閱俱樂部挑選商定截肢隊(duì)伍沉默局面羨慕盛大隆重街道棘手糾正淹沒議論鴉雀無聲情不自禁人山人海我會(huì)認(rèn)
一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個(gè)開口。
大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。情不自禁地__________
長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲
俱樂部立刻鴉雀無聲了。
在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩?？磥恚隙ㄍ浟俗约涸谥艄?，他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！如果讓他去，____________。如果不讓他去，__________。
課文寫了隊(duì)員們的什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄?用筆畫出最令自己感動(dòng)的地方。思考討論“棘手”的事指什么事?為什么孩子們這樣為難?直接告訴他不就行了嗎?
小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會(huì)傷害這個(gè)殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。
“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。
“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。
我在想討論：觀眾為什么這樣說?
說博萊克棒，是因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神。
讀出博萊克的“棒”。
討論
說這些小伙子棒，可能有以下理
由：一是讓一個(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)
伍，二是不是把他藏在中間，也不是
把他放在隊(duì)后，而是讓他走在第一
排。他們是那么的呵護(hù)著他，不傷害
他的自尊心，不歧視殘疾人。討論
讀出孩子們真心地為他人著想的做法，體會(huì)他們美好的心靈。
讀完了課文，我們每個(gè)人肯定都有這樣的感受：這次國(guó)慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊(duì)伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個(gè)人都永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的檢閱。你們一定有好多心里話要說，對(duì)嗎?總結(jié)全文我的體會(huì)
任選一個(gè)內(nèi)容，寫寫你想說的話。
a．博萊克回到家里，他激動(dòng)的心情無法平靜下來。他在日記中這樣寫道:……(請(qǐng)?zhí)嫠讶沼泴懴聛?
b．看著隊(duì)伍中的博萊克，我想對(duì)他說：……俱拄伍洪糾(俱樂部)(jù)(jiū)(wǔ)(hóng)(zhǔ)
(糾正)
(隊(duì)伍)
(洪亮)
(拄拐)我會(huì)讀我會(huì)寫俱博
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