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文檔簡介
四川省德陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
2.某社會工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù),并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法,要求中心準(zhǔn)備材料,并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為()。
A.項目申請書B.請示報告C.工作計劃D.特別事件活動方案
3.
4.王芳自幼父母雙亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破爛維持生活。2012年初,由于奶奶的腿摔壞了,一下子失去了經(jīng)濟來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校,老師很快家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時,社會工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是()。
A.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進服務(wù)對象的正常生活C.維持社會秩序D.促進社會公正
5.下列關(guān)于行動研究的說法不正確的是()。
A.目標(biāo)在于改善實踐本身和優(yōu)化實務(wù)工作者的工作情境
B.研究方法兼用量與質(zhì)的方法,但偏向定量研究
C.研究者與行動者進行伙伴式合作,邊行動邊研究
D.研究成果的應(yīng)用者就是實務(wù)工作者和研究者自身,并體現(xiàn)出即時性
6.在小組工作的模式中,()強調(diào)以人的發(fā)展為核心,關(guān)注人的社會功能的提升。
A.社會目標(biāo)模式B.治療模式C.互動模式D.發(fā)展模式
7.在社會工作督導(dǎo)的功能中,強調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負指導(dǎo)責(zé)任的是()。
A.A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.監(jiān)督的功能
8.
第
45
題
社會環(huán)境的主要特點是()。
9.()是我國城市社區(qū)中普遍建有的社區(qū)居民自治組織。
A.居民自助小組B.社區(qū)居委會C.街道辦事處D.業(yè)主委員會
10.
第
39
題
社會工作專業(yè)倫理區(qū)別于其他專業(yè)倫理的最重要的特點是()。
11.小姚辭去單位工作,自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化,創(chuàng)業(yè)遇到很大困難,努力一段時間后,未見好轉(zhuǎn)。此后,小姚一改往日積極負責(zé)的態(tài)度,整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中,積極引導(dǎo)小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果,協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點,積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是()。
A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權(quán)能理論
12.
第
29
題
一般來說,小組成員的問題最好具有()。
13.關(guān)于弗洛伊德精神分析理論的說法,正確的是()。
A.前意識是精神分析理論的核心要素
B.性心理發(fā)展是個人心理發(fā)展的基礎(chǔ)
C.超我是本我由經(jīng)驗中發(fā)展出來的
D.防衛(wèi)機制是正向的自我調(diào)適方法
14.
15.社會救助管理站在我國社會公益類事業(yè)單位中的類型中屬于公益()事業(yè)單位。
A.一類B.二類C.三類D.四類
16.
17.人已中年的李女士最近求助社會工作者大兵,向他訴說生活中的苦惱,希望可以找到解決的辦法。大兵了解到,李女士最近經(jīng)常加班,工作壓力感到很大,生活開始沒有規(guī)律;同時在家庭中她不僅要處理與丈夫的關(guān)系還要照顧孩子和父母,這讓她覺得心力交瘁,感覺煩躁不安。針對這種情況大兵在社會層面采取的措施較為合適的是()。
A.普及更年期健康知識,協(xié)調(diào)、整合社會資源為服務(wù)對象服務(wù)
B.可以運用個案工作或小組工作的方法與技術(shù)對更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時行疏導(dǎo)
C.通過整合社會力量幫助中年人解決社會生活中的難題,為他們營造一個舒心的工作生活環(huán)境,保持積極健康的心態(tài)
D.和她家人聯(lián)系,給予更多的情感支持,幫助她渡過難關(guān)
18.在進行研究準(zhǔn)備時,建立研究假設(shè)是指()
A.界定研究所用的概念B.提出研究問題C.嘗試提出兩個變量之間的關(guān)系D.嘗試提出問題的解決辦法
19.社會服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展對化解社會矛盾,服務(wù)困境中的群體,促進社會主義和諧社會建設(shè)有重大的意義。關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)的描述,理解有誤的是()。
A.強調(diào)社會使命和責(zé)任B.為服務(wù)對象謀取幸福C.促進社會進步D.獲取適當(dāng)利潤
20.“支持社會工作理論”與“社會工作理論”是國外學(xué)者對社會工作理論的一種劃分方法。下列對“支持社會工作理論”與“社會工作理論”的表述,錯誤的是()
A.“社會工作理論”為社會工作者提供關(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持
B.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”相互依存
C.“支持社會工作的理論”與“社會工作理論”彼此貫通
D.社會工作實務(wù)的原則、方法、技巧來自“社會工作理論”
21.下列關(guān)于社會工作目標(biāo)的描述,不正確的是()。
A.在服務(wù)對象層面上,幫助其緩解危機,緩解困難,促進發(fā)展
B.在社會層面,解決社會問題,促進社會良性運行,促進社會整合
C.在服務(wù)機構(gòu)層面,注重機構(gòu)營利,完成機構(gòu)經(jīng)濟效益
D.在文化層面,促進社會團結(jié),促進人們互相關(guān)愛、相互扶助
22.
