書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月四川省自貢市公安局高新分局第一次面向社會(huì)公開招考18名警務(wù)輔助人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.單價(jià)：數(shù)量：總價(jià)A.現(xiàn)狀：?jiǎn)栴}：方案B.被除數(shù)：除數(shù)：商C.本金：利息：利率D.速度：時(shí)間：路程參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。單價(jià)乘以數(shù)量等于總價(jià)，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：現(xiàn)狀中存在問題，方案是解決問題的手段，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：商乘以除數(shù)等于被除數(shù)，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：本金乘以利率等于利息，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：速度乘以時(shí)間等于路程，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。2.心肺復(fù)蘇成功與否的關(guān)鍵是時(shí)間的早晚。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，心肺復(fù)蘇成功最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是及早發(fā)現(xiàn)，并及早開始復(fù)蘇。復(fù)蘇的成功率與心臟驟停發(fā)生后心肺復(fù)蘇開始的時(shí)間密切相關(guān)，復(fù)蘇開始距心臟驟停時(shí)間越長(zhǎng)，復(fù)蘇成功率就越低。最好是能在心臟驟停發(fā)生后的四分鐘之內(nèi)就開始心肺復(fù)蘇，這樣復(fù)蘇成功后留有神經(jīng)系統(tǒng)殘疾的可能性相對(duì)會(huì)比較小。題干表述正確。因此，本題正確。3.①這種自殺式衛(wèi)星體積只有足球那么大，重6公斤，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元②它一旦偵察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后進(jìn)入大氣層，與太空垃圾同歸于盡③英國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種專門清理大型太空垃圾的人造“自殺衛(wèi)星”④它配備4臺(tái)小型攝像機(jī)，能十分容易地發(fā)現(xiàn)太空垃圾將以上句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.③④②①B.④②③①C.③①④②D.②①④③參考答案：C解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②④句中有代詞“它”，不適合做首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。③引入話題“自殺衛(wèi)星”，適合放首句。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)①結(jié)尾，介紹自殺式衛(wèi)星的體積和制造費(fèi)用，屬于解釋性內(nèi)容。C項(xiàng)②結(jié)尾，介紹自殺衛(wèi)星最終消滅太空垃圾，發(fā)揮其作用。按照行文順序，應(yīng)①前②后，且④①有相同的話題“發(fā)現(xiàn)垃圾”應(yīng)捆綁，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。4.連續(xù)犯是指行為人基于同一的或者概括的犯罪故意，連續(xù)實(shí)施數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，觸犯同一罪名的情況，概括的犯罪故意是指行為人對(duì)于認(rèn)識(shí)的具體內(nèi)容并不明確，但明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度，包括對(duì)行為本身、行為對(duì)象和行為結(jié)果認(rèn)識(shí)不明確三種。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于連續(xù)犯的是：A.乙欠甲一筆巨款拒不償還，甲為討要欠款，將乙非法拘禁半年之久B.甲為殺死乙而不被人察覺，將毒藥分三次給乙服食，最終導(dǎo)致乙死亡C.甲多次入室盜竊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)沒有可以拿走的值錢財(cái)物時(shí)，就毀壞室內(nèi)家具、門窗以泄憤D.出納員甲一次偶然發(fā)現(xiàn)單位的財(cái)務(wù)制度存在疏漏之處，認(rèn)為有機(jī)可乘，遂將8000元公款貪污，此后甲分7次共貪污公款60000余元參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于同一的或者概括的犯罪故意；②連續(xù)實(shí)施數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為；③觸犯同一罪名的情況。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲將乙非法拘禁半年之久，是一個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，而不是“數(shù)個(gè)”，不符合定義；B項(xiàng)：甲將毒藥分三次給乙服用，導(dǎo)致乙死亡，是一個(gè)獨(dú)立的犯罪行為，而不是“數(shù)個(gè)”，不符合定義；C項(xiàng)：甲多次入室盜竊，屬于“同一的犯罪故意”和“多個(gè)獨(dú)立的犯罪行為”，但毀壞室內(nèi)家具、門窗以泄憤和盜竊不屬于“觸犯同一罪名”，不符合定義；D項(xiàng)：甲分7次共貪污公款60000余元，均基于“同一的犯罪故意”，屬于“數(shù)個(gè)獨(dú)立的犯罪行為”，且都觸犯了貪污公款這同一罪名，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。5.作為規(guī)章制度的用語：“有較大貢獻(xiàn)，成績(jī)突出，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)”表述是錯(cuò)誤的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基礎(chǔ)知識(shí)。規(guī)章制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為了建立正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活秩序，依照法律、法規(guī)、政策而制定的，具有規(guī)范性、指導(dǎo)性和約束力的文書。主要包括章程、規(guī)定、辦法、細(xì)則、規(guī)則、規(guī)程、制度、準(zhǔn)則和守則等。規(guī)章制度表述要嚴(yán)密、富于邏輯性，這是因?yàn)橐?guī)章制度是規(guī)范人們行為的依據(jù)，是對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、生活等事項(xiàng)作出評(píng)判及處理的標(biāo)準(zhǔn)?！拜^大貢獻(xiàn)”“一定獎(jiǎng)勵(lì)”等用語界定模糊，不符合“嚴(yán)密性”的用語規(guī)范。故表述正確。6.填入文中第四段劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大多數(shù)國(guó)家都采用相類似的政策B.這不得不引入一個(gè)全新的制度C.避免福利依賴是關(guān)鍵D.我們需要借鑒大多數(shù)國(guó)家的成功做法參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線前提出問題“如何給居民大幅現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付”，橫線處應(yīng)當(dāng)是對(duì)問題的回答。根據(jù)下文中發(fā)達(dá)國(guó)家的例子可知，解決問題可以通過“就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)”這樣的措施，從而“有效地避免福利依賴”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C

項(xiàng)與下文話題一致，且可以回答上文中的問題。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：下文話題圍繞“就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)”“有效地避免福利依賴”，三項(xiàng)均不能銜接下文話題。7.根據(jù)刑法規(guī)定，被判處有期徒刑以上的犯罪分子，在刑罰執(zhí)行完畢后，在（

）以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上之罪的是累犯。A.1年B.2年C.3年D.5年參考答案：D解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第六十五條第一款規(guī)定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外?！惫收_答案為D。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形都是由直線和曲線組成的，仔細(xì)分析每個(gè)圖形的直線數(shù)和曲線數(shù)。第一組圖形中，直線數(shù)與曲線數(shù)的差依次為2、1、0，第二組圖形中，曲線數(shù)與直線數(shù)的差依次為2、1，應(yīng)選擇一個(gè)曲線數(shù)與直線數(shù)的差為0的圖形。故本題選A。9.在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長(zhǎng)期保存，人類一直過著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，通過自然選擇的方式被保留下來。這些基因能在飽餐一頓后刺激大量分泌胰島素，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。這段文字意在說明：A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果C.食物匱乏是人類長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的首要問題D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類進(jìn)化過程中的首要威脅，然后說到食物匱乏使優(yōu)勢(shì)基因通過自然選擇被保留下來，最后通過“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢(shì)基因可能帶來的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢(shì)基因可能會(huì)引發(fā)肥胖，并在中年以后對(duì)機(jī)體造成傷害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢(shì)最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說明的是肥胖和優(yōu)勢(shì)基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段并沒有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：文段前四句闡述了人類優(yōu)勢(shì)基因通過自然選擇被保留下來以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢(shì)基因與肥胖之間的關(guān)系和沒有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。故正確答案為D。10.美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雄性非洲慈鯛魚能通過觀察其他雄性成員在搶占地盤爭(zhēng)斗的表現(xiàn)而評(píng)估對(duì)手的實(shí)力，在加入戰(zhàn)斗時(shí)總是挑戰(zhàn)那些最弱的對(duì)手。這是科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)魚類具有這種推理能力。由此可以推知：（

