沈陽(yáng)市第八十三中學(xué)9月考試試題、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的理解，正確的有幾項(xiàng)（1.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的理解，正確的有幾項(xiàng)（①人體內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成③內(nèi)環(huán)境的本質(zhì)是一種鹽溶液⑤血漿中的水可以來(lái)自組織液和淋巴液⑦內(nèi)環(huán)境的各種組分恒定不變A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.四項(xiàng)）②任何細(xì)胞都要生活在內(nèi)環(huán)境中④人體內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的直接環(huán)境⑥組織液中的水一定來(lái)自外界環(huán)境D.全部正確.一日天氣十分炎熱，同學(xué)小張連續(xù)不斷地喝純凈水解渴。后來(lái)，他感覺(jué)到四肢發(fā)冷、心慌,接著就不省人事，昏迷過(guò)去，到醫(yī)院后被診斷為水中毒。下列曲線中能夠反映小張?bào)w內(nèi)水的相對(duì)含量（a）和滲透壓相對(duì)含量（a）和滲透壓（b）變化趨勢(shì)的是.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。I、n、m、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官，①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）體外體外體外體外A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.II內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①直接進(jìn)入血漿和淋巴液C.②表示重吸收作用D.W表示的器官是皮膚.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分，下列有關(guān)它們的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.它們包括傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)B.它們都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)C.人處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)不受意識(shí)支配.從腦和脊髓發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維，終止于骨骼肌或內(nèi)臟的平滑肌或腺體，構(gòu)成了效應(yīng)器。下列有關(guān)效應(yīng)器的敘述，正確的是（ ）A.傳出神經(jīng)末梢不屬于效應(yīng)器的一部分B.若效應(yīng)器受損，則針刺感受器不能產(chǎn)生痛覺(jué)C.刺激效應(yīng)器引起的興奮不能傳遞到神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器和感受器不可能分布在機(jī)體的同一器官.給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，俱鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是（ ）A.大腦皮層沒(méi)有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程B.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系C.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同.下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（ ）A.圖中E為感受器，A為效應(yīng)器.先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象說(shuō)明，痛覺(jué)中樞位于甲方框處C.受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢籇.刺激D處，微型電流計(jì)F的指針可發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.小腦中無(wú)調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的中樞B.脊髓對(duì)膀胱的控制是由自主神經(jīng)系統(tǒng)控制的C.下丘腦和脊髓都是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的低級(jí)中樞D.腦干是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的基本中樞光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后，產(chǎn)生的信號(hào)通過(guò)如圖所示過(guò)程傳至高級(jí)中樞，產(chǎn)生視覺(jué)。有關(guān)上述信號(hào)產(chǎn)生及傳遞過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.光刺激感受器，感受器會(huì)產(chǎn)生電信號(hào)B.信號(hào)傳遞過(guò)程存在電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺(jué)的高級(jí)中樞在大腦皮層D.圖中視覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程包括了完整的反射弧.下列成語(yǔ)和人的神經(jīng)活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（ ）A.“出口成章”有大腦皮層的參與B.“氣喘吁吁”主要與下丘腦調(diào)節(jié)有關(guān)C.“踉踉蹌蹌”主要是小腦調(diào)節(jié)異常D.“過(guò)目成誦”涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用.研究發(fā)現(xiàn)，日光照射實(shí)驗(yàn)動(dòng)物皮膚后會(huì)使血液里的化學(xué)物質(zhì)（UCA）含量大幅度增加，且UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)細(xì)胞并轉(zhuǎn)化成谷氨酸。細(xì)胞內(nèi)的谷氨酸在運(yùn)動(dòng)皮層以及海馬區(qū)的神經(jīng)末梢釋放，并能激活相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及物體識(shí)別記憶能力。下列推斷正確的是（）A.光照可促進(jìn)UCA在內(nèi)環(huán)境中轉(zhuǎn)化成谷氨酸B.上述動(dòng)物識(shí)別物體的記憶屬于感覺(jué)性記憶C.上述學(xué)習(xí)和記憶能力可能由單一腦區(qū)控制D.抑制谷氨酸合成會(huì)使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的記憶力下降.斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進(jìn)行研究：把一條狗的小腸黏膜刮下來(lái)，制成提取液，過(guò)濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時(shí)，血壓還驟然下降。下列推測(cè)

