20192019小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)規(guī)劃方案#/32019小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：在第二十六個(gè)教師節(jié)到臨之際，著力創(chuàng)立尊師重教的濃重氣氛，激勵(lì)廣大教師以更為飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。經(jīng)過(guò)組織學(xué)生張開一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦，感覺(jué)教師靜靜耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的勤勞工作，表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情，同時(shí)也讓老師感覺(jué)到職業(yè)的榮耀與幸福。二、活動(dòng)主題：感師恩頌師魂三、活動(dòng)過(guò)程：張開“感師恩頌師魂”宣傳活動(dòng)：校門口、雛鷹大道插上彩旗，學(xué)校門口慶賀教師節(jié)口號(hào)。出一期以“感恩教師學(xué)會(huì)尊敬”為主題的黑板報(bào);利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員介紹(1)教師節(jié)的由來(lái);(2)出名教師的介紹，如葉圣陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型案例;(4)提出尊師行動(dòng)要求。雛鷹大道上展現(xiàn)2009-2010學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲取者先進(jìn)事跡。(版面展現(xiàn))“教師節(jié)”的清早，部分大隊(duì)委員在學(xué)校大門雙側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，奉上賀卡或一支鮮花，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝愿的話。全校隊(duì)員活動(dòng)準(zhǔn)備各中隊(duì)利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體隊(duì)員做好宣傳工作，要求隊(duì)員利用課余時(shí)間踴躍做好準(zhǔn)備;指引隊(duì)員將尊敬老師與尊敬老師的勞動(dòng)成就聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)合常例訓(xùn)練，用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)往返報(bào)老師。做一次優(yōu)異的作業(yè)、上好一天課;老做好一次服性;老一天的表;向到的每一位老好，老行一個(gè)準(zhǔn)的禮 ;分段張開“祝愿獻(xiàn)的”等主活：一二年張開“敬的老，我來(lái)您畫像”活。要求：先畫出你或你與老在一同的狀況，能是理想中的狀，也能是生活中的原型，不在旁寫上“解”，將它作禮品送老。三四年張開自己手制作卡，奉上老的祝愿活（三四年每班采集2，于9月9日上交）;最喜的老送照片，在照片背后寫一句最能表達(dá)友誼的，表達(dá)的感謝之情;五六年張開“我當(dāng)一天”踐體活。教天，以小位，按當(dāng)日表行分工，真體“十分晨會(huì)”“出操”“大活”“”等工作，同作好“”、“上”“批閱作”等學(xué)科教的助工作，于次日召開溝通會(huì)，親身體老工作的辛，增老的理解;下你和老的故事，大家和你一同分享你同老之的和小奇特。內(nèi)容能是：敘生之的故事；印象最深的老……（五—六年，每班于9月9日上交2?3篇到大部參加比。）三?六年張開“感恩魂”主的主會(huì)，以班集體的名，通歌朗，故事,唱歌的形式,大家共同回自己與老之的忘的故事,表達(dá)老的感與感謝之情!屆,可本班2位老參加活;引利用網(wǎng)媒介，參加網(wǎng)校的“的老，我您”，在網(wǎng)