）A.雄性非洲慈鯛魚邏輯能力比雌性強(qiáng)B.雄性非洲慈鯛魚具有人類的某些理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)C.邏輯推理能力較強(qiáng)的魚能夠占有較大的地盤D.人類是邏輯推理能力最強(qiáng)的高等動(dòng)物參考答案：B解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“雌性”非洲慈鯛魚在題干中沒有涉及，無中生有，排除；B項(xiàng)：題干提到“首次發(fā)現(xiàn)魚類具有這種推理能力”，人類也具有這樣的推理能力，所以能夠得到“非洲慈鯛魚具有人類的某些理性認(rèn)識(shí)特點(diǎn)”，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)雄性非洲慈鯛魚可以根據(jù)推理能力來分析對(duì)手，并未提及該項(xiàng)中的“占有較大的地盤”的問題，無中生有，排除；D項(xiàng)：題干只提及雄性非洲慈鯛魚有推理能力，并沒有涉及人類邏輯推理能力，無中生有，排除。故正確答案為B。11.火車：軌道：行駛A.電腦：鍵盤：上網(wǎng)B.相機(jī)：鏡頭：拍照C.飛機(jī)：機(jī)場(chǎng)：飛行D.油輪：江海：航行參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎疖嚒痹凇败壍馈鄙稀靶旭偂保邽閷?duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：用“鍵盤”在“電腦”上打字，而不是“上網(wǎng)”，“鍵盤”與“電腦”為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“鏡頭”是“相機(jī)”的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在空中“飛行”，“機(jī)場(chǎng)”是“飛機(jī)”停留和起飛的場(chǎng)地，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“油輪”在“江?！敝小昂叫小?，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。12.下列選項(xiàng)中，最適合作文本標(biāo)題的是：A.捕蠅草的生長(zhǎng)機(jī)理B.捕蠅草的利用價(jià)值C.捕蠅草的葉子D.捕蠅草的捕蟲特性參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一段開篇介紹了捕蠅草葉子的生理總特征，提及葉柄和捕蟲夾；第二段具體介紹其“葉柄”的生長(zhǎng)形態(tài)特征，最后一段詳細(xì)介紹捕蟲夾的形態(tài)特征及其與捕食之間的關(guān)系。綜上可知，全文都在圍繞“捕蠅草的葉子”來展開論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)歸納概括了文段重點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及“葉子”這一核心話題。13.，，4，（

），256A.8B.C.D.參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列出現(xiàn)，優(yōu)先考慮負(fù)冪次數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列，指數(shù)數(shù)列為，－1，2，（－4），8，是公比為－2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：考慮平方遞推，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，

，規(guī)律為，則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。14.一項(xiàng)任務(wù)有ABCDE五個(gè)步驟，同一時(shí)間只能執(zhí)行一個(gè)步驟，單個(gè)步驟不能中斷，而且對(duì)于不同步驟的先后順序有如下規(guī)定，以下哪項(xiàng)必然為真：①如果不完成A，那么B和C都不能開始②E必須在B和D完成且僅完成一個(gè)之后開始③C和D的完成順序必須相鄰A.A必須在E之前完成B.E必須放在第三個(gè)完成C.A和C的完成順序必須前后相鄰D.A和E的完成順序必須前后相鄰參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件。①?A→?B且?C②要么B、要么D，然后E③C、D或者D、C第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：分兩種情況進(jìn)行討論。一種情況是B完成了，E才開始，根據(jù)“且關(guān)系”特性“一假則假”，“B開始了”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到A已經(jīng)完成了，A在B前，由②得B在E前，說明是ABE，另一種情況是D完成了，E才開始，但是DC相鄰，說明“C開始了”，根據(jù)“且關(guān)系”特性“一假則假”，“C開始了”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到A已經(jīng)完成了，也就是說A一定在C且D的前面，而B或C一定在E的前面，所以A必然在E的前面，可以推出；B項(xiàng)：如果B完成了，根據(jù)A選項(xiàng)，順序ABE，E在第三；如果D完成了，DC相鄰，C完成了,

根據(jù)“且關(guān)系”特性“一假則假”，“C完成了”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到A已經(jīng)完成了，那么無論是ADC還是ACD，E都不是地三位，所以E必須放在第三個(gè)完成,無法推出；C項(xiàng)：D完成了，DC相鄰，C完成了，根據(jù)“且關(guān)系”特性“一假則假”，“C完成了”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到A已經(jīng)完成了，那么可能是ADC也可能是ACD，所以A和C的完成順序必須前后相鄰，無法推出；D項(xiàng)：根據(jù)A選項(xiàng)，A和E的完成順序必須前后相鄰，無法推出。因此，選擇A選項(xiàng)。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形組成相同，考慮位置規(guī)律。圖形由內(nèi)圈和外圈兩部分構(gòu)成，并且黑塊、灰塊比較明顯，分別觀察黑塊和灰塊的移動(dòng)規(guī)律。先看內(nèi)圈黑塊和灰塊，每次順時(shí)針移動(dòng)兩格，排除B、D兩項(xiàng)。再看外圈黑塊和灰塊，每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。16.“企鵝”這個(gè)名字其實(shí)是企鵝從別的動(dòng)物那里繼承來的。很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，“企鵝”這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀?！皃enguin”（企鵝）一詞來自于西班牙語的“penguig”指“肥胖的”，這個(gè)西班牙詞匯又來源于相同意思的拉丁語“pinguis”，原指大海雀。15世紀(jì)后半葉，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，歐洲人陸續(xù)來到南半球，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在被稱為“企鵝”的鳥類，于是人們口口相傳：“原來不光是北半球有企鵝，南半球也有！”從那以后，現(xiàn)在的“企鵝”就獲得了“penguin”這個(gè)名字。那么“企鵝”名稱原來的擁有者——大海雀現(xiàn)在怎么樣了呢？人們?yōu)榱双@取它們的肉、羽毛和脂肪，250年時(shí)間把他們趕盡殺絕了，就這樣，“企鵝”這個(gè)名字現(xiàn)在就屬于主要分布在南半球，肥胖而且不會(huì)飛的鳥類了。下列說法與原文意思相符的是：A.現(xiàn)在的企鵝繼承北大西洋的大海雀的名字作為專屬名稱的有一百五十多年的歷史B.現(xiàn)在被稱為“企鵝”的動(dòng)物和分布在北大西洋的大海雀是同一種動(dòng)物C.在大海雀滅絕之后，現(xiàn)在的企鵝獲得“penguin”這個(gè)名字D.拉丁語的使用者最先發(fā)明并用“pinguis”命名了大海雀參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀”“就這樣，‘企鵝’這個(gè)名字現(xiàn)在就屬于主要分布在南半球，肥胖而且不會(huì)飛的鳥類了”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“‘企鵝’這個(gè)名字其實(shí)是企鵝從別的動(dòng)物那里繼承來的”“‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀”，兩者并不是同一種動(dòng)物，錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“很久以前——其實(shí)也就是一百五十多年，‘企鵝’這個(gè)詞指的是分布在北大西洋的大海雀?！畃enguin’（企鵝），一詞來自于西班牙語的‘penguig’指‘肥胖的’，這個(gè)西班牙詞匯又來源于相同意思的拉丁語‘pinguis’，原指大海雀”，并非大海雀滅絕后才獲得名字，錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)無中生有，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的權(quán)能包括（