第
15
題
人類行為是個復(fù)雜系統(tǒng),存在著各個不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會屬性的。這是人類行為的()特征。
23.小張是一名司法社工,主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中,小張根據(jù)每個人違法情況的不同以及對學(xué)習(xí)任務(wù)的接受程度和每個人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計劃。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀()操作原則。
A.自我決定與知情同意B.對服務(wù)對象的接納C.注重個別化D.對服務(wù)對象的尊重與包容
24.
第
10
題
在社區(qū)中爭取社區(qū)居民利益、改變社區(qū)環(huán)境的“維權(quán)小組”屬于()。
25.西方社會工作價值觀主張推進社會福利的進步,與此相契合的是中國傳統(tǒng)文化強調(diào)()。
A.無為而治B.大同社會C.天人合一D.和衷共濟
26.離婚時,一方隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn)的,根據(jù)《婚姻法》,分割夫妻共同財產(chǎn)時,對隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn)的一方,法院裁判的原則是()。
A.應(yīng)當(dāng)少分B.應(yīng)當(dāng)不分C.可以平分D.可以少分或不分
27.對小組進行過程評估是小組工作的一個重要的手段。良好地運用過程評估,不僅能掌握小組工作的進程,也能使社會工作者有的放矢地調(diào)整工作重點,適時地推動小組工作目標(biāo)的實現(xiàn)。一般來講,在小組工作中,過程評估的重點應(yīng)該是()
A.目標(biāo)行為的頻率B.引發(fā)行為的原因C.組員的參與度D.組員自我意識的提升
28.優(yōu)勢視角要求社會工作者應(yīng)該做到(),從而真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。
A.懸置懷疑B.完全信任C.治愈整合D.增強權(quán)能
29.根據(jù)民政部門制訂的居家養(yǎng)老方案,某地政府為全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。
A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要
30.社會工作者通過社區(qū)調(diào)研了解到,某社區(qū)有一些家長存在著教育子女方面的困難,因此組織開展了“家長技巧訓(xùn)練小組”,幫助組員學(xué)習(xí)教育子女的知識、方法,該小組屬于()。
A.成長小組B.教育小組C.治療小組D.興趣小組
二、多選題(20題)31.精神分析社會工作遵循的原則有()。
A.堅持個別化原則
B.采用的基本方法是自由聯(lián)想
C.強調(diào)要與服務(wù)對象簽訂治療協(xié)議
D.治療者要為服務(wù)對象提供一個安全與支持的環(huán)境
E.服務(wù)對象要傾聽和感受治療者的想法與感受,要給予支持、接納和理解
32.社會工作碩士研究生小林正在進行農(nóng)村留守兒童社會工作服務(wù)研究。為了使該研究能夠?qū)α羰貎和陌l(fā)展發(fā)揮直接功能,小林宜開展的研究內(nèi)容有()。
A.留守兒童實務(wù)模式的探索
B.留守兒童閱讀能力的變化
C.留守兒童福利服務(wù)的形成
D.留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
E.留守兒童厭學(xué)問題的改善
33.在某社區(qū)服務(wù)中心運作過程中,屬于授權(quán)行為的是()。
A.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計劃
B.機構(gòu)主管臨時讓老曾代他負責(zé)“社區(qū)平安鐘”項目
C.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作
