2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒B．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C．向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O22．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是()A．汽油揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．食物變質(zhì) D．鐵打生銹3．下列生用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是A．塑料保鮮膜 B．純棉毛巾 C．真絲圍巾 D．不銹鋼鍋4．工業(yè)酒精中含有甲醇，關(guān)于甲醇的下列敘述正確的是（）A．甲醇是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B．甲醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．甲醇是由三種元素組成的有機(jī)物D．甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量是32克5．按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是（）A．氯化鈉和碳酸鈣 B．氫氧化鈉和硝酸鉀 C．氧化鎂和氯化氫 D．氧化鈣和氫氧化鈣6．以下應(yīng)用與科學(xué)原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．地漏﹣﹣利用了連通器原理B．近視眼佩戴凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用C．保持菜刀表面潔凈、干燥﹣﹣防止菜刀表面生銹D．小蘇打可用于食品加工﹣﹣碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)7．下列各圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中變化關(guān)系的是()A．用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣B．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C．向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條D．分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量8．將等質(zhì)量且形狀大小相同的甲、乙兩種金屬分別加入到等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是A．甲的金屬活動(dòng)性比乙強(qiáng)B．甲可能是鎂，乙可能是鋁C．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，甲一定無剩余，乙可能有剩余D．甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定小于乙9．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是（）A．放入藥品 B．收集氣體C．檢查裝置氣密性 D．驗(yàn)滿10．廚房里的下列變化，屬于物理變化的是A．煤燃燒 B．刀生銹 C．菜腐爛 D．水蒸發(fā)11．向一定質(zhì)量的氧化鈣中，加入一定量的水，充分振蕩，靜置，如下圖。下列說法正確的是A．上層清液一定是飽和溶液B．下層白色固體中含有氧化鈣C．升高溫度可以使杯底固體繼續(xù)溶解D．燒杯中溶劑的質(zhì)量與加入的水的質(zhì)量相等12．2019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目《魔壺》給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準(zhǔn)備了一把“魔壺”,她預(yù)先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A．紫色石蕊溶液B．硝酸鉀溶液C．碳酸鉀溶液D．硫酸銅溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度隨溫度升高而增大的是____。20℃時(shí)，要配制105g甲物質(zhì)的飽和溶液，需要甲物質(zhì)___g。欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是____。40℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至20℃，所得甲物質(zhì)溶劑的質(zhì)量___(填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)溶劑的質(zhì)量。14．水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運(yùn)河文化旅游博覽會(huì)在揚(yáng)州成功舉辦。圖1：“詩畫瘦西湖，人文古揚(yáng)州”。清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。經(jīng)檢測(cè)，湖水為輕度富營養(yǎng)化，是由_____（填元素符號(hào)）元素引起的。圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變地下水中的顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)寫出一個(gè)原因_____。圖3：通電一段時(shí)間后，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_____L。電解時(shí)，加入少量NaOH能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒墚a(chǎn)生自由移動(dòng)的_____和_____（填離子符號(hào)）。電解水的化學(xué)方程式為_____。圖4：水源中含有較多的雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質(zhì)名稱）。圖中氯氣的作用是_____。15．厲害了，我的國。近年來，我國軍事、科技出現(xiàn)井噴形勢(shì)。(1)我國的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵運(yùn)行靠電力驅(qū)動(dòng)，輸電線與高鐵列車通過石墨電刷連接，這主要利用了石墨優(yōu)良的_____________性。(2)某種無人機(jī)的動(dòng)力來源于鋰電池，鋰電池的工作原理是，在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià)，磷元素顯+5價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)是__________。(3)為保障航天員的健康，后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物，這些食物中主要富含的一種營養(yǎng)素為_____________。16．酸和堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，通過稀鹽酸與_____（填寫化學(xué)式）反應(yīng)的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿發(fā)生了反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)二通過兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制_____相同。（3）實(shí)驗(yàn)三中，若加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，則符合此條件的X是下列物質(zhì)中的_____（填字母即可）。a.無色酚酞溶液b.鐵粉c.氧化銅d.碳酸鈉三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置：儀器名稱：E_____，它的優(yōu)點(diǎn)是_____．錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____．廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____，其原理是_____（用文字表達(dá)式表示）．廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用文字表達(dá)式表示）．燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____，因?yàn)開____、_____．18．某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題序號(hào)甲乙丙實(shí)驗(yàn)a，c為干燥的紫色石蕊試紙b，d為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是______。乙實(shí)驗(yàn)探究鐵，銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，金屬X是______，能得出金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，化學(xué)反應(yīng)方程式是______。丙實(shí)驗(yàn)，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個(gè)過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求：產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程，最后結(jié)果精確至0.1%）。請(qǐng)畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量（縱坐標(biāo)）隨加入鹽酸質(zhì)量（橫坐標(biāo)）的關(guān)系圖_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，氫氣的質(zhì)量應(yīng)不斷增大至一定值，反應(yīng)速率不斷變緩，選項(xiàng)A不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH值應(yīng)由大逐漸變小，選項(xiàng)B不正確；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，沉淀質(zhì)量不斷增大至一定值，選項(xiàng)C正確；D、加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2，反應(yīng)完成后容器中有催化劑MnO2剩余，選項(xiàng)D不正確；故選C。2、A【解析】A、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；