）權(quán)。A.占有B.使用C.買賣D.租用參考答案：AB解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二百四十條規(guī)定：“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利?！惫收_答案為AB。18.對(duì)于人工智能來說，這種學(xué)習(xí)的廣度實(shí)在是________，凡是人類社會(huì)的東西和事物，都是其學(xué)習(xí)的對(duì)象。但對(duì)它未學(xué)習(xí)過的東西，人工智能就會(huì)________，而且不知道邏輯推理，犯錯(cuò)誤和發(fā)生事故也在所難免。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨細(xì)無遺倍感沮喪B.不著邊際神經(jīng)錯(cuò)亂C.廣袤無邊不知所措D.浩如煙海顛三倒四參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，結(jié)合語境選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“巨細(xì)無遺”指大小都沒有遺漏；“不著邊際”指挨不上邊，形容言論空泛，不切實(shí)際，離題太遠(yuǎn)。二者都不能用來形容學(xué)習(xí)的廣度，排除A、B。第二空，“不知所措”指不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂；“顛三倒四”形容說話辦事沒有次序，沒有條理。用于形容人工智能面對(duì)沒有學(xué)過的東西時(shí)的表現(xiàn)，“不知所措”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)上文語境可知，第一空填入的詞語應(yīng)該用來形容“廣度”。A項(xiàng)“巨細(xì)無遺”是指大小都沒有遺漏；B項(xiàng)“不著邊際”意思是挨不上邊，形容言論空泛，不切實(shí)際，離題太遠(yuǎn)；D項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料、書籍等多得無法計(jì)算，三個(gè)詞均不能用來形容“廣度”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“廣袤無邊”比喻非常廣闊，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第二空填入詞語應(yīng)與上文語境“未學(xué)習(xí)過的東西”和下文語境“不知道”“犯錯(cuò)誤”對(duì)應(yīng)?！安恢搿币馑际遣恢涝趺崔k才好，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“廣度”，根據(jù)后文“凡是人類社會(huì)的東西和事物，都是其學(xué)習(xí)的對(duì)象”可知，人工智能學(xué)習(xí)的廣度很大，C項(xiàng)“廣袤無邊”，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊，保留。A項(xiàng)“巨細(xì)無遺”指大小都沒有遺漏，和“廣度”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“不著邊際”，在我們公考中，多指說話辦事挨不上邊、不切實(shí)際，排除；D項(xiàng)“浩如煙?！敝肝墨I(xiàn)、資料、書籍等多得無法計(jì)算，和“廣度”搭配不當(dāng)，排除。第二空，驗(yàn)證，通過橫線后的“而且不知道······”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)出“人工智能對(duì)于沒有學(xué)習(xí)過的東西不知道如何處理”的意思，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“不知所措”，指不知道怎么辦才好。故正確答案為C。【文段出處】《一起車禍暴露人工智能弱點(diǎn)》19.當(dāng)前下列國(guó)家中，國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是：A.美國(guó)B.智利C.希臘D.剛果參考答案：D解題思路：本題可用常識(shí)法解題。我國(guó)國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的時(shí)期是饑荒的年份，如今生活水平日益提高，其占比越來越低了。那么說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越低的國(guó)家，食物在日常支出平均占比會(huì)越大，四個(gè)選項(xiàng)中顯然剛果這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低，由此確定答案。本題考的是經(jīng)濟(jì)中的恩格爾系數(shù)的問題，恩格爾系數(shù)越大，代表生活水平越低，也就是國(guó)家越貧窮，四個(gè)選項(xiàng)中，最富裕的是美國(guó)，最貧窮的是剛果。故本題選D。20.勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，而天資卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷，有天資而不勤奮，天資將會(huì)被懶惰________。所以，與其贊美一個(gè)人的天資，不如三倍的去贊美一個(gè)人的勤奮。只有勤勞的汗水才能夠?qū)⑷松鬯偷匠晒Φ腳_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吞噬

道路B.遮蓋

殿堂C.替代

巔峰D.吞沒

彼岸參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“人生之舟”可知，勤勞的汗水能夠讓人生的小船駛向成功的岸邊?？崭裉幪钊氲脑~語表示“對(duì)岸、岸邊”的意思。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都無法體現(xiàn)“對(duì)岸”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“彼岸”指另一邊，對(duì)岸，也比喻所追求和向往的一種境界，符合文意。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“天資卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷”可知，空格處要表達(dá)“懶惰的人即使擁有天資也是沒有用的，天資將會(huì)被懶惰吞食”之意。D項(xiàng)“吞沒”指吞食，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。吞噬：吞沒，整個(gè)地吞下去。遮蓋：掩飾、隱瞞。替代：代替。道路：供人馬車輛通行的路，也用于比喻事物發(fā)展或?yàn)槿颂幨浪裱耐緩健５钐茫焊叽蟮慕ㄖ?。巔峰：頂峰，事物發(fā)展的最高峰。21.認(rèn)識(shí)主體是由知情意構(gòu)成的有機(jī)整體，其中直接擔(dān)負(fù)認(rèn)識(shí)功能的是主體的感性結(jié)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，認(rèn)識(shí)主體是由知情意構(gòu)成的有機(jī)整體，其中直接擔(dān)負(fù)認(rèn)識(shí)功能的是主體的理性結(jié)構(gòu)，即人的現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，直接擔(dān)負(fù)認(rèn)識(shí)功能的是主體是理性結(jié)構(gòu)，而不是感性結(jié)構(gòu)。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。關(guān)于感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的考點(diǎn)總結(jié)：感性認(rèn)識(shí)是借助于感觀所獲得的關(guān)于事物現(xiàn)象和外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)是借助于抽象思維所獲得的關(guān)于事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段；理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。感性認(rèn)識(shí)反映事物的現(xiàn)象；理性認(rèn)識(shí)反映事物的本質(zhì)。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的起點(diǎn)。感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，這是認(rèn)識(shí)的任務(wù)。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是辯證統(tǒng)一的，統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐。22.美國(guó)學(xué)者羅伯特·卡茨認(rèn)為高層領(lǐng)導(dǎo)者比低層領(lǐng)導(dǎo)者更需要具備人際能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。羅伯特·卡茨認(rèn)為，有效的管理者應(yīng)當(dāng)具備三種基本技能：技術(shù)性技能、人際性技能和概念性技能。人際關(guān)系技能是與人共事，理解別人，激勵(lì)別人的能力。如人際交往等。羅伯特·卡茨認(rèn)為，由于管理者是通過別人來做事，因而必須具備良好的人際關(guān)系才能才能實(shí)現(xiàn)有效地溝通，激勵(lì)和授權(quán)。各層管理者都必須具備人際關(guān)系能力，高層領(lǐng)導(dǎo)者和低層領(lǐng)導(dǎo)者都需要具備人際能力。故表述錯(cuò)誤。23.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí)，由于農(nóng)民收入水平相對(duì)較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以說，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對(duì)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本（包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失）進(jìn)行補(bǔ)償。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵(lì)補(bǔ)償型理念參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為強(qiáng)調(diào)重要性—指出問題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段先指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治的必要性，然后指出根據(jù)農(nóng)業(yè)污染的特點(diǎn)和農(nóng)民收入水平，不適合建立懲罰型機(jī)制和進(jìn)行“污染收費(fèi)”，所以，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容，C項(xiàng)無法從文段得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，然后論述農(nóng)業(yè)污染涉及面廣，隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。最后通過“所以說”引出解決問題的對(duì)策是必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，并對(duì)這種機(jī)制的實(shí)質(zhì)進(jìn)行說明。文段主旨句是“所以說”引出的對(duì)策句，即“必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性?！钡诙剑瑢?duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，所以要對(duì)農(nóng)業(yè)污染進(jìn)行防治，接下來分析了一些現(xiàn)實(shí)的具體情況，進(jìn)而通過“所以”一詞引出防治污染的具體方法，即有效對(duì)策“必須建立激勵(lì)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”，尾句對(duì)這一做法進(jìn)行解釋說明。D項(xiàng)契合文段中心，當(dāng)選。