老山界七年級(jí)下冊(cè)目錄CONTENTS01導(dǎo)入新課02理清脈絡(luò)03感受精神PARTONE導(dǎo)入新課△△△導(dǎo)入新課七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。導(dǎo)入新課越城嶺山高三十里，懸崖峭壁，十分險(xiǎn)峻，是“五嶺”中最險(xiǎn)的一座山，也是紅軍翻過的“第一座難走的山”，它被稱為老山界。PARTTWO理清脈絡(luò)△△△驚惶

軍閥

繳租蜷身

點(diǎn)綴

攙扶

嗚咽

咀嚼

澎湃

骨碌

酣然入夢(mèng)

huángfájiǎoquánzhuìchānyèjǔjuépéngpàihāngūlu字詞積累字詞積累咽（）嗚咽（）咽喉（）狼吞虎咽yèyānyàn盛（）盛飯（）盛開chéngshèng嗚咽：攀談：酣然入夢(mèng)：苛捐雜稅：不可捉摸：低聲哭泣或形容凄切的水聲或琴聲。閑談。甜美、暢快入睡。酣然，喝酒暢快的樣子。指繁重的捐稅。捐，賦稅。不能夠猜測(cè)、預(yù)料。字詞積累理清脈絡(luò)①記紅軍成功翻越老山界；②紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界；③記紅軍翻越長(zhǎng)征中第一座難走的山。默讀課文，為這篇文章擬寫一個(gè)副標(biāo)題，以概括文章內(nèi)容。理清脈絡(luò)本文以時(shí)間的變化、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索。根據(jù)課文內(nèi)容，劃分文章層次，找出文章線索。第一部分(第1段)：交代決定翻越老山界。第二部分(第2－32段)：記敘翻越老山界的經(jīng)過。第三部分(第33段)：點(diǎn)明翻越老山界的意義。理清脈絡(luò)勾畫出文中表示時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移的詞語(yǔ)，梳理出紅軍戰(zhàn)士的行蹤時(shí)間地點(diǎn)人物活動(dòng)下午傍晚天黑夜里半夜黎明以后下午山溝紅軍沿山溝前進(jìn)瑤民家宣傳部同志攀談、吃粥、貼標(biāo)語(yǔ)山腳紅軍爬山山腰紅軍露宿山腰紅軍凍醒觀景山路上紅軍爬山、寫標(biāo)語(yǔ)，幫助傷員山頂，下山路上紅軍看景致、煮粥PARTTHREE感受精神△△△感受精神老山界的“難”表現(xiàn)在哪些方面？找出相關(guān)語(yǔ)句填表。困難表現(xiàn)困難情況戰(zhàn)士的態(tài)度走路難懸崖峭壁，山高路險(xiǎn)打趣逗笑，奮勇登山睡覺難路窄不平，寒氣逼人酣然入夢(mèng)，觀賞夜景吃飯難糧食奇缺，肚子饑餓鼓著勇氣，繼續(xù)前進(jìn)處境難敵人追擊，槍聲密集毫不畏懼，嘲笑譏諷感受精神這體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)的意志、英勇的精神、樂觀的態(tài)度等。紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難的態(tài)度體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？感受精神老山界本是難以逾越的，但作者說它是“難走的山”，其間洋溢著的是紅軍的頑強(qiáng)意志和樂觀情懷。翻越老山界的困難是夠大的，但與長(zhǎng)征途中遇到的其他困難相比“還是小得很”，這樣就襯托了紅軍不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神，深化了文章主題。文章最后說老山界是“難走的山”，翻越老山界的困難“還是小得很”，這該如何理解？老山界，是紅軍“長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山”！作者從行軍、吃飯、睡覺、處境等方面表現(xiàn)了紅軍翻山之難和對(duì)待困難的態(tài)度，凸顯了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀情懷?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”正是紅軍精神的真實(shí)寫照。憑著這些可貴的精神，紅軍才能逾越老山界，才能逾越道道險(xiǎn)關(guān)，創(chuàng)造萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡，開拓中國(guó)革命的新天地。課堂小結(jié)作業(yè)布置完成分層作業(yè)。課外搜集關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞和長(zhǎng)征途中發(fā)生的小故事。謝謝觀看老山界七年級(jí)下冊(cè)目錄CONTENTS01導(dǎo)入新課02品析語(yǔ)言03探究寫法04傳承精神PARTONE導(dǎo)入新課△△△導(dǎo)入新課長(zhǎng)征故事朗誦課外收集的關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞；講述長(zhǎng)征途中的故事。導(dǎo)入新課天籟之音《老山界》是一篇回憶長(zhǎng)征的經(jīng)典紀(jì)實(shí)散文，既有詳略得當(dāng)?shù)臄⑹?，又有生?dòng)細(xì)致的描寫，充滿抒情氣息，被著名作家劉白羽贊為“天籟之音”。PARTTWO品析語(yǔ)言△△△品析語(yǔ)言耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。修辭美——請(qǐng)從修辭手法的角度，品味下列句子的語(yǔ)言美。作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法將不可捉摸的聲音化為具體的形象，給人以生動(dòng)而豐富的聯(lián)想。