D.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計劃
E.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)讓小張對一個個案進行評估
34.社會工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時該家庭經(jīng)濟上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭取政府救濟,安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中,金某充當(dāng)了社會工作者的()直接服務(wù)角色。
A.資源籌措者B.支持者C.關(guān)系協(xié)調(diào)者D.倡導(dǎo)者E.服務(wù)提供者
35.“火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務(wù)的機構(gòu)。該機構(gòu)與政府合作,在公共場所張貼公益廣告,提高該機構(gòu)的知名度。這種做法的主要作用有()。
A.樹立本機構(gòu)社會形象
B.獲得贊助機構(gòu)或公眾的支持
C.增進社會各界對該機構(gòu)使命的了解
D.增強殘障人士的自我認同感
E.有利于機構(gòu)在良好環(huán)境下開展服務(wù)
36.心理與社會治療模式經(jīng)常運用直接治療技巧,其中非反思性直接治療技巧主要包括()。A.心理動力反映B.人格發(fā)展反映C.直接影響D.支持E.探索—描述—宣泄
37.某青少年控?zé)熜〗M臨近結(jié)束,社會工作者對組員在認知和行為上的積極變化予以肯定和鼓勵;同時與組員家長溝通,指導(dǎo)家長協(xié)助保持組員的積極變化;還計劃在未來六個月,到組員家中進行家訪。上述做法中,社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的方法有()。
A.模擬練習(xí)B.樹立信心C.尋求支持D.處理情緒E.跟進服務(wù)
38.
39.
40.侯女士是一位單親媽媽,獨自撫養(yǎng)患自閉癥的女兒,因女兒患病常被鄰居議論。最近侯女士的單位因效益不好而倒閉,母親又查出患了肺癌,侯女士已對生活絕望,感到孤立無援,向社會工作者小楊求助。小楊了解情況后,決定根據(jù)存在主義理論為侯女士提供服務(wù)。下列小楊的服務(wù)中,符合該理論的有()
A.告訴侯女士人生都要經(jīng)歷痛苦的事情
B.幫助侯女士正視目前困難的生活現(xiàn)狀
C.讓侯女士明白糾結(jié)痛苦經(jīng)歷沒有意義
D.在服務(wù)過程中多肯定侯女士的獨特性
E.讓侯女士明白她可以不用在乎別人議論
41.社會服務(wù)機構(gòu)開展公共關(guān)系的主要方法包括()。
A.召開記者招待會B.制作機構(gòu)刊物C.撰寫個案記錄D.舉行技巧研討會E.撰寫項目申請計劃書
42.社會工作者小童為社區(qū)內(nèi)的青少年家長開設(shè)“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動中,李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來,不再積極與其他組員一起做活動。當(dāng)其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗和體會時,她們?nèi)艘恢痹谟懻摵⒆由夏膫€學(xué)校好。這時,小童適宜的做法有()。
A.不予理睬、繼續(xù)開展小組
B.重新安排李女士等三人的座位
C.運用小組程序和練習(xí)分離次小組
D.要求李女士等人更多地與其他組員交流
E.鼓勵其他組員形成次小組以增加小組凝聚力
43.
44.社會工作的核心目標(biāo)是促進社會福祉的發(fā)展和促進社會進步,因此,社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。其具體表現(xiàn)主要在()。
A.促進社會福利的發(fā)展
B.促進公共參與
C.管理好服務(wù)對象的檔案記錄
D.通過社會與政治行動減少不平等,反對歧視,促進社會正義
E.在公共危機情形下提供介入與救助措施
45.
46.