或敘述合理的是（ ）A.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)注射等量的清水B.胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果C.該研究說(shuō)明促胰液素還具有降血壓的作用D.濾液中物質(zhì)的作用效果多樣說(shuō)明激素不具有專一性13.下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）卜二卜二A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙表示胰島A細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)①可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)，直接調(diào)控甲的分泌D.c與b在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同作用14.右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過(guò)多B.缺碘時(shí)激素①和②的濃度都高于正常水平C.圖中共有三處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素.如圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素C.若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液D.若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素二、選擇題（本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個(gè)或以上選項(xiàng)符合題意）.根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）外界環(huán)境 ①內(nèi)環(huán)境⑤細(xì)胞內(nèi)液外界環(huán)境 ①內(nèi)環(huán)境⑤細(xì)胞內(nèi)液A.在圖中①?⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的是①②⑤B.免疫調(diào)節(jié)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用C.組織液、淋巴和血漿在成分及含量上是有差異的D.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程.下圖是甲、乙兩個(gè)突觸的作用示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）甲 乙A.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙需要消耗能量B.甲突觸中，Na+進(jìn)入突觸后神經(jīng)元需消耗ATPC.甲是興奮性突觸，乙是抑制性突觸D.甲、乙突觸后神經(jīng)元膜內(nèi)外都會(huì)出現(xiàn)局部電流18.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測(cè)可能是胰島素或甲狀腺激素。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究該激素究竟是何種激素，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):把大小和生理狀況相同的小鼠分成甲、乙、丙、丁四組，并給甲組注射一定量的該激素，乙組注射等量的生理鹽水，丙組飼喂含該激素的飼料，丁組飼喂不含該激素的飼料，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）A.若甲組出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)正常，說(shuō)明該激素是胰島素B.若甲組小鼠比乙組興奮，且甲組小鼠呼吸和代謝都加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素C.若丙組出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)正常，說(shuō)明該激素是胰島素D.若丙組比丁組興奮，且丙組呼吸和代謝都加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素19.下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（ ）A.激素和酶的作用都具有高效性B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素20.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）產(chǎn)生 體港傳送r分泌細(xì)胞“分泌物 "靶細(xì)胞A.分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞C.如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時(shí)的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞三、非選擇題（本題包括4小題，共55分）21.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境與細(xì)胞代謝示意圖，請(qǐng)分析回答（“［『中填字母，“ ”上填文字）：（1）細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的O（2）細(xì)胞有氧呼吸利用。2的過(guò)程是（用圖中數(shù)字表示），血液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的途徑為（用圖中的字母和箭頭表示），共穿過(guò)層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的部位為圖中的［］。（3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中增多的液體是［］，將導(dǎo)致。.芬太尼一直是我國(guó)及國(guó)際嚴(yán)格管控的強(qiáng)效麻醉性鎮(zhèn)痛藥。由于其有很嚴(yán)重的副作用，所以即使作為治療藥物都會(huì)在醫(yī)生的嚴(yán)密監(jiān)控下進(jìn)行。回答下列問(wèn)題：（1）疼痛是由一些強(qiáng)烈的傷害性刺激使痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動(dòng)）以形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，在 產(chǎn)生的感覺(jué)。（2）芬太尼鎮(zhèn)痛的作用機(jī)理是：當(dāng)其與某神經(jīng)元上的受體結(jié)合后，抑制Ca2+內(nèi)流、促進(jìn)K+外流，導(dǎo)致突觸小泡無(wú)法與突觸前膜接觸，阻止痛覺(jué)沖動(dòng)的傳遞，從而緩解疼痛。①神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜外電位為，當(dāng)芬太尼與某神經(jīng)元上的受體結(jié)合后，膜的內(nèi)外電位分別是 。②芬太尼作用于如圖中的（填“受體1”或“受體2”），使興奮性遞質(zhì)的釋放量 ，從而起到鎮(zhèn)痛效果。受體］一grX7受體2n9rf沖動(dòng)傳人（3）芬太尼副作用包括低血壓、呼吸抑制，長(zhǎng)期使用會(huì)使快感閾值升高（維持相應(yīng)的神經(jīng)興奮水平需要更多的藥物），導(dǎo)致成癮。如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)專業(yè)人員迅速解決，呼吸能力降低可能導(dǎo)致死亡。芬太尼的作用是 呼吸中樞對(duì)CO2敏感性。.乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。『HF 號(hào)燈圖1 圖2（1）如圖1,乙酰膽堿以的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥(niǎo)酸環(huán)化酶，催化GTP生成，后者是重要的胞內(nèi)信號(hào)分子，發(fā)揮多種作用。⑵為研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過(guò)程中發(fā)揮作用，研究人員將健康狀況相同的雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測(cè)學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號(hào)表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測(cè)試。I學(xué)習(xí)測(cè)試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。II記憶測(cè)試：學(xué)習(xí)測(cè)試24小時(shí)后，測(cè)試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測(cè)試結(jié)束后測(cè)定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。

A組55.7828.1164.33B組29.5012.7090.20f□As實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，電迷宮中的燈光是刺激，當(dāng)大鼠移動(dòng)至迷宮通電臂時(shí)，足底受到電擊，f□As引起神經(jīng)元Na+ ，形成動(dòng)作電位，興奮傳導(dǎo)到 產(chǎn)生痛覺(jué)。多次重復(fù)后動(dòng)物學(xué)會(huì)分辨信號(hào)逃避電擊，即形成了反射。24.如圖表示某種雌性激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：(1)結(jié)構(gòu)A是，結(jié)構(gòu)C是；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是―(填字母)。物質(zhì)b是。(2)過(guò)程①通過(guò)細(xì)胞膜的方式是，細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是。(3