用看似矛盾的語(yǔ)言，表現(xiàn)了人聲和大自然的聲音交織在一起，或小或大，或遠(yuǎn)或近的“不可捉摸”的感覺。同時(shí)作者還運(yùn)用了反襯的寫作手法，以“耳朵里有不可捉摸的聲響”來(lái)襯托午夜雷公巖的寂靜?！耙月曇r靜，靜更靜”品析語(yǔ)言遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?修辭美——請(qǐng)從修辭手法的角度，品味下列句子的語(yǔ)言美。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，嘲諷國(guó)民黨反動(dòng)派在民族危亡的關(guān)頭，不去抗日，卻專門對(duì)付紅軍，這種反動(dòng)行徑違背了廣大人民的意愿；也表現(xiàn)了紅軍北上抗日的決心。說明紅軍隊(duì)伍是一支為改變國(guó)家命運(yùn)而革命的隊(duì)伍。品析語(yǔ)言這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？）煉字美——品讀課文，圈畫文中富有表現(xiàn)力的字詞，嘗試鑒賞。寫出了瑤民由于長(zhǎng)期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥隊(duì)伍通過，就擔(dān)心人丁被抓，因而不得不躲起來(lái)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對(duì)瑤民的遭遇的同情。這種現(xiàn)實(shí)與后面紅軍對(duì)她們的關(guān)心、愛護(hù)形成對(duì)比，突出紅軍是一支為百姓著想、為人民謀福的隊(duì)伍。品析語(yǔ)言她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。（從“生怕”和“顯眼”，你讀出了什么？）煉字美——品讀課文，圈畫文中富有表現(xiàn)力的字詞，嘗試鑒賞?！吧隆笔恰昂芘隆钡囊馑?，“顯眼”是“明顯而容易看到，引人注目”的意思，用這兩個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)我們的部隊(duì)是一支紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無(wú)犯的人民軍隊(duì)，充分表現(xiàn)了紅軍對(duì)勞動(dòng)人民利益的關(guān)切和保護(hù)。品析語(yǔ)言難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（如何理解“笨重”的意思？）煉字美——品讀課文，圈畫文中富有表現(xiàn)力的字詞，嘗試鑒賞?！氨恐亍币辉~表明翻越老山界的紅軍部隊(duì)不是輕裝行軍，隊(duì)伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，突出了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神，隱含著作者在翻越老山界后的自豪之情和對(duì)紅軍的贊美之情。品析語(yǔ)言天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。景物美——從用詞和修辭角度，分析第22段景物描寫。①這部分哪些詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力？請(qǐng)找出來(lái)并加以分析。②這部分用了什么修辭手法？有什么作用？品析語(yǔ)言天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！景物美——這部分哪些詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力？請(qǐng)找出來(lái)并加以分析?！熬Y”字傳神而又具立體感，好像星星是人工裝點(diǎn)在上面似的，突出夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。品析語(yǔ)言黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。景物美——這部分用了什么修辭手法？有什么作用？用巨人比喻矗立在眼前的山峰，用一口井比喻山谷，既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻，又暗示了紅軍的艱難處境。“矗立”一詞形象地說明困難像攔路虎阻擋在面前，但是直立、高聳的老山界阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們長(zhǎng)征必勝的信念。品析語(yǔ)言耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。景物美——這些聲音有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？“像春蠶在咀嚼桑葉”,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語(yǔ)聲,說明戰(zhàn)士們被凍醒的次數(shù)非常多。“像野馬在平原上奔馳”描寫半夜山風(fēng)之大,同時(shí)暗示了寒風(fēng)刺骨。“像山泉在嗚咽”既寫出了山泉的時(shí)斷時(shí)續(xù),又暗指山勢(shì)崎嶇?！跋癫谂炫取边\(yùn)用比喻的修辭手法,寫林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。品析語(yǔ)言我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。景物美——賞析第31段景物描寫。景色明朗、清新，襯托出戰(zhàn)士們克服困難后歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。