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句“因此”之后提出任務(wù)的表達(dá)，非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)在“所以”之后的對(duì)策，且“重要任務(wù)”表述不準(zhǔn)確，原文說的是“重要任務(wù)之一”；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中“所以”之前解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。故正確答案為D。24.過度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過度探索行為的是：A.小侯對(duì)玩具遙控汽車愛不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰，就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來越喜愛，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的故事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說話的鷯哥參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過度探索行為的定義要點(diǎn)：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀。A項(xiàng)，小侯對(duì)玩具遙控汽車愛不釋手，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小南對(duì)航模越來越喜愛，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個(gè)航模散了架體現(xiàn)了對(duì)所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小寶對(duì)魔方著迷，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小貝沒有損毀所著迷的事物，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項(xiàng)：越來越喜愛，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項(xiàng)：小貝有時(shí)要玩實(shí)心球，有時(shí)要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)都沒有造成對(duì)所著迷事物損毀的行為，排除；B項(xiàng)小南對(duì)小航模越來越喜愛，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，滿足“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。25.正如想象的那樣，性格外向的人喜歡“貴一些”的通信方式。例如打電話和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來一般都比較快，心理學(xué)家稱之為“同步性”。熱情奔放、生性大膽的人也會(huì)選擇這些方式。性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說。電子郵件是最便宜的一種方式，而且還有一點(diǎn)，電子郵件能讓你的交流速度慢5倍。對(duì)這段文字，下列理解正確的是：A.“貴一些”的通信方式是財(cái)富、身份、地位的象征，所以為性格外向者喜歡B.性格外向、熱情奔放、生性大膽的人通常會(huì)拒絕電子郵件的通信交流方式C.因?yàn)殡娮余]件的交流速度要相對(duì)慢5倍，適合情感和反應(yīng)遲緩的性格內(nèi)向者D.電子郵件讓交流者有更多的時(shí)間思考、醞釀及表達(dá)，能讓人們更好把握交流參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段提到因?yàn)椤百F一些”的通訊方式回復(fù)起來一般都比較快，所以受到性格外向者的喜歡，“財(cái)富、身份、地位的象征”屬無中生有。B項(xiàng)，文段只提到性格外向者喜歡“貴一些”的通訊方式，但他們對(duì)于電子郵件的通訊交流方式的態(tài)度無從知曉。C項(xiàng)，由原文可知因?yàn)殡娮余]件讓性格內(nèi)向者比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說，所以受到性格內(nèi)向者的喜歡，但情感和反應(yīng)遲緩并不是性格內(nèi)向者具備的特點(diǎn)。D項(xiàng)，由“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說”可推出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格外向的人喜歡‘貴一些’的通訊方式，例如打電話和發(fā)送即時(shí)信息，因?yàn)檫@種方式回復(fù)起來一般都比較快”，“貴一些”的通訊方式被外向的人喜歡的原因是“這種方式回復(fù)起來一般都比較快”而非“財(cái)富、身份、地位的象征”，屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“通常會(huì)拒絕”文段沒有提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說”，可知“電子郵件的交流速度要相對(duì)慢5倍”不是內(nèi)向者選擇電子郵件的原因，C項(xiàng)曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“性格內(nèi)向和容易緊張的人則比較喜歡電子郵件，因?yàn)檫@種方式他們比較好把握，知道應(yīng)該說什么，什么時(shí)候應(yīng)該說……電子郵件能讓你的交流速度慢5倍”，符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。26.下列各項(xiàng)中，不屬于實(shí)質(zhì)性行政違法內(nèi)容的是（

）。A.行政主體不合法B.行為超出了法定權(quán)限C.意思表示不真實(shí)D.違反法定程序參考答案：D解題思路：本題考查實(shí)質(zhì)性行政違法的相關(guān)知識(shí)。實(shí)質(zhì)性行政違法，又稱實(shí)體上的行政違法，是指行政法律關(guān)系主體的行為在內(nèi)容上違反了行政法律實(shí)質(zhì)性要件，主要表現(xiàn)為：（1）行為主體不合法；（2）行為超出了行為主體的法定權(quán)限；（3）意思表示不真實(shí)；（4）行為的內(nèi)容同行政法律規(guī)范所規(guī)定的目的、原則和規(guī)則相悖。A、B、C項(xiàng)屬于實(shí)質(zhì)性行政違法的表現(xiàn)。本題為選非題，故答案為D。27.下面我從五個(gè)方向向領(lǐng)導(dǎo)和同行們述職，請(qǐng)予以批請(qǐng)指正，在文中的作用是：A.總結(jié)上文B.提起下文C.過渡照應(yīng)D.承上啟下參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，承上啟下意思是承接上面的，引出下面的內(nèi)容，題干通過這句話，由前面的敘述轉(zhuǎn)向述職敘述，是承上啟下的作用。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：總結(jié)上文的作用是匯總前文，或者是升華主題、點(diǎn)明中心的作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：提起下文，一般是指作者的一句思考或者疑問,來引發(fā)下面的內(nèi)容。分總領(lǐng)和引出兩種。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：過渡照應(yīng)，文章中前后兩層意思相連的地方，要彼此銜接，語氣貫通，是指文章內(nèi)容前后遙相呼應(yīng)。前面提到的人、事、物，在后面要再現(xiàn)；后面的情節(jié)，前面要先做簡(jiǎn)要交代。周密的照應(yīng)，對(duì)貫通文脈、點(diǎn)化中心、渲染氣氛能起到很好的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。28.春天到了，某小區(qū)住在一樓的張大媽將自己住房前的一塊綠化帶翻整了一下，準(zhǔn)備種菜。小區(qū)物業(yè)的工作人員小趙對(duì)此進(jìn)行了勸阻。張大媽：“這塊地是你們物業(yè)的嗎？”小趙：“不是。”張大媽：“這塊地究竟是誰的？”小趙：“屬于全體業(yè)主的?！睆埓髬專骸凹热贿@塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。我為什么不能在上面種菜？”下列哪項(xiàng)與張大媽的論證方式最為相似？A.恐龍屬于遠(yuǎn)古生物，翼龍是恐龍，所以翼龍屬于遠(yuǎn)古生物B.小李做事認(rèn)真，小王做事也很認(rèn)真，所以小李和小王是一類人C.未來屬于青年，小陳是青年，所以未來屬于小陳D.2是自然數(shù)，自然數(shù)有無限多個(gè)，所以2有無限多個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“論證方式最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。既然這塊地屬于業(yè)主，我是業(yè)主，那么這塊地就屬于我。設(shè)“這塊地”為A，“業(yè)主”為B，“我”為C，題干推理形式為A→B，C→B，A→C。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：設(shè)“恐龍”為A，“遠(yuǎn)古生物”為B，“翼龍”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→A，C→B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：設(shè)“小李”為A，“做事認(rèn)真”為B，“小王”為C，“一類人”為D，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A、C→D，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：設(shè)“未來”為A，“青年”為B，“小陳”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，C→B，A→C，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：設(shè)“2”為A，“自然數(shù)”為B，“無限多個(gè)”為C，推理結(jié)構(gòu)為A→B，B→C，A→C，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.某市重點(diǎn)中學(xué)分為初中部和高中部，其中初中部中成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生可以直接進(jìn)入高中部，而不必參加選拔考試。據(jù)此可以推出：A.在這所學(xué)校高中部，來自本校的初中部的學(xué)生都沒有參加選拔考試B.在這所學(xué)校高中部，參加選拔考試的學(xué)生都不是來自本校初中部C.在這所學(xué)校初中部，有些初三學(xué)生不用參加選拔考試D.在這所學(xué)校初中部，成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生都進(jìn)入了本校高中部參考答案：C解題思路：第一步，確定題型根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不必”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①本校初中部且成績(jī)優(yōu)秀→?