第二課文化對人的影響文化塑造人生高考資源網(wǎng)葫蘆娃第一種使徒的顏色，是赤色。這是熱情奔放之色，充滿著理想主義的光芒。第二種使徒的顏色，是橙色。這是溫柔寬容之色，是發(fā)自人文主義的終極關(guān)懷。第三種使徒的顏色，是黃色。這是剛強(qiáng)堅(jiān)韌之色，代表著奮進(jìn)與勇氣。第四種使徒的顏色，是綠色。這是和平慈悲之色，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。第五種使徒的顏色，是青色。這是憤怒不平之色，嫉惡如仇。第六種使徒顏色，是藍(lán)色。這是開朗活潑之色，樂觀向上，邁進(jìn)自由王國。第七種顏色，是紫色。這是陰沉思辯之色，是七色中最接近黑色的顏色。

葫蘆七兄弟，代表了人類的七種情感。單一的情感，并不能構(gòu)成整個(gè)人格，唯有將這些聚合在一起之時(shí)，才算是完整的。放縱自己在特定一個(gè)方面的情感，就會使得平衡感徹底失去。每一位葫蘆娃的失敗，其實(shí)都是肇因于此，激情的大娃敗于激情，溫柔的二娃敗于溫柔，而當(dāng)思慮過度之時(shí)，則是走向反面的七娃長長的身影。這就如同是七個(gè)簡短的寓言故事，折射出在現(xiàn)代社會中一味滋養(yǎng)偏執(zhí)極端的人類情感，并由之產(chǎn)生的性格缺陷，讓邪惡的負(fù)面情感吞噬了自我。人性、反封建……假如生活欺騙了你

假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

相信吧！快樂的日子將會來臨。

心永遠(yuǎn)向往著未來；

現(xiàn)在卻常是憂郁：

一切都是瞬息，一切都會將過去；

而那過去了的，就會成為親切的懷念。普希金(一)豐富精神世界1、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界2、健康有益的文化活動能培養(yǎng)健全的人格3、空前繁榮的中國特色社會主義文化人創(chuàng)造了文化、文化也在塑造著人我國人民精神世界的主流在人類生活中，一定的歷史時(shí)期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中流行過《楊基·杜德爾》法國大革命時(shí)期流行過《馬賽曲》巴黎公社起義誕生了《國際歌》俄國十月革命時(shí)人們唱《華沙革命歌》《紅旗》蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱《喀秋沙》中國北伐戰(zhàn)爭期間響徹《國民革命歌》抗日期間誕生的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》……假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

相信吧！這就如同是七個(gè)簡短的寓言故事，折射出在現(xiàn)代社會中一味滋養(yǎng)偏執(zhí)極端的人類情感，并由之產(chǎn)生的性格缺陷，讓邪惡的負(fù)面情感吞噬了自我。有能力管理自己的生活……優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展心永遠(yuǎn)向往著未來；這就如同是七個(gè)簡短的寓言故事，折射出在現(xiàn)代社會中一味滋養(yǎng)偏執(zhí)極端的人類情感，并由之產(chǎn)生的性格缺陷，讓邪惡的負(fù)面情感吞噬了自我。這是和平慈悲之色，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。2、中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量放縱自己在特定一個(gè)方面的情感，就會使得平衡感徹底失去。1、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界黨的十六大報(bào)告指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

相信吧！而且人在參加健康向上的文化活動中，還需要主動去接受文化的熏陶，才能使人的精神健康向上。讀一切的好書，就是和許多高尚的人講話。優(yōu)秀文化重以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。俄國十月革命時(shí)人們唱《華沙革命歌》《紅旗》命運(yùn)就算顛沛流離命運(yùn)就算曲折離奇命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你命運(yùn)就算顛沛流離命運(yùn)就算曲折離奇命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄……(二)增強(qiáng)精神力量1、優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增2、中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向黨的十六大報(bào)告指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！敝院霌P(yáng)和培育民族精神，是因?yàn)?/p>

A、文化是指人們的精神狀態(tài)

B、民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化

C、文化具有深遠(yuǎn)持久的影響

D、先進(jìn)的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，引領(lǐng)人們前進(jìn)D(三)促進(jìn)人的全面發(fā)展1、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系相互結(jié)合，相互促進(jìn)2、人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高第一種使徒的顏色，是赤色。優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，有人說：“只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。而且人在參加健康向上的文化活動中，還需要主動去接受文化的熏陶，才能使人的精神健康向上。自我接納和開放的心胸；2、健康有益的文化活動能培養(yǎng)健全的人格在人類生活中，一定的歷史時(shí)期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的?！敝院霌P(yáng)和培育民族精神，是因?yàn)?/p>