C、食物變質(zhì)的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選A。

點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、A【解析】A、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于有機(jī)合成材料，符合題意；B、純棉毛巾是用棉線制成的，屬于天然材料，不符合題意；C、真絲圍巾是用蠶絲制成的，屬于天然材料，不符合題意；D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，不符合題意。故選A。4、C【解析】

A、根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：CH4O，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、甲醇中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×4=4，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，含有碳元素，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確；D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。5、A【解析】A、氯化鈉和碳酸鈣都是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成的，則都屬于鹽類化合物，故A正確；B、氫氧化鈉是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而硝酸鉀是金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是屬于酸，而氧化鎂是由金屬元素和氧元素組成，屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而氧化鈣是金屬元素氧元素組成，屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．故選A6、B【解析】

根據(jù)連通器原理分析；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在酸和鹽存在時(shí)能加快銹蝕，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；根據(jù)小蘇打的作用分析?！驹斀狻緼．地漏﹣﹣利用了連通器原理，正確；B．近視眼配凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，錯(cuò)誤；C、菜刀放在干燥的地方，能防止鐵與水分接觸，能防止鐵銹蝕，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，可用于食品加工是由于碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳，正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了多方面的物理化學(xué)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)。7、D【解析】

A、高錳酸鉀剛開始加熱時(shí)不能產(chǎn)生氧氣，應(yīng)該是加熱一段時(shí)間后高錳酸鉀才開始分解生成氧氣，與圖像不符，故A錯(cuò)誤；B、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣時(shí)，最終產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等，只是有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，反應(yīng)需要時(shí)間短，與圖像不符，故B錯(cuò)誤；C、向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，硫酸越來越少，由于硫酸的過量的，最終硫酸質(zhì)量不能是0，與圖像不符，C錯(cuò)誤；D、分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量時(shí)，隨著稀鹽酸的加入，不斷產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于稀鹽酸，因此加入稀鹽酸質(zhì)量相等時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量也相等，完全反應(yīng)時(shí)，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鐵大，與圖像相符，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。8、D【解析】

A、從圖象中不難看出，金屬甲完全反應(yīng)需要的時(shí)間短，說明金屬甲的反應(yīng)速率快，即金屬甲的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，金屬甲比乙活潑，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、根據(jù)反應(yīng)方程式，，54：6=18：2，即等質(zhì)量的金屬，鎂產(chǎn)生的氣體比鋁少，且鎂比鋁活潑，鎂產(chǎn)生的氣體速率比鋁快，故甲、乙兩種金屬可能分別為鎂、鋁，選項(xiàng)正確，不符合題意；

C、乙產(chǎn)生的氫氣更多，所以消耗的鹽酸更多，而兩實(shí)驗(yàn)鹽酸的量相同，故與甲反應(yīng)的鹽酸一定剩余，甲已經(jīng)完全反應(yīng)，選項(xiàng)正確，不符合題意；D、金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的量與金屬相對(duì)原子質(zhì)量和金屬的化合價(jià)有關(guān)，由于金屬的化合價(jià)不確定，不能比較金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】對(duì)于活潑金屬，活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比。9、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答：解：A、煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、刀生銹的過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；C、菜腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故應(yīng)該選D．點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．11、A【解析】