學(xué)法指導(dǎo)如何賞析寫景片段？①概括內(nèi)容；②弄清描寫了哪些景；③分析是如何寫景的；④理解寫景的作用是什么。常見寫景的方法①按一定的順序；②多視角寫景；③運(yùn)用修辭；④調(diào)動(dòng)多種感官；⑤句式多變；⑥穿插人物活動(dòng)；⑦動(dòng)靜結(jié)合。自然環(huán)境描寫的作用①渲染氣氛；②烘托人物心情；③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；④幫助揭示主題。PARTTHREE探究寫法△△△探究寫法作者在文中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難，可是在最后一個(gè)自然段，作者又說“老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么？①用了對(duì)比的手法，點(diǎn)明了老山界是紅軍長(zhǎng)征中第一座難走的山，但還不是最困難的，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、敢于戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏的革命英雄氣概和革命樂觀主義精神。②說明紅軍長(zhǎng)征經(jīng)歷了許多困難，長(zhǎng)征勝利的取得是來(lái)之不易的。探究寫法課文寫紅軍翻越老山界，卻用了不少筆墨寫“我們”與瑤民大嫂的攀談，作用是什么？顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從側(cè)面豐富了課文的中心思想。探究寫法這篇文章是按時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移安排層次的，這樣寫有何作用？一是材料按時(shí)間順序安排十分恰當(dāng)。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么事情，一層一層說下去，一清二楚，文章脈絡(luò)十分清楚。二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，使敘事和描寫都合情合理。三是有些事情起初不明白，后來(lái)才明白，按照時(shí)間順序?qū)?，前設(shè)懸念，后面解釋，有扣人心弦的效果。PARTFOUR傳承精神△△△傳承精神了解長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神，集中體現(xiàn)為:堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前，把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神。長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。傳承精神理解長(zhǎng)征精神的當(dāng)今意義我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。我們正在進(jìn)行的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為目標(biāo)，是新的長(zhǎng)征。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多困難，所以需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神，不畏艱險(xiǎn)，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。課堂小結(jié)決定翻山翻山經(jīng)過下山之后老山界——老山界——開篇點(diǎn)題——困難“小得很”——深化中心行路難睡覺難吃飯難處境難——打趣鼓勁，小心登山——酣然入夢(mèng)，觀賞夜景——鼓足勇氣，巧妙應(yīng)變——攙扶前行，嘲笑敵機(jī)樂觀精神頑強(qiáng)意志作業(yè)布置完成分層作業(yè)。以小組為單位編寫一期有關(guān)長(zhǎng)征精神的手抄報(bào)，參加班級(jí)展示活動(dòng)。謝謝觀看6老山界第2課時(shí)第1課時(shí)新課導(dǎo)入在一年時(shí)間里，一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過了二十四條河流，經(jīng)過了十二個(gè)省份，占領(lǐng)過六十二座大小城市，突破了十個(gè)地方軍閥組織的包圍。平均每天行軍71華里，一支大軍和它的輜重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡?！绹?guó)著名記者埃德加·斯諾第1課時(shí)講到長(zhǎng)征，請(qǐng)問有什么意義呢？我們說，長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)……總而言之，長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。誰(shuí)使長(zhǎng)征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長(zhǎng)征是不可能設(shè)想的。——毛澤東《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》老山界，在地圖上名為越城嶺，是“五嶺逶迤騰細(xì)浪”（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）中的“五嶺”之一，其主峰為廣西第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之巔”之譽(yù)。字音識(shí)記攀談（）苛捐雜稅（）繳（）欺侮（