選拔考試。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：本校初中部→?選拔考試。僅滿足“本校初中部”一個(gè)條件，“成績(jī)優(yōu)秀”并未體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為：選拔考試→?本校初中部。“選拔考試”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”得到：?（本校初中部且成績(jī)優(yōu)秀），等價(jià)于?本校初中部或?成績(jī)優(yōu)秀，無法得出都不是來自本校初中部，排除；C項(xiàng)：初中部中成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生可以直接進(jìn)入高中部，而不必參加選拔考試，可得“有的初三學(xué)生不用參加選拔考試”，可以推出；D項(xiàng)：翻譯為：本校初中部且成績(jī)優(yōu)秀→本校高中部。符合條件的本校初中部的初三學(xué)生僅具有進(jìn)入本校高中部的資格，但并不意味著一定都能進(jìn)入，無法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。30.回顧網(wǎng)絡(luò)文學(xué)近十年的發(fā)展，尤其是在引入一些商業(yè)模式之后，一度_______的文學(xué)網(wǎng)站，人氣陡增，頗有進(jìn)入西部牛仔時(shí)代的味道，雖然極為混亂，但也不乏生機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是：A.門可羅雀B.門庭若市C.孤芳自賞D.車水馬龍參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“一度_______的文學(xué)網(wǎng)站，人氣陡增”可知，

填入詞語跟“人氣陡增”詞義相反，強(qiáng)調(diào)冷清的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“門可羅雀”指大門前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落，符合語境。B項(xiàng)“門庭若市”指熱鬧，交際來往的人很多，跟文意相悖，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞。不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“車水馬龍”形容車馬或車輛很多，來往不絕，與文意相悖，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。31.近日某研究小組通過一項(xiàng)研究指出，面部更寬的人更可能表現(xiàn)出所謂的“以自我為中心的沖動(dòng)性”。他們還會(huì)表現(xiàn)出“無謂的主導(dǎo)意識(shí)”，并且習(xí)慣將遇到的問題歸咎于他人。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述研究結(jié)果提出質(zhì)疑？A.該項(xiàng)研究的受試者多為二十五歲以下的年輕人B.嘴唇更厚的人也時(shí)常表現(xiàn)出“無謂的主導(dǎo)意識(shí)”C.下巴更尖的人更容易做出“以自我為中心”的表現(xiàn)D.面部更寬的人還具有更強(qiáng)的吸引力和更大的攻擊性參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面部更寬的人更可能表現(xiàn)出所謂的“以自我為中心的沖動(dòng)性”。他們還會(huì)表現(xiàn)出“無謂的主導(dǎo)意識(shí)”,并且習(xí)慣將遇到的問題歸咎于他人。論據(jù)：無第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“受試者多為二十五歲以下的年輕人”，說明調(diào)查樣本不具代表性，置疑結(jié)論的可靠程度，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出嘴唇特征也會(huì)影響人的自我意識(shí)，但題干探討的是面部寬度對(duì)性格的影響，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出下巴特征也會(huì)影響人的自我意識(shí)，但題干探討的是面部寬度對(duì)性格的影響，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！拔透蟮墓粜浴迸c“主導(dǎo)意識(shí)”并非同一概念，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。32.下列關(guān)于行政權(quán)的說法錯(cuò)誤的是：A.職權(quán)和職責(zé)的統(tǒng)一B.只能由行政機(jī)關(guān)行使C.一種必須加以控制的權(quán)力D.一種可以強(qiáng)制他人服從的力量參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政權(quán)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政權(quán)即行政組織管理權(quán)，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律、管理國(guó)家行政事務(wù)的權(quán)力，原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，也可以由依據(jù)法律法規(guī)取得授權(quán)許可的行政機(jī)關(guān)以外的其他社會(huì)組織實(shí)施。由此可見，B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政職權(quán)是由行政職位派生的，是為履行行政職責(zé)而受法律保護(hù)的權(quán)力。行政職責(zé)是行政領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任某種職務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的具體行政工作責(zé)任和法律上應(yīng)負(fù)的行政責(zé)任。職權(quán)和職責(zé)表現(xiàn)為權(quán)力與義務(wù)的統(tǒng)一。A項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：行政權(quán)是由國(guó)家憲法，法律賦予或認(rèn)可的，國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行法律規(guī)范，對(duì)公共事務(wù)實(shí)施行政管理活動(dòng)的權(quán)力。行政權(quán)作為一種公權(quán)力，如果被濫用，既會(huì)給人民的生命、自由、財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的威脅，還會(huì)阻礙以至于破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：行政權(quán)是國(guó)家政權(quán)的一個(gè)組成部分，是一種管理公共事務(wù)的權(quán)力，具有國(guó)家強(qiáng)制力，故又稱為公共權(quán)力。D項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。33.下列設(shè)備不是輸入設(shè)備的是：A.掃描儀B.數(shù)碼相機(jī)C.顯示器D.鼠標(biāo)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是計(jì)算機(jī)與用戶或其他設(shè)備通信的橋梁。輸入設(shè)備是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的終端設(shè)備，用于接收計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的輸出顯示、打印、聲音、控制外圍設(shè)備操作等。也是把各種計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。所以顯示器是輸出設(shè)備而不是輸入設(shè)備。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：輸入設(shè)備是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。鍵盤，鼠標(biāo)，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。輸入設(shè)備是人或外部與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互的一種裝置，用于把原始數(shù)據(jù)和處理這些數(shù)的程序輸入到計(jì)算機(jī)中。計(jì)算機(jī)能夠接收各種各樣的數(shù)據(jù)，既可以是數(shù)值型的數(shù)據(jù)，也可以是各種非數(shù)值型的數(shù)據(jù)，如圖形、圖像、聲音等都可以通過不同類型的輸入設(shè)備輸入到計(jì)算機(jī)中，進(jìn)行存儲(chǔ)、處理和輸出。所以掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、鼠標(biāo)都是輸入設(shè)備。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.從管理角度上來講，主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的，“一只獅子帶領(lǐng)的一群羊”會(huì)輕易擊敗“一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”。經(jīng)營(yíng)管理如同帶兵打仗，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的主管，絕對(duì)需要穩(wěn)定軍心，給團(tuán)隊(duì)挺起無論是精神上還是物質(zhì)上的“主心骨”。缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的——虎嘯震山崗，獅吼百獸驚！這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.團(tuán)隊(duì)主管的管理能力決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力B.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱和團(tuán)隊(duì)主管的強(qiáng)弱有直接關(guān)系C.“獅子”和“羊”的最大差距在于不同的首領(lǐng)D.只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，其中的首領(lǐng)才能建立起威信參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的”，隨后對(duì)其進(jìn)行解釋說明，最后又重申觀點(diǎn)：“缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的……”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，首尾句為文段主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“管理能力”與原文話題不符，原文強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)勢(shì)”。