A、由圖可知，溶液中有未溶解的固體，故上層清液一定是飽和溶液，正確；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故下層白色固體中不含氧化鈣，錯(cuò)誤；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大，故升高溫度不能使杯底固體繼續(xù)溶解，錯(cuò)誤；D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了水的質(zhì)量，故燒杯中溶劑的質(zhì)量小于加入的水的質(zhì)量，錯(cuò)誤。故選A。12、B【解析】

A.澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，選項(xiàng)正確；C.碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產(chǎn)生白色沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.硫酸銅溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化銅而產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、甲30降溫結(jié)晶小于【解析】

(1)由圖分析可知，甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，故填：甲；(2)20℃時(shí)，甲飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：要配制105g甲物質(zhì)的飽和溶液，需要甲物質(zhì)的質(zhì)量為105g×=30g。(3)由圖分析可知，甲物質(zhì)溶解度受溫度影響大，欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是降溫結(jié)晶。(4)40℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g中，甲溶液的溶劑質(zhì)量小于乙溶液的溶劑質(zhì)量，分別降溫至20℃，溶劑質(zhì)量不變，所得甲物質(zhì)溶劑的質(zhì)量小于乙物質(zhì)溶劑的質(zhì)量。14、混合物N或Pc地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)4Na+OH-2H2O2H2↑+O2↑硬水肥皂水殺菌（消毒）【解析】

（1）因湖水不是純水，故填混合物；湖泊富營養(yǎng)化是氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)過量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸發(fā)屬于物理現(xiàn)象，氫原子和氧原子不發(fā)生變化，故選C；地表水容易被污染，同時(shí)地下水因?yàn)樯呈屯寥肋^濾等；（3）該反應(yīng)為電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為二比一，A管處為正極，產(chǎn)生氧氣為2L，B管處產(chǎn)生氫氣為4L；加入氫氧化鈉溶液后，產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子，故填、；其電解水的化學(xué)方程式為；（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水產(chǎn)生浮渣多少用以區(qū)分硬水和軟水，故填肥皂水；氯氣的作用是通入水中產(chǎn)生次氯酸，具有殺菌消毒作用，故填殺菌（消毒）?！军c(diǎn)睛】在海水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“赤潮”現(xiàn)象，在淡水水體富營養(yǎng)化后，產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象，兩種現(xiàn)象都污染水體。15、導(dǎo)電+2糖類【解析】

（1）高鐵運(yùn)行靠電力驅(qū)動(dòng)，輸電線與高鐵列車通過石墨電刷連接，這主要是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能；

（2）在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià)，磷元素顯+5價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（+5）+（-2）×4=0，則x=+2。

（3）面包、米飯等食物中主要富含的一種營養(yǎng)素為糖類。

故答案為：（1）導(dǎo)電；（2）+2；（3）糖類。16、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量ac【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，加入稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，沉淀消失，現(xiàn)象明顯，因此通過稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿發(fā)生了反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)二，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，加入水的試管氫氧化鈣部分溶解，有固體剩余，加入稀鹽酸的試管，氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣易溶于水，得到無色澄清溶液，通過兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同。（3）由題意實(shí)驗(yàn)三中：a、無色酚酞溶液使氫氧化鈉溶液變紅，與稀硫酸酸性溶液混合無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加入無色酚酞溶液，溶液不會(huì)變紅，說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，符合題意；b、鐵粉與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加鐵粉，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色，不能說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，不符合題意；c、氧化銅與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變?yōu)樗{(lán)色，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加氧化銅，溶液變?yōu)樗{(lán)色，不生成藍(lán)色沉淀，加入氧化銅能驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，符合題意；d、碳酸鈉與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，氫氧化鈉溶液中加入過量稀硫酸后再加碳酸鈉，產(chǎn)生氣泡，加入碳酸鈉不能驗(yàn)證稀硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；綜上所述，選擇加入的物質(zhì)X為ac。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗控制化學(xué)反應(yīng)速率碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳澄清的石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水紫色的石蕊試液變紅色二氧化碳+水→碳酸下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅二氧化碳不可燃，不助燃密度比空氣大【解析】

大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻?1)儀器E是分液漏斗，分液漏斗可以控制滴加液體試劑的速率來控制反應(yīng)速率。(2)在實(shí)驗(yàn)室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水；文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到裝置B中澄清的石灰水變渾濁，文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水。(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