）籬笆（）骨碌（）酣然（）蜷（）綴（）矗立（）峭壁（）理清脈絡(luò)自由讀課文，掃清字詞障礙。字音易錯(cuò)pānkējiǎowǔlíɡūluhānquánzhuìchùqiào（）咀嚼（）細(xì)嚼慢咽（）倒嚼嚼咽（）嗚咽（）咽喉（）狼吞虎咽反芻?！暗埂弊x三聲。juéjiáojiàoyèyānyàn吐（）嘔吐（）吐氣tùtǔ發(fā)泄出積在胸中的委屈或怨恨而感到痛快。字形辨析歉（qiàn）道歉謙（qiān）謙虛笆（b?。┗h笆芭（b?。┌沤丁鞍省笔怯芍褡?、柳條等編成的，故為竹字頭?！鞍拧笔且环N草本植物，故為草字頭。詞語(yǔ)集注滿望：十分希望。驚惶：驚慌?；?，恐懼。攀談：閑談?？辆桦s稅：指繁重的捐稅?？?，苛細(xì)、繁重。捐，賦稅。酣然入夢(mèng)：暢快地入睡。猜測(cè)，預(yù)料（多用于否定式）。讀“qiè”。也有“低聲哭泣”的意思。也形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。不可捉摸：形容難以猜測(cè)或估量。細(xì)切：形容聲音細(xì)微急促。咀嚼：用牙齒磨碎食物。嗚咽：（流水、絲竹等）發(fā)出凄切的聲音。澎湃：形容波浪互相撞擊。不管三七二十一：不顧一切，不問是非情由。索性：表示直截了當(dāng)，干脆。默讀課文，為這篇文章擬寫一個(gè)副標(biāo)題，以概括文章內(nèi)容。提示：副標(biāo)題的功能是對(duì)主標(biāo)題加以解釋說明，如第一單元《說和做——記聞一多先生言行片段》一文的標(biāo)題就是由主標(biāo)題和副標(biāo)題組成的。紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的經(jīng)過①記紅軍成功翻越老山界；②記紅軍翻越長(zhǎng)征中第一座難走的山。速讀課文，理清本文的層次結(jié)構(gòu)，思考：文章是如何敘述紅軍翻越老山界的？簡(jiǎn)要介紹老山界的情況，交代事件的起始。第一部分（1）第二部分（2—32）第三部分（33）記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過。將老山界放在長(zhǎng)征的全過程中來(lái)回顧。請(qǐng)勾畫出文中表示時(shí)間變化和空間轉(zhuǎn)移的詞語(yǔ)，梳理出紅軍戰(zhàn)士的行蹤，看看紅軍是怎樣翻越老山界的。時(shí)間變化地點(diǎn)轉(zhuǎn)移當(dāng)天下午至天黑天黑后至黎明前次日黎明至下午兩點(diǎn)多登上山頂以后山溝—山腳山腳—山腰雷公巖—山頂山頂—山下作者按照時(shí)間的變化和空間的轉(zhuǎn)移來(lái)展開敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。利用這樣的敘述方式，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密緊湊。感受精神老山界是紅軍長(zhǎng)征中翻越的第一座難走的山，翻越老山界的“難”體現(xiàn)在哪些方面呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀課文，完成下面的表格。困難方面困難的體現(xiàn)戰(zhàn)士的態(tài)度走路難睡覺難吃飯難處境難打趣逗笑、奮勇登山酣然入夢(mèng)、觀賞夜景鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)毫不畏懼、譏笑敵機(jī)懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)路窄石硬、寒氣逼人糧食奇缺、肚子饑餓敵人追擊、槍聲密集紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難的態(tài)度體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？堅(jiān)強(qiáng)的意志英勇的精神樂觀的態(tài)度……小組合作，勾畫文中對(duì)“我們”的描述內(nèi)容，思考：“我們”是怎樣把“堅(jiān)強(qiáng)的意志”灌輸?shù)矫總€(gè)人心中的？又傳下命令來(lái)，要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說，幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒，再向前進(jìn)。