C項(xiàng)：未表述文段核心話題。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，原文的邏輯是只有首領(lǐng)強(qiáng)大了，團(tuán)隊(duì)才能強(qiáng)大。35.①放干湖水②同學(xué)們參加義務(wù)勞動(dòng)③清淤泥④湖邊風(fēng)景更勝?gòu)那阿萃趫?jiān)冰A.⑤②①④③B.②①⑤③④C.①⑤④③②D.⑤①④③②參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇。應(yīng)先有“同學(xué)們參加義務(wù)勞動(dòng)”，才會(huì)有后續(xù)“清淤泥”等事件發(fā)生，即首句是②，排除A、C、D三項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。36.在所有成年非婚者中，大齡單身青年是最受人們關(guān)注的一個(gè)群體。目前，還沒有確切的數(shù)字顯示全國(guó)共有多少“剩男剩女”，不過，從個(gè)別城市的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，我們不難發(fā)現(xiàn)數(shù)量在迅速增長(zhǎng)。有心理學(xué)家指出，長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。因此，心理學(xué)家認(rèn)為，大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述心理專家的觀點(diǎn)？A.調(diào)查顯示，性情孤僻是單身的主要原因B.獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力讓大部分女性不再依附于男人生活，因此女性在挑選伴侶時(shí)就會(huì)對(duì)外貌、性情等條件更為苛刻C.80后獨(dú)生子女一代從小缺乏人際交往能力，而且恐懼結(jié)婚后要承受太多東西D.主流文化變遷、婚姻觀念更新和社會(huì)穩(wěn)定性等影響是導(dǎo)致全球出現(xiàn)單身潮的共同原因參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。論據(jù)：有心理學(xué)家指出，長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)說明心理問題是單身的原因，而論點(diǎn)中單身是心理問題的原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明女性單身的原因是挑選伴侶條件苛刻，與心理問題并無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明80后單身的原因是缺乏人際交往能力，恐懼承擔(dān)責(zé)任，與心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明單身的原因，與單身是否容易導(dǎo)致心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。論據(jù)：長(zhǎng)期獨(dú)居的生活，會(huì)使人們的社交能力逐漸退化、性情變得孤僻。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：性格孤僻導(dǎo)致單身，即孤僻這一心理問題導(dǎo)致單身，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)擇偶標(biāo)準(zhǔn)太高導(dǎo)致單身，說的是單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)80后的獨(dú)生子女缺乏交往能力而不是有心理問題，并且后半句還是在強(qiáng)調(diào)80后獨(dú)生子女單身的原因，即恐婚，與心理問題無關(guān)，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干心理專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“有心理學(xué)家指出”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“心理學(xué)家認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點(diǎn)，可以說明單身并不是出現(xiàn)心理問題的原因。題干中心理專家的觀點(diǎn)是：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。A項(xiàng)，指出性情孤僻是單身的主要原因，說明是心理問題導(dǎo)致單身，而不是單身導(dǎo)致心理問題，即題干論證是“因果倒置”，削弱了心理專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出女性挑選伴侶的條件更為苛刻，無法說明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出80后的特點(diǎn)，無法說明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出單身的多種原因，無法說明單身是否會(huì)導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。故本題選A。37.西漢文學(xué)成就中最為突出的是賦和樂府詩(shī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。西漢文學(xué)成就中最突出的是賦和樂府詩(shī)。漢初文士有戰(zhàn)國(guó)游士的余風(fēng)，喜歡奔走于諸侯、權(quán)貴之門，比較關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的問題，并勇于發(fā)表自己的看法，這就促進(jìn)了漢賦的發(fā)展。樂府本是漢武帝設(shè)立的音樂機(jī)構(gòu)，用來訓(xùn)練樂工，制定樂譜和采集歌詞。后來，樂府成為一種帶有音樂性的詩(shī)體名稱。故表述正確。38.下面所給四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是由左面的圖形折疊成的？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題屬于空間重構(gòu)。將六個(gè)面分別標(biāo)記如下數(shù)字：A項(xiàng)：若正面是圖③，那么頂面應(yīng)該是圖⑤，但是在展開圖中，面⑤的短直角邊與面③連接，但是在選項(xiàng)中面⑤的直角邊沒有與面③連接，選項(xiàng)與展開圖不一致；若正面是面⑤，右側(cè)面應(yīng)該是面①，選項(xiàng)中是面④，選項(xiàng)與展開圖不符，排除；B項(xiàng)：頂面圖形在展開圖中不存在，排除；C項(xiàng)：頂面和正面為面③或面⑤，面③和面⑤均分別與空白面面①和面⑥為相對(duì)面，相對(duì)面不相鄰，則該項(xiàng)右側(cè)的相對(duì)面錯(cuò)誤，選項(xiàng)與展開圖均不符，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)與展開圖一致，當(dāng)選。故正確答案為D。39.經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國(guó)經(jīng)濟(jì)彼此依存，利益交融前所未有，以誠(chéng)相待、普惠共享是根本之計(jì)。關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的作用，下列說法中不正確的是：A.能促使國(guó)際分工更加深化B.能有效消除世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)C.能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素加速流動(dòng)D.能通過生產(chǎn)要素的全球化配置，降低成本，提高效率參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，經(jīng)濟(jì)全球化具有雙重作用：（1）經(jīng)濟(jì)全球化有利于實(shí)現(xiàn)資源在全球范圍的優(yōu)化配置，使資源得到最有效的利用。（2）經(jīng)濟(jì)全球化加速了技術(shù)轉(zhuǎn)讓和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的進(jìn)程。（3）經(jīng)濟(jì)全球化必然導(dǎo)致國(guó)際經(jīng)濟(jì)調(diào)控的加強(qiáng)，使國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織和規(guī)則不斷完善，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著促進(jìn)作用。（4）經(jīng)濟(jì)全球化有利于緩和國(guó)際上的一些矛盾。消除世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)表述不符合經(jīng)濟(jì)全球化的作用。B項(xiàng)“有效消除世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)”不屬于經(jīng)濟(jì)全球化的作用，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。40.L城有四位著名的雕刻家張明、楊剛、李強(qiáng)和劉慶，該城近20年來所有的名人雕像都出自他們中某一人之手。他們四人都有一個(gè)習(xí)慣：即完工后在作品不顯眼處刻字留言。已知張明和楊剛的留言總是真的，李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)L城去年雕刻完成的一尊名人像，據(jù)上面的留言可確定此像為李強(qiáng)所雕，那么該留言內(nèi)容應(yīng)為：A.此像非張明所雕B.此像非楊剛所雕C.此像為李強(qiáng)所雕D.此像為劉慶所雕參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干真假限定為：張明和楊剛的留言總是真的，李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的。已知“根據(jù)L城一尊名人像上面的留言，可確定此像為李強(qiáng)所雕”，可利用代入法進(jìn)行判斷。A項(xiàng)：已知李強(qiáng)的留言是假的，那么“此像非張明所雕”為假，即此像是張明所雕，與已知條件矛盾，排除；B項(xiàng)：已知李強(qiáng)的留言是假的，那么“此像非楊剛所雕”為假，即此像是楊剛所雕，與已知條件矛盾，排除；C項(xiàng)：已知李強(qiáng)的留言是假的，那么“此像為李強(qiáng)所雕”為假，即此像不是李強(qiáng)所雕，與已知條件矛盾，排除；D項(xiàng)：已知李強(qiáng)的留言是假的，那么“此像為劉慶所雕”為假，即此像不是劉慶所雕，與已知條件不矛盾，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。41.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初人數(shù)較少，影評(píng)質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，使這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降參考答案：A解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng)，并沒有“高價(jià)值人員的離開”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟r(jià)值較高的成員離開”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開”，社團(tuán)在街舞比賽中沒有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大量人加入影評(píng)小組導(dǎo)致影評(píng)質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開”，不符合定義，排除。