Word第第頁(yè)太空生活趣事多的教案設(shè)計(jì)1、熟悉14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2、有感情地朗讀課文，讀出新穎、好玩的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的愛好。

【教學(xué)預(yù)備】

生字卡片，同學(xué)查閱的太空生活資料。

第一課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、自瀆課文。

板書課題后引導(dǎo)同學(xué)提問：太空生活有哪些趣事呢?為什么會(huì)這么好玩呢?

分小組互助讀書，把課文讀通順。先自己讀，遇到不熟悉的字畫下來，再向別人請(qǐng)教。

二、質(zhì)疑導(dǎo)入

板書課題，提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會(huì)這么好玩？

三、整體感知。

今日小導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)特別驚奇的地方，那就是“太空中”。

太空生活有那些趣事呢？讓我們帶著這個(gè)問題自由讀課文吧。讀完了請(qǐng)你說說你知道了什么？〔睡覺，走路，喝水，洗澡都很好玩〕。

四、再讀課文，做到正確流利

小伴侶們已經(jīng)知道了這些好玩的太空生活，想不想把這些事介紹給別的小伴侶聽?。恳榻B的話，就得把課文讀好。如今請(qǐng)大家仔細(xì)讀課文，看誰能把課文讀的一點(diǎn)都不錯(cuò)。

1、自由讀課文。

2、小組內(nèi)相互檢查。

3、全班整體檢查

五、識(shí)字記字，指導(dǎo)書寫

發(fā)揮想象，合作學(xué)習(xí)，自主記憶。

請(qǐng)小伴侶拿出字卡，同學(xué)的字卡預(yù)先做成各種樣子如飛船〔同學(xué)的想象〕。

1、你已給會(huì)讀哪些字了？指名讀。

2、自由讀字卡

3、整體指導(dǎo)，發(fā)覺規(guī)律。

左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？〔杯，件，住，須，能，飄〕后兩個(gè)左右大致相等。

4、先描紅，再臨寫

臨寫時(shí)，請(qǐng)留意三點(diǎn)：一看二寫三對(duì)比。寫前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫的差異；臨寫時(shí)，要一氣呵成，把整個(gè)字一氣寫完，不能寫一筆看一筆；寫完一個(gè)字后，再回頭看看范字，對(duì)比一下哪兒寫得好，哪兒寫得不好，發(fā)覺問題并找到緣由，寫下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步。

其次課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)生字

1、拿出字卡小組抽查。

2、小組給生字組詞。

二、有感情地朗讀課文。

1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參與全班的競(jìng)賽，競(jìng)賽要求是：一是要讓人聽了覺得新奇好玩，二是讓人覺得詫異。

2、全班競(jìng)賽。

三、整體感悟，了解失重。

太空生活有哪些趣事呢?讓同學(xué)帶著這個(gè)問題自由讀課文，讀后說說知道了什么?(睡覺、渴水、走路、洗澡都很好玩)

誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇怪的緣由？

四、爭(zhēng)當(dāng)太空小導(dǎo)游。

五、溝通續(xù)說

把自己從網(wǎng)上，書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來進(jìn)行溝通。老師可以穿插〔太空吃飯講究多〕見資料袋。

五、再記字詞。

六、實(shí)踐活動(dòng)

查閱太空生活的資料并進(jìn)行溝通。

板書設(shè)計(jì)：

32太空生活趣事多

綁在睡袋里

帶吸管的塑料杯好玩

帶鉤的鞋子