很小心地過了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì)，順便做些鼓動(dòng)工作。昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就一路寫著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候，索性在地上躺一會(huì)兒?！拔覀儭毙麄鞴ぷ魅藛T一邊行軍，一邊做思想宣傳工作克服更多的困難更堅(jiān)強(qiáng)的意志、無(wú)畏的精神對(duì)革命有必勝的堅(jiān)定信念和高度的紀(jì)律性、自覺性把“堅(jiān)強(qiáng)的意志”灌輸?shù)矫恳粋€(gè)人的心中，取得戰(zhàn)斗的勝利。紅軍隊(duì)伍的一部分紅軍精神的縮影不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)意志老山界是我們長(zhǎng)征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很。深化主題如何理解？革命樂觀主義精神總結(jié)存儲(chǔ)作者從行軍、吃飯、睡覺、處境等方面表現(xiàn)了紅軍翻山之難和對(duì)待困難的態(tài)度，凸顯了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀情懷?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”正是紅軍精神的真實(shí)寫照。憑著這些可貴的精神，紅軍才能逾越老山界，才能逾越道道險(xiǎn)關(guān)，創(chuàng)造萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡，開拓中國(guó)革命的新天地。課后作業(yè)課外搜集兩首關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞和兩則長(zhǎng)征途中發(fā)生的小故事，積累在摘抄本上。交流展示朗誦課外收集的關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞，講述長(zhǎng)征途中的故事。全班同學(xué)集中評(píng)議。第2課時(shí)體會(huì)精神請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品讀下面的語(yǔ)段，體會(huì)作者生動(dòng)、細(xì)膩的描寫中所蘊(yùn)含的情感，并做一些批注。滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。星光與火把的交匯，形成了壯闊的奇觀，是典型的環(huán)境描寫。這段話準(zhǔn)確而形象地寫出了山路的陡峭，從中可見紅軍翻越老山界的艱難。透過作者的贊嘆之詞，又說明紅軍絲毫沒有被這樣的艱險(xiǎn)嚇倒，這里的“奇觀”，不僅指眼前的壯麗景象，更指長(zhǎng)征這一偉大業(yè)績(jī)，指完成長(zhǎng)征的革命隊(duì)伍，指具有崇高精神品格的紅軍戰(zhàn)士們。表達(dá)了作者對(duì)紅軍的贊美之情，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。這段描寫，既很有層次，又渾然一體。先按照“看”的自然順序?qū)懸曈X，又運(yùn)用對(duì)比寫聽覺，并將聽覺的感受暗暗與前面視覺的感受相貫通。最后以一組極富抒情性的比喻作結(jié)。星空浩瀚，山巒連綿，自然如此巨大，而人置身其間，不僅不被其巨大所淹沒，而是更鮮明地凸顯出來(lái)，展示了在宏大風(fēng)景中的“人”，象征性地揭示了革命者內(nèi)在的、堪與自然之力相匹敵的偉大力量。結(jié)合文意，說說這些生動(dòng)的描寫在文中的作用。生動(dòng)形象地寫出了作者爬山過程中的感受，而且真實(shí)地傳達(dá)出紅軍面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)意志、英雄氣概和樂觀情懷，流露出作者對(duì)紅軍戰(zhàn)士的無(wú)畏精神和豪邁情懷的贊嘆之情。間接抒情引發(fā)共鳴軍閥長(zhǎng)期的欺壓這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。紅軍是一支為百姓著想、為人民謀福的隊(duì)伍。你讀出了什么？紅軍的關(guān)