47.小王結(jié)婚后,夫妻倆都不喜歡做家務(wù),經(jīng)常為此爭吵。最近小兩口更是為了是否買車吵鬧著要離婚。小王夫婦面臨的主要問題有()。
A.角色的轉(zhuǎn)換與沖突B.家庭關(guān)系的調(diào)適C.溝通技巧的缺乏D.沖突解決能力不足E.家庭經(jīng)濟的危機
48.根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導(dǎo)意見》,下列有關(guān)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的說法,正確的有()。
A.新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險養(yǎng)老金待遇支付到85歲為止
B.中央確定的基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)為每人每月55元
C.地方政府可以提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn),提高和加發(fā)部分所需的資金由地方政府
D.個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為個人賬戶全部儲存額除以120
E.參保人死亡,個人賬戶中的資金金額,除政府補貼外,可以依法繼承
49.
50.
三、多項選擇(10題)51.
第
97
題
學(xué)校社會工作主要有()三種方式。
52.
第
94
題
生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點包括()。
53.
第
88
題
制定我國新的社會工作倫理標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容上應(yīng)遵循()。
54.社會公益類事業(yè)單位分為()。
A.行政支持類B.民間服務(wù)類C.社會公益類D.社會政策類E.經(jīng)營開發(fā)服務(wù)類
55.
第
69
題
根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當(dāng)前社會工作的發(fā)展特點,在社會工作價值體系建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注意以下內(nèi)容()。
56.服務(wù)工作計劃的基本內(nèi)容涉及()。
A.服務(wù)對象的基本情況及服務(wù)對象希望解決的問題
B.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
C.工作計劃的目標(biāo)、服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法
D.服務(wù)對象曾經(jīng)做出的努力
E.服務(wù)開展的方式和聯(lián)系方式
57.
第
70
題
20世紀(jì)上半葉,我國把SocialWork這一類活動稱為()。
58.
第
91
題
以下關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。
59.
第87題
下面選項中屬于人類行為主要特點的有()。
60.
第
86
題
督導(dǎo)進行工作監(jiān)督時,督導(dǎo)的任務(wù)包括:()。
參考答案
1.C
2.A如果服務(wù)機構(gòu)的大宗款項來自于政府撥款或基金會資助,一般要寫項目申請書。因為政府、基金會對服務(wù)機構(gòu)的資助常常是以項目的形式出現(xiàn)的。
\r\n
\r\n
3.A
4.B由于社會變遷、家庭或個人原因,有些人可能會一時或較長時間地陷入困境,從而難以正常地進行生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務(wù),社會工作的功能則是通過上述服務(wù)來恢復(fù)和促進困難群體、有需要群體的正常生活。題干中,王芳因家庭原因,一時陷入貧困,難以正常地生活,因此社會工作應(yīng)該發(fā)揮促進服務(wù)對象正常生活的功能。
5.B行動研究的特點:①目標(biāo)在于改善實踐本身和優(yōu)化實務(wù)工作者的工作情境,而不是理論建構(gòu);②對象是行動者的實踐情境;③研究者就是實務(wù)工作者,他們通過研究與行動的配合,提高改造社會的實踐能力;④研究者與行動者進行伙伴式合作,邊行動邊研究;⑤研究成果的應(yīng)用者就是實務(wù)工作者和研究者自身,并體現(xiàn)出即時性;⑥研究效果在于解決實踐問題,促進實務(wù)工作者的自我反思和自我教育,增強其實踐能力,實現(xiàn)其專業(yè)成長和全面發(fā)展;⑦研究方法兼用量與質(zhì)的方法,但偏向定性研究。