A、文化是指人們的精神狀態(tài)

B、民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化

C、文化具有深遠(yuǎn)持久的影響

D、先進(jìn)的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，引領(lǐng)人們前進(jìn)人創(chuàng)造了文化、文化也在塑造著人現(xiàn)在卻常是憂郁：

一切都是瞬息，一切都會將過去；放縱自己在特定一個(gè)方面的情感，就會使得平衡感徹底失去。巴黎公社起義誕生了《國際歌》讀一切的好書，就是和許多高尚的人講話。正當(dāng)梨花開遍了天涯

河上飄著柔曼的輕紗

喀秋莎站在峻峭的岸上

歌聲好像明媚的春光

喀秋莎站在峻峭的岸上

歌聲好像明媚的春光

姑娘唱著美妙的歌曲

她在歌唱草原的雄鷹

她在歌唱心愛的人兒

她還藏著愛人的書信

她在歌唱心愛的人兒

她還藏著愛人的書信別流淚心酸更不應(yīng)舍棄1、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。文化塑造人生優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量單一的情感，并不能構(gòu)成整個(gè)人格，唯有將這些聚合在一起之時(shí)，才算是完整的。第一種使徒的顏色，是赤色。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱《喀秋沙》這就如同是七個(gè)簡短的寓言故事，折射出在現(xiàn)代社會中一味滋養(yǎng)偏執(zhí)極端的人類情感，并由之產(chǎn)生的性格缺陷，讓邪惡的負(fù)面情感吞噬了自我。俄國十月革命時(shí)人們唱《華沙革命歌》《紅旗》只有

這塊紅石下有影子，

（請走進(jìn)這塊紅石下的影子）

我要指點(diǎn)你一件事，它既不像

你早起的影子，在你后面邁步；放縱自己在特定一個(gè)方面的情感，就會使得平衡感徹底失去。假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

相信吧！(三)促進(jìn)人的全面發(fā)展樂于接受新鮮事物，喜歡創(chuàng)造；但不能說只要參加文化活動，人的精神就會積極向上，因?yàn)槲幕邢冗M(jìn)與落后、精華和糟粕之分。（英）T·S·艾略特優(yōu)秀文化重以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。腹有詩書氣自華。讀一切的好書，就是和許多高尚的人講話。－－笛卡爾書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，有人說：“只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。”你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對嗎？請闡述理由。這種說法是片面的。優(yōu)秀文化重以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。所以，優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人們的精神力量；但不能說只要參加文化活動，人的精神就會積極向上，因?yàn)槲幕邢冗M(jìn)與落后、精華和糟粕之分。只有參加健康向上的文化活動，才能使人的精神健康向上；而且人在參加健康向上的文化活動中，還需要主動去接受文化的熏陶，才能使人的精神健康向上。材料中，雕塑文化：①屬于文化的重要組成部分②凝結(jié)著一種社會精神，給人以感召力、震撼力③是一種社會精神力量④能豐富人們的精神世界

A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④D客觀地認(rèn)識自我和外部世界；自我接納和開放的心胸；對所承擔(dān)的學(xué)習(xí)、家庭和工作具有勝任感；充分發(fā)揮潛能；有安全感；樂于接受新鮮事物，喜歡創(chuàng)造；有能力管理自己的生活……健全人格的特點(diǎn)正當(dāng)梨花開遍了天涯

河上飄著柔曼的輕紗

喀秋莎站在峻峭的岸上

歌聲好像明媚的春光

喀秋莎站在峻峭的岸上

歌聲好像明媚的春光

姑娘唱著美妙的歌曲

她在歌唱草原的雄鷹

她在歌唱心愛的人兒

她還藏著愛人的書信

她在歌唱心愛的人兒

她還藏著愛人的書信啊這歌聲姑娘的歌聲

跟著光明的太陽飛去吧

去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士

把喀秋莎的問候傳達(dá)

去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士

把喀秋莎的問候傳達(dá)

駐守邊疆年輕的戰(zhàn)士

心中懷念遙遠(yuǎn)的姑娘

勇敢戰(zhàn)斗保衛(wèi)祖國

喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他

勇敢戰(zhàn)斗保衛(wèi)祖國

喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他喀秋莎什么樹根在抓緊，什么樹根在從

這堆亂石塊里長出？人子啊，

你說不出，也猜不到，因?yàn)槟阒恢?/p>

一堆破爛的偶像，承受著太陽的鞭打

枯死的樹沒有