七年級(jí)英語(yǔ)試卷分析【通用2篇】第一題聽(tīng)力一、二、三、聽(tīng)力局部：難度不是很大，但是初一學(xué)生訓(xùn)練少，很少得到總分值，尤其第四局部聽(tīng)力填空內(nèi)容，絕大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不出來(lái)。

其次題單項(xiàng)選擇絕大局部學(xué)生都全做了，但有些題學(xué)生沒(méi)有接觸到因此有些失分。從卷面上看，學(xué)生對(duì)語(yǔ)法題不是很好，而且有些語(yǔ)法遺忘，或者根本就不懂。

第三、四題完形填空和閱讀理解：這些題目都和學(xué)生的閱讀力量和把握的詞匯量有關(guān)，平常還需在閱讀方面加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)還要把握一些閱讀和做題技巧，而這些對(duì)初一來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)。

其次卷筆答題

第五題詞匯學(xué)問(wèn)最差就是這種題型，盡管出的單詞不難，但學(xué)生依舊不會(huì)寫(xiě)，特殊表達(dá)在依據(jù)句意及首字母提示填空這題，這種題型不但要求要把握大量詞匯，還要理解句意，難度較大，必需要求學(xué)生有扎實(shí)的根本功。因此要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

第七題句型轉(zhuǎn)換這種題型平常常常練習(xí)，但有些學(xué)生平常不仔細(xì)，所以錯(cuò)誤許多。

第八題書(shū)面表達(dá)這類(lèi)題是學(xué)生尋常最頭疼的題但是也是簡(jiǎn)單得分的題，這種題型兩極分化比擬嚴(yán)峻，有的學(xué)生一點(diǎn)不會(huì)，有的學(xué)生能得總分值，這就需要平常的練習(xí)。

總之，從卷面上看，書(shū)面表達(dá)和閱讀失分多，還有寫(xiě)單詞，這就需要教師平常既注意根底的把握，也要重視力量的提高，只有這樣才能全面提高學(xué)生成績(jī)。

七年級(jí)英語(yǔ)試卷分析篇二

七年級(jí)英語(yǔ)期末試卷充分表達(dá)了新課改的精神，切實(shí)有效地考察了所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，側(cè)重綜合語(yǔ)言實(shí)踐力量聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)力量的考察，增加了對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)力量的考察，較好的表達(dá)了學(xué)生的全面進(jìn)展，引導(dǎo)新課程的實(shí)施，全面落實(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)。下面對(duì)試卷試題進(jìn)展詳細(xì)分析：

一、試卷題型狀況

1、注意對(duì)根底學(xué)問(wèn)、根本技能的考察，題型新奇、掩蓋面大，涉及到了所學(xué)的全部?jī)?nèi)容，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

2、注意從實(shí)際中選取素材，考察了學(xué)生的分析和處理問(wèn)題力量。

3、試卷對(duì)學(xué)生探究力量是一個(gè)重點(diǎn)考察，增加了學(xué)生的探究分析力量。

二、試卷構(gòu)造分析

本套試卷充分表達(dá)了新課標(biāo)課改精神，注意了對(duì)學(xué)生根底學(xué)問(wèn)和綜合力量的考察，因此對(duì)學(xué)生的細(xì)心程度要求很高。

1、聽(tīng)力局部15分：雖然試題難度不大，但是聽(tīng)句子選圖片，圖片模糊不清，影響了學(xué)生答題，因此學(xué)生在該局部的得分率不是很高，而且學(xué)生的兩極分化嚴(yán)峻，高分很高，而低分則太低。但是聽(tīng)對(duì)話(huà)和聽(tīng)短文選擇正確答案，還是有肯定的難度的，學(xué)生的聽(tīng)力理解水平還有待提高。

2、單項(xiàng)選擇15分：難度適中且學(xué)問(wèn)掩蓋面大，大局部同學(xué)得分較高，但是第11題大局部同學(xué)沒(méi)有做出來(lái)。

3、完形填空10分：難度較高，超越了七年級(jí)的閱讀理解力量，對(duì)學(xué)生的綜合力量要求較高，所以得分率較低，主要緣由是學(xué)生理解文章不透徹，閱讀力量差造成的。

4、閱讀理解20分：難度適中，有不少同學(xué)得到總分值20分。閱讀理解第一篇是個(gè)表格式，要求學(xué)生能夠精確快速地獵取信息，同時(shí)，也要對(duì)單詞提出更高的要求，要求學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)快速把握單詞的意思。其次篇短文比擬簡(jiǎn)單，從短文中可以直接找到答案。

5、完成對(duì)話(huà)，選句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)5分：這題的`難度系數(shù)較高，全般就一人得到總分值5分。大局部同學(xué)只得了2分或3分。

6、填寫(xiě)單詞10分：難度適中，考題中的單詞都復(fù)習(xí)到了，且都強(qiáng)調(diào)到了，但得分率一般，主要緣由是學(xué)生不夠細(xì)心，該變形的沒(méi)有變形。

7、依據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子10分：難度適中，大局部成績(jī)好的同學(xué)都得到8分以上，有好幾個(gè)同學(xué)得到總分值，但兩級(jí)分化嚴(yán)峻，有的同學(xué)竟然一分也不得。出錯(cuò)率高的是13題，好多同學(xué)hero的復(fù)數(shù)加s而不是es。另外還有14題也有許多同學(xué)失分，getreadyfor沒(méi)有用現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)。

8、書(shū)面表達(dá)15分：該題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難的一題，它是對(duì)學(xué)生整體學(xué)問(wèn)的一個(gè)考察，兩極分化最為嚴(yán)峻。

三、學(xué)生分析

存在問(wèn)題：

1、優(yōu)等生對(duì)根底學(xué)問(wèn)把握較好，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用力量較差，比照較雜碎的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有能夠很好地把握。

2、中等生的根底學(xué)問(wèn)把握不夠堅(jiān)固，并且做題比擬馬虎。

3、差等生在班級(jí)中所占比例太大，并且他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的把握也極為淺薄。

四、詳細(xì)改良措施

1、鉆研新教材，夯實(shí)英語(yǔ)根底。在練習(xí)時(shí)，許多學(xué)生“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比擬普遍，失誤緣由是對(duì)于常見(jiàn)用語(yǔ)把握的嫻熟程度還不夠。其根本緣由就在于根底不牢，只有扎扎實(shí)實(shí)從根底做起，才能最終到達(dá)“一看就會(huì)，一做就對(duì)”。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀。英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的獲得與力量的提高是在不斷的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練過(guò)程中逐步形成的，而教材和課堂所能供應(yīng)的訓(xùn)練還是比擬有限的，因此，要加強(qiáng)理解語(yǔ)篇的力量訓(xùn)練，增加英語(yǔ)語(yǔ)感。

3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改良學(xué)習(xí)方法。要擅長(zhǎng)分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材學(xué)問(wèn)梳理、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。冰凍三尺非一日之寒，聽(tīng)力理解力量的提高不是一朝一夕能轉(zhuǎn)變的，而是長(zhǎng)期的不連續(xù)訓(xùn)練的結(jié)果，因此要保證每天讓學(xué)生至少聽(tīng)力訓(xùn)練20分鐘。

總體來(lái)看，七年級(jí)英語(yǔ)試題難度適中，外語(yǔ)的功能性、交際性表達(dá)得淋漓盡致。所以，在今后的教學(xué)中應(yīng)留意開(kāi)闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生供應(yīng)具有時(shí)