故正確答案為A。42.2016年2月11日，美國(guó)科研人員宣布，他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)（LIGO）于去年9月首次探測(cè)到引力波。這一發(fā)現(xiàn)印證了物理學(xué)大師愛因斯坦100年前的預(yù)言。英國(guó)天文物理學(xué)大師霍金表示，引力波的發(fā)現(xiàn)是物理學(xué)和天文學(xué)的一項(xiàng)重大突破，發(fā)現(xiàn)它們的能力有可能使天文學(xué)發(fā)生革命性的變化。引力波的發(fā)現(xiàn)說明：①事物的存在與發(fā)展取決于人類的認(rèn)識(shí)能力②意識(shí)以其能動(dòng)性能夠深刻認(rèn)識(shí)世界③人類總有一天會(huì)窮盡對(duì)世界的認(rèn)識(shí)④預(yù)言的科學(xué)性有待實(shí)踐的檢驗(yàn)A.①②B.③④C.①③D.②④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，美國(guó)科研人員利用激光干涉引力波天文臺(tái)，探測(cè)到引力波，反映了人們發(fā)揮正確意識(shí)的能動(dòng)作用，從而推動(dòng)了實(shí)踐的發(fā)展，②表述正確，當(dāng)選。這一發(fā)現(xiàn)印證了物理學(xué)大師愛因斯坦100年前的預(yù)言，表明預(yù)言需要由實(shí)踐檢驗(yàn)其是否具有科學(xué)性，而探測(cè)到引力波，則是檢驗(yàn)了愛因斯坦100年前的預(yù)言確實(shí)具有其科學(xué)性，④表述正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。①項(xiàng)：事物的存在與發(fā)展具有其客觀實(shí)在性和客觀發(fā)展規(guī)律，而并不是取決于人類的認(rèn)識(shí)能力，表述錯(cuò)誤，排除。③項(xiàng)：人類的認(rèn)識(shí)具有無限性的特征，由于客觀世界是無限發(fā)展的，因而人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展也是無止境的，它表現(xiàn)為“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的無限循環(huán)，它在形式上是循環(huán)往復(fù)，在實(shí)質(zhì)上是前進(jìn)上升。人類會(huì)窮盡對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，表述錯(cuò)誤，排除。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干和選項(xiàng)均是線與線相交，線條交叉明顯，考慮數(shù)點(diǎn)。題干第一組圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4，第二組圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為3、4，“？”處圖形應(yīng)有5個(gè)交點(diǎn)。A項(xiàng)有5個(gè)交點(diǎn)，B項(xiàng)有3個(gè)交點(diǎn)，C項(xiàng)有3個(gè)交點(diǎn)，D有4個(gè)交點(diǎn)。故正確答案為A。44.下列對(duì)于行政監(jiān)督的重要作用表述不正確的是：A.預(yù)防作用B.保護(hù)作用C.改進(jìn)作用D.教育作用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政監(jiān)督是指行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)自己的機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員的不良行政行為所實(shí)施的監(jiān)察和督導(dǎo)。行政監(jiān)督包括預(yù)防作用、改進(jìn)作用、教育作用、評(píng)價(jià)作用。不包括保護(hù)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：行政監(jiān)督可以依法對(duì)行政權(quán)力實(shí)行全面的、嚴(yán)格的監(jiān)督，有效防止權(quán)力失范、失效，有效防止腐敗，體現(xiàn)行政監(jiān)督預(yù)防作用。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)和D項(xiàng)：行政監(jiān)督可以糾正相對(duì)方的違法行為，體現(xiàn)行政監(jiān)督的改進(jìn)作用或者教育作用。不符合題意，C項(xiàng)和D項(xiàng)不當(dāng)選。45.在各種場(chǎng)合中，我們能自然而然地運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人的行為形成各種判斷。例如我們搭乘的火車突然停下來，我們會(huì)想到可能是由于機(jī)器出了故障，而絕非是駕駛員離車去摘路邊的野花。這段話主要說明：A.人們依據(jù)自然形成的判斷往往不一定是最準(zhǔn)確的B.人們?cè)谝欢ㄉ罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成了各種判斷C.一般情況下，人們對(duì)發(fā)生事情的自然判斷是正確的D.在各種場(chǎng)合下，都不能忽視由于自然判斷而形成的生活經(jīng)驗(yàn)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了我們能自然而然地運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人的行為形成判斷，接下來通過“例如”舉例說明我們通過生活經(jīng)驗(yàn)形成判斷，文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)為首句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：人們自然形成的判斷正確與否文段沒有說明，屬于無中生有。D項(xiàng)：不能忽視生活經(jīng)驗(yàn)屬于引申內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)。46.①你的面前有兩個(gè)門，左門和右門，你必須在它們之間選擇②這里我們不考慮道德因素，你將如何選擇③這時(shí)候，屋里突然失火，火勢(shì)很大，無法撲滅，此時(shí)你想逃生④但問題是，其他人也要爭(zhēng)搶這兩個(gè)門出逃⑤一天晚上，你參加一個(gè)派對(duì)，屋里有很多人，你玩得很開心⑥如果你選擇的門是很多人選擇的，那么你將因人多擁擠、沖不出去而燒死⑦相反，如果你選擇的是較少人選擇的，那么你將逃生排列組合最連貫的是：A.①②③④⑦⑤⑥B.⑥⑤③②④①⑦C.⑤③②①④⑥⑦D.⑥①④③②⑤⑦參考答案：C解題思路：此題屬于語句排序題。本題所描述的是一個(gè)情景問題呈現(xiàn)后蘊(yùn)含的道理。根據(jù)問題的呈現(xiàn)規(guī)律，首先應(yīng)是描述情景，因此，⑤③兩句應(yīng)是最初的兩句，所以排除A、B、D三項(xiàng)。然后再驗(yàn)證C項(xiàng)是否為正確答案。④句在講“這兩個(gè)門”，“這”指代的正是①句中提出的“兩個(gè)門”，兩句銜接較緊密，所以可判斷①④兩句構(gòu)成捆綁。⑥⑦兩句都有“如果”表示假設(shè)，由⑦句中的“相反”可知⑦句應(yīng)在⑥句后，⑥⑦兩句構(gòu)成捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句為⑤句或⑦句，對(duì)比⑤句和⑦句，⑤句設(shè)置了一種情境，⑦句中“相反”是補(bǔ)充性表述，⑤句適合做首句，排除D項(xiàng)。第二步，⑤句做首句，接③句或①句，③句“這時(shí)候”是對(duì)⑤句“一天晚上”的重復(fù)，而①句與⑤句的話題不緊密，排除B項(xiàng)。繼續(xù)觀察內(nèi)容，④句中提到“這兩個(gè)門”，指代①句中的“有兩個(gè)門”，①④捆綁，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語義連貫，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。因此，選擇C選項(xiàng)。47.下列語句中，有語病的一項(xiàng)是：A.我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人。B.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。C.有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。D.在首個(gè)國(guó)家濕地公園終于撩開了神秘的面紗。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)，缺少主語，將“在”字刪除。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)，均不存在語病。因此，選擇D選項(xiàng)。48.坐在火車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④參考答案：A解題思路：本題考查日常生活中的物理常識(shí)，主要考查參照系的相關(guān)內(nèi)容，專業(yè)性較強(qiáng)，考生可用對(duì)比分析法和排除法作答。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)，在車上觀察窗外的景物時(shí)，總感覺遠(yuǎn)處景物是朝著車行駛的方向旋轉(zhuǎn)的。可知①當(dāng)選，排除C、D。③④不好確定，需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷。這就要求考生在備考時(shí)，不僅要掌握基本的物理知識(shí)，還要有意識(shí)地運(yùn)用這些知識(shí)去分析一些日常生活中的現(xiàn)象，提高綜合分析能力。當(dāng)火車在前進(jìn)時(shí)，以火車自身為參照系，車窗外的風(fēng)景無論遠(yuǎn)近，均是向后移動(dòng)的。假設(shè)火車運(yùn)動(dòng)了一段固定的距離，且火車在起點(diǎn)時(shí)，遠(yuǎn)處景物與近處景物均與火車的運(yùn)動(dòng)方向垂直，那么當(dāng)火車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，觀察者與遠(yuǎn)景和近景的連線均與最初的垂直線形成夾角，且與遠(yuǎn)處景物形成的夾角相對(duì)較小，與近處景物形成的夾角相對(duì)較大。因此，火車上的觀察者在以自身為參照系時(shí)，所看到的遠(yuǎn)處景物移動(dòng)幅度更小，近處景物移動(dòng)幅度更大，進(jìn)而產(chǎn)生遠(yuǎn)處景物移動(dòng)速度慢、近處景物移動(dòng)速度快的視錯(cuò)覺。此外，當(dāng)火車上的觀察者觀看遠(yuǎn)處景物時(shí)，大腦在處理視覺信號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)以近處景物為參照系。在以近處景物為參照系時(shí)，遠(yuǎn)處景物是向前運(yùn)動(dòng)的。