中考英語(yǔ)閱讀理解題做題方法探究

中考英語(yǔ)閱讀理解題做題方法探究

近年來(lái)陜西中考英語(yǔ)閱讀理解題一般是四篇短文，題量15個(gè)

小題，分值25分。這類(lèi)題型主要是考察學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息和處

理信息的能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我在多年的教學(xué)時(shí)

間中，總結(jié)出了這類(lèi)題的解題方法和思路，在平時(shí)的教學(xué)和中考前的

復(fù)習(xí)中不斷地給學(xué)生傳授和指導(dǎo)，使學(xué)生受益匪淺?，F(xiàn)將方法總結(jié)如

下：

首先，教師指導(dǎo)學(xué)生搞清楚此類(lèi)題是在“閱讀”的基礎(chǔ)上“解題”

的，因此答題的時(shí)候就要講究“Five-Step”。

Step1：先讀問(wèn)題，弄清考查要點(diǎn)

在閱讀短文之前,學(xué)生應(yīng)把試卷上問(wèn)題細(xì)細(xì)看一遍，搞清楚考查

要點(diǎn)，以便在下一步的閱讀中做到心中有數(shù)，有的放矢。

Step2：速讀原文，了解大意

帶著問(wèn)題將原文一口氣讀完，了解文章大意，注意發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題有

關(guān)的信息，在這一步里，除非是十分有把握的，可直接在文中找出答

案，否則暫不忙于答題。這一步是“閱讀”的關(guān)鍵，運(yùn)用起來(lái)有一定

難度，要在平時(shí)多加訓(xùn)練。

Step3：細(xì)讀原文，捕捉信息

這是“解題”的關(guān)鍵步驟，應(yīng)特別注意以下兒個(gè)方面的問(wèn)題：

1.文章的中心須抓住。2.文章線索來(lái)“輔助”。3.聯(lián)系上下文及語(yǔ)法

分析，體會(huì)生詞、難句。4.如果是記述類(lèi)文段，還要明了其“要素”，

即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。5.挖掘文章的深層

含義。

Step4：根據(jù)題意，肯定答案

1.直接確定答案。對(duì)于所提問(wèn)題可在短文中直接找到答案的，可

采用這種方法。

2.通過(guò)歸納推理，確定答案。有些題的答案不能在原文中直接找

出，需要考生在把握全文中心和線索的前提下進(jìn)行概括、歸納、推理、

乃至計(jì)算才能得出答案。

Step5：復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案

在做完所有的題目之后，應(yīng)對(duì)照答案復(fù)讀全文，以取得最佳答案。

其次，還要注意以下方面：

1.閱讀速度應(yīng)放快，視域應(yīng)放寬。

2.正確對(duì)待生詞。在短文中，往往有些詞或詞語(yǔ)不給出注釋?zhuān)?/p>

要有三種情況：（1）人名、地名。（2）根據(jù)構(gòu)詞法而得出的另外一個(gè)

詞。（3）有的生詞需要從上下文相關(guān)的信息或根據(jù)同位語(yǔ)、修飾語(yǔ)、

或從本句前后判斷詞性、詞義，也可從試題理解部分與原文對(duì)照猜測(cè)

詞義。

3.注意明確文中代詞的指代關(guān)系。這對(duì)讀懂短文有很大幫助。

4.注意試題部分的特殊疑問(wèn)詞。如：When,where,who,what,

which,why,how等，這些問(wèn)題的答案往往從文中可以找到。

5.注意試題理解部分與原句的轉(zhuǎn)化。如簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)化,

名詞與代詞方面的轉(zhuǎn)化，名詞與動(dòng)詞方面的轉(zhuǎn)化，形容詞與副詞方面

的轉(zhuǎn)化，有的是句子成分的轉(zhuǎn)化，如形容詞由作表語(yǔ)轉(zhuǎn)化為作定語(yǔ),

有的是句型結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，如普通的陳述句轉(zhuǎn)化為感嘆句等等。

下面我們就以2011年達(dá)州的一篇中考閱讀理解試題為例：閱讀

短文，從個(gè)小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出能回答所提問(wèn)題或完成所給句

子的一個(gè)最佳答案：

ParisisthecapitalofFrance.Itssubwayisalsovery

special.Youcanenjoyitsculturewhenyouareinthiscity.

Firstyoucanseemanypeoplereadingbooksinthesubway.

Whenevertheyareinthesubwayoratthestation,thereis

alwaysabookinthehand.

ThesubwaystationinParisisnotbig,buteachofthem

hasitsspecialfacts.Somestationslooklikeships.Some

stationshaveclothes,cups,andshoes.Andeverystationhas

abigadvertisementpicture.Butmanyofthemareforselling

clothesandcosmetics（化妝品）.

Youcanmeetsomebeggars(乞丐)inthesubway.Butthe

beggarsintheParissubwayarealsoveryspecial.Theyoften

playtheviolinorguitarinthetrain.Theydon'tfeelshyat

all.Insteadtheythinkitisnatural.Afterplaying,theywill

goaroundthetrainandaskyoutogivethemmoney.

IfyouwanttolearnmoreaboutParis,gotothesubwayand

enjoyitsculturebyyourself.

(D)1.Whatdomanypeopleusuallydowhentheyareinthe

subway?

A.Listentomusic.B.Begsomemoney.

C.Sellclothesandcosmetics.D.Readbooks.

(A)2.Howdothebeggarsgetmoneyfrompeopleinthe

subway?

A.Theyoftenplaytheviolinorguitarinthestation.

B.Theyusuallybrushshoesforthepassengers.

C.Theyoftenstealmoneyfromtheshops.

D.Theyusuallyhelpthepassengerscarrysuitcases.

(D)3.What'sthemainideaofthispassage?

A.ReadingintheParissubway.

B.ThesubwayisawindowoftheParissubway.

C.ThebeggarsintheParissubwayusuallyhavesome

skills.

D.EachofthesubwaystationinParishasitsspecial

facts.

本文主要談?wù)摿朔▏?guó)巴黎的地鐵文化，地鐵站的特色，地鐵里的

主要人物乘客和乞丐事情。通過(guò)閱讀考察學(xué)生對(duì)外國(guó)文化和地域特色

的了解。

1.D考察學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)理解。由第一自然段第四句Firstyoucan

seemanypeoplereadingbooksinthesubway.可知。

2.A考察學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)理解。由第三自然段第三句Theyoften

playtheviolinorguitarinthetrain.可知。

3.D考察學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。由第二自然段首句Thesubway

st