6.D發(fā)展模式關(guān)注的焦點在于小組組員的社會功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素,重視的是組員個人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)。發(fā)展模式強調(diào)以人的發(fā)展為核心,關(guān)注人的社會功能的提升。
7.A督導(dǎo)的行政的功能是要求督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇、被督導(dǎo)者的引導(dǎo)與安置、工作計劃與分配、工作監(jiān)督、回顧與評估、工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負指導(dǎo)責(zé)任。
8.B
9.B我國城市社區(qū)中普遍建有社區(qū)居民自治組織——社區(qū)居委會,所以社區(qū)工作者的任務(wù)是鞏固居民組織,讓居民支持社區(qū)居委會的工作。社會工作者可以通過培訓(xùn)的方式,幫助社區(qū)居委會建立內(nèi)部合理的行政運作程序,分享組織居民的經(jīng)驗和技術(shù),協(xié)助他們建立穩(wěn)固的資源支持體系。
10.A
11.C存在主義的核心是個人的存在,個人具有選擇的自由。存在主義社會工作強調(diào)個人生命的意義,強調(diào)個人的內(nèi)在價值,認為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。社會工作者對受助者提供的幫助,重點在于幫助受助者重新理解過去的經(jīng)歷的意義,并將過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚。引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)過往生活中的閃光點并加以肯定。讓這些閃光點在現(xiàn)在的生活中重新發(fā)揮作用。
12.E
13.B弗洛伊德精神分析理論將人的性心理發(fā)展作為人的心理發(fā)展的基礎(chǔ)。他將性心理發(fā)展分為五個階段:口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器期。在不同的發(fā)展階段,人們會以不同的方式獲得性的滿足,釋放能量。如果人的欲望不能得到適當(dāng)滿足,就會出現(xiàn)焦慮,并以各種不同的形式表現(xiàn)出來。這就成為人的問題行為,需要幫助和治療。
14.A\r\n
15.A中國的事業(yè)單位分為行政支持類、社會公益類、經(jīng)營開發(fā)服務(wù)類。其中社會公益類事業(yè)單位又分為公益一類事業(yè)單位,主要承擔(dān)政府規(guī)定的社會公益性服務(wù)任務(wù),面向社會無償提供公益服務(wù),不能通過市場配置資源。公益二類事業(yè)單位,主要面向社會提供公益服務(wù)。公益三類事業(yè)單位,主要是指從事的業(yè)務(wù)活動具有一定公益屬性,但社會化程度較高,與市場接軌能力較強,可基本實現(xiàn)由市場配置資源的事業(yè)單位。
16.A
17.C
18.C本題考查的是建立研究假設(shè)。建立研究假設(shè)就是嘗試提出兩個變量之間的關(guān)系,是指導(dǎo)研究、連接概念和事實、探求新知識的基礎(chǔ)。故本題答案為C。
19.D
20.A“支持社會工作理論”與“社會工作理論”是相互依存的,又是彼此貫通的?!爸С稚鐣ぷ骼碚摗睘樯鐣ぷ髡咛峁╆P(guān)于人及其關(guān)系的理論解釋和支持,而社會工作實務(wù)的原則、方法、技巧則來自“社會工作理論”。故A錯誤。
21.C
22.D主要考查人類行為的多樣性特征。
23.C每個人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機會發(fā)展個性,社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異,不應(yīng)當(dāng)使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨特需要,要充分考慮到服務(wù)對象在性別、年齡、職業(yè)、社會地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異及其與社會主流價值之間可能存在的沖突,尊重個性化需求,充分挖掘個人潛能。
24.B
25.B在中國傳統(tǒng)文化里寓含了深刻的福利思想,這在古代早期的典籍中都有詳細的記錄,比如《周禮》中的很多思想,就涉及愛幼、養(yǎng)老、濟貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福等六個方面,而《大同篇》更倡導(dǎo)了一幅理想社會的藍圖,即大同社會,它反映的是全社會共同進步的思想,與西方社會工作主張推進總體社會福利進步的觀點相契合。