此時(shí)，觀察者在主觀上認(rèn)為選取的參照系仍為火車本身，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生一種遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)的視錯(cuò)覺。綜上所述，①④說法正確，②③說法錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，①②：當(dāng)人同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，人會(huì)不自覺的以近處的景物為參考系，這樣看起來遠(yuǎn)處的景物是在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。①正確，②錯(cuò)誤。③④：以火車為參考系，無論是近處的還是遠(yuǎn)處的景物都是向后運(yùn)動(dòng)的，但移動(dòng)相同的距離，近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大些，所以看起來移動(dòng)的距離更大些，也就是近處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的快，相比較，遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)的就較慢。③錯(cuò)誤，④正確。①④說法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)相同距離時(shí)，由于近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動(dòng)的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運(yùn)動(dòng)得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動(dòng)得慢。故④表述正確。人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會(huì)不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。49.某小區(qū)一些住戶亂停亂放車輛，常常造成交通堵塞。小區(qū)物管對(duì)一位亂停車輛的車主說：“如果你不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將車開走，我們將對(duì)你實(shí)施罰款處罰?！痹撥囍骰卮穑骸拔覉?jiān)決不同意?！卑凑哲囍鞯恼f法，他同意的是：A.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不將車開走，也不接受處罰B.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將車開走以免受處罰C.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不將車開走，接受處罰D.延期將車開走，并免收處罰參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①不開走→罰款第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)已知條件“車主不同意”，說明車主的意思對(duì)①的否定，即車主表達(dá)的意思是①的矛盾，根據(jù)A→B的矛盾是：A且?B，可得到：“不開走且?罰款”，即既不開走也不罰款。因此，選擇A選項(xiàng)。50.只有________勤儉節(jié)約，________鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)________，才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.厲行提防漫延B.力行防止漫延C.力行防備蔓延D.厲行防范蔓延參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，辨析“厲行”“力行”語義的不同，選擇含嚴(yán)格執(zhí)行之意的選項(xiàng)，排除B、C。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“防范”“提防”語義的不同，結(jié)合句意，選擇更契合句意的選項(xiàng)，排除A。第四步，將D項(xiàng)代入第三空驗(yàn)證。第一空，根據(jù)“只有……才……”可知，題意為要嚴(yán)格執(zhí)行勤儉節(jié)約?！傲π小眰?cè)重指親自實(shí)踐?！皡栃小眰?cè)重指嚴(yán)格執(zhí)行?！皡栃小碧钊敕项}意。排除B、C。第二空，“提防”指小心別人使壞，出現(xiàn)對(duì)自己不利的情況，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。“防范”指采取措施防止不利情況和結(jié)果出現(xiàn)或發(fā)生。題意為要通過執(zhí)行勤儉節(jié)約，防止鋪張浪費(fèi)之風(fēng)盛行，以免對(duì)社會(huì)風(fēng)氣造成不良影響?！胺婪丁碧钊敫项}意，排除A。將D項(xiàng)代入第三空驗(yàn)證，“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，多用于抽象事物的擴(kuò)展。填入也符合題意。故本題選D。解題思路：第一空，“力行”意為努力做，常見“身體力行”；“厲行”意為嚴(yán)格而認(rèn)真地實(shí)行，“厲行節(jié)儉”為常見固定搭配，故排除B、C兩項(xiàng)。第三空，“蔓延”意為如蔓草滋生，連綿不斷，通常形容東西擴(kuò)散開來，“歪風(fēng)蔓延”搭配恰當(dāng)，“漫延”多與水相關(guān)，故排除A。第二空驗(yàn)證，“防范”歪風(fēng)蔓延，表意恰當(dāng)合理。故正確答案為D。51.≌U∽⊥≌∽⊥A.÷B＋∶÷÷∶B.＞P×≦＞×≦C.∵M(jìn)∴∽∴∵∽D.≠HΔ≠∴≠Δ參考答案：B解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右，部分位置存在字符相同的特點(diǎn)，其中1號(hào)和5號(hào)、3號(hào)和6號(hào)、4號(hào)和7號(hào)位置上的字符相同，2號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：3號(hào)和6號(hào)位置上的字符不同，排除；B項(xiàng)：1號(hào)和5號(hào)、3號(hào)和6號(hào)、4號(hào)和7號(hào)位置上的字符相同，2號(hào)位置上的字符和任意位置上的都不同，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：1號(hào)和5號(hào)位置上的字符不同，排除；D項(xiàng)：1號(hào)和5號(hào)位置上的字符不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。52.2，1，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：各項(xiàng)可以依次寫為：分子：2、4、6、8、10、（12）公差為2的等差數(shù)列；分母：1、4、7、10、13、（16）公差為3的等差數(shù)列。53.誰都希望自己一生平安順利，但挫折、困難、逆境往往在所難免。當(dāng)今社會(huì)，資源更稀缺，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，人們?cè)庥龃煺酆湍婢车目赡苄砸苍诩哟蟆Ｔ谶@一背景下，有人提出“逆商”概念。所謂“逆商”，是指擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。因?yàn)橐粋€(gè)人事業(yè)成功、生活幸福，不僅需要智商、情商，還需要“逆商”，以更好的擺脫挫折，克服困難，走出困境。下列古代名句中，不能直接說明原文主旨的一項(xiàng)是：A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出當(dāng)今人們更容易遭遇挫折和逆境，然后表述在這一背景，有人提出“逆商”概念，即“擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力”。最后對(duì)“逆商”這一能力的必要性進(jìn)行解釋，即可以幫助更好的擺脫挫折，克服困難，走出困境。文段行文為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是倒數(shù)第二句，主要講述人們需要有擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”意為不怕浮云遮住遠(yuǎn)望的視線，只是因?yàn)檎镜米罡?。該句?shī)體現(xiàn)了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和不同流合污的高尚情操，并沒有體現(xiàn)“擺脫挫折、克服困難、走出困境”，無法直接說明文段主旨。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。比較特殊的是，所給出的選項(xiàng)均是一些古代的名言。解答本題，需要首先閱讀文段，把握文段的關(guān)鍵信息，提煉文段的主旨，然后結(jié)合對(duì)選項(xiàng)中各個(gè)名句的理解，找出與文段主旨的一項(xiàng)即可。文段重點(diǎn)論述的是“逆商”，即擺脫挫折、克服困難、走出困境的能力。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困難、挫折是成功的必經(jīng)過程；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)面對(duì)挫折要樂觀自信；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要自強(qiáng)不息，均與“逆商”直接相關(guān)。D項(xiàng)說的是因?yàn)槲艺镜米罡?，所以不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線。這句話體現(xiàn)的是作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不與世俗同流合污的高潔情操，與“逆商”關(guān)系不大。故本題選D。54.海拔零點(diǎn)，是海拔的起點(diǎn)，又叫做水準(zhǔn)零點(diǎn)，也是測(cè)算海拔高度的基準(zhǔn)點(diǎn)，指某一濱海地點(diǎn)的平均海水面。目前，我國(guó)各地計(jì)算海拔高度的水準(zhǔn)零點(diǎn)是：A.東海平均海面B.黃海平均海面C.渤海平均海面D.南海平均海面參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情。第二步，自1956年起，我國(guó)統(tǒng)一使用青島的黃海海面作為各地計(jì)算海拔高度的海拔零點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。55.懷特海說：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界?？梢?，好想法的產(chǎn)生不是________的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨心所欲B.輕而易舉C.一蹴而就D.信手拈來參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“999個(gè)想法會(huì)沒有任何結(jié)果”“第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界”可知，好的想法的產(chǎn)生需要漫長(zhǎng)的過程，不是短時(shí)間能達(dá)成的?！翱梢姟睘榻Y(jié)論引導(dǎo)詞，前后構(gòu)成因果關(guān)