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26.D本題考查夫妻財產(chǎn)制?!痘橐龇ā返谒氖邨l有明確的規(guī)定,離婚時,一方隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn),或偽造債務(wù)企圖侵占另一方財產(chǎn)的,分割夫妻共同財產(chǎn)時,對隱藏、轉(zhuǎn)移、變賣、毀損夫妻共同財產(chǎn)或偽造債務(wù)的一方,可以少分或不分。
27.C小組工作的過程評估指的是對小組的整個過程進行全程評估。評估的內(nèi)容包括:組員的表現(xiàn)評估、社會工作者的表現(xiàn)和技巧評估等。
28.A懸置懷疑是指專業(yè)人士總是以不同的方式表現(xiàn)自己的專業(yè)權(quán)威,這就常常將服務(wù)對象置于不合作、不友好的位置。在權(quán)威意識的唆使下,社會工作者會不自覺地將自己的理論、價值觀強加給服務(wù)對象,以特定的診斷語言或以疑問的方式進行評估,懷疑服務(wù)對象的訴說和判斷,以一種父愛主義的姿態(tài)關(guān)懷服務(wù)對象。這都是社會工作者對服務(wù)對象的懷疑。優(yōu)勢視角社會工作要求社會工作者懸置這樣的懷疑,真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。
29.A
30.B教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法,或補充相關(guān)知識之不足,促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式,從而增進小組組員適應(yīng)社會的知識和技能。據(jù)此,本題選B項。
31.ABCD精神分析社會工作遵循的原則包括:①在治療過程中要堅持個別化原則;②精神分析理論強調(diào)要與服務(wù)對象簽訂治療契約;③治療者要為服務(wù)對象提供一個安全與支持的環(huán)境,以保證以能夠順利地了解他隱藏在潛意識中的經(jīng)驗,并保證治療過程中產(chǎn)生的負面情緒不會給服務(wù)對象造成新的傷害;④精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想;⑤在治療過程中治療者要傾聽和理解服務(wù)對象的想法與感受,要給予支持和接納。
32.ACDE社會工作研究的直接功能與其目的有關(guān)。在對象層面上,社會工作研究可以治療和預(yù)防社會問題乃至社會危機,并協(xié)助服務(wù)對象在能力和意識層面得以提升(D、E項);在專業(yè)層面上,社會工作研究可以改善社會工作實踐和提升社會理論(A項);在社會層面上,社會工作研究可以推進福利和促進公正(C項)。據(jù)此,本題選ACDE項。
33.BCDE社區(qū)服務(wù)機構(gòu)主管可以授權(quán)的內(nèi)容包括:一是“任務(wù)”,即指派下屬或員工完成多項任務(wù)。二是“權(quán)力”,一項授權(quán)的任務(wù)必須擁有足夠的職權(quán)來完成。三是對所授權(quán)利要進行明確的限制。強調(diào)這個權(quán)利僅限于從事某一特定任務(wù)。B項屬于授權(quán)任務(wù),C項屬于授予權(quán)力,DE屬于特定任務(wù)。
34.BCE
35.ABCE社會服務(wù)機構(gòu)開展公共關(guān)系工作的意義包括:①可以讓社會大眾對社會服務(wù)機構(gòu)的工作、服務(wù)和活動有正確和深入的認識;②可以使機構(gòu)建立良好的形象和關(guān)系,有助于機構(gòu)在眾多申請者中獲得正面了解,獲得贊助機構(gòu)或公眾的好感;③可以提升社會各界對機構(gòu)的使命、新計劃或新觀念的認同;④可以就政策的制定和立法的修訂進行游說工作,讓機構(gòu)在較為有利的環(huán)境下開展服務(wù)。
36.CDE非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務(wù)對象提供各種必要的服務(wù)而服務(wù)對象只處于被動服從位置的各種輔導(dǎo)技巧。這種輔導(dǎo)技巧不關(guān)注是否反映服務(wù)內(nèi)心的想法和感受。非反思性直接治療技巧主要包括支持、直接影響和探索描述宣泄。
37.BCE社會工作者協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗的主要方法有:(1)模擬訓(xùn)練;(2)樹立信心;(3)尋求支持;(4)鼓勵獨立;(5)跟進服務(wù)。題干中,社會工作者對組員的積極變化予以肯定和鼓勵,意在使組員樹立信心;與組員
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