生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇【第1篇】2022年生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

從人與自然和諧的角度，汲取十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類為愛護(hù)和建設(shè)美妙生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象

x月x日，運(yùn)用問卷的形式對(duì)陽(yáng)光高校生網(wǎng)，華中科技高校，武漢高校，武漢理工高校等高校不同專業(yè)的高校生進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查方法

本次調(diào)查以不記名問卷的方式收集到肯定數(shù)量真實(shí)牢靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。

2、調(diào)查問題分析

1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況非常擔(dān)憂，但只有百分之三十不到的同學(xué)常常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

2、間或關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與高校生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)，可見高校生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎全部人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿足但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，許多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義，認(rèn)為環(huán)境愛護(hù)作用很大，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。

3、80%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。

4、81%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況非常擔(dān)憂，可見他們對(duì)環(huán)境非常關(guān)懷。

三、增加高校生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策

1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明

1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立肯定的嘉獎(jiǎng)制度和懲處措施。

4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。

5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。

2)如何提高高校生生態(tài)文明意識(shí)和踐行力量

1、樂觀參與生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。

2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保學(xué)問并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣。

3、提高自身環(huán)保意識(shí)，從小事做起。

4、樂觀響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣揚(yáng)的活動(dòng)。

5、從自身動(dòng)身少用一次性餐具。

四、結(jié)語(yǔ)

本調(diào)查通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，以陽(yáng)光高校為例從同學(xué)的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了高校的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。

生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參加和努力，在建設(shè)的過程中會(huì)遇到許多的困難和挫折，但是為了更好地愛護(hù)我們的"地球母親'，我們不應(yīng)當(dāng)可怕，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!

生態(tài)文明是人類文明進(jìn)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧進(jìn)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面進(jìn)展、持續(xù)富強(qiáng)為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。

【第2篇】高校生生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

高校生生態(tài)文明的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

調(diào)查目的：

生態(tài)文明是人類文明進(jìn)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧進(jìn)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面進(jìn)展、持續(xù)富強(qiáng)為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。

從人與自然和諧的角度，汲取十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類為愛護(hù)和建設(shè)美妙生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象

x月x日，運(yùn)用問卷的形式對(duì)陽(yáng)光高校生網(wǎng)，華中科技高校，武漢高校，武漢理工高校等高校不同專業(yè)的高校生進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查方法

本次調(diào)查以不記名問卷的方式收集到肯定數(shù)量真實(shí)牢靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。

2、調(diào)查問題分析

1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況非常擔(dān)憂，但只有百分之三十不到的同學(xué)常常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

2、間或關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與高校生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)，可見高校生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎全部人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿足但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，許多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義，認(rèn)為環(huán)境愛護(hù)作用很大，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。

3、80%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。

4、81%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況非常擔(dān)憂，可見他們對(duì)環(huán)境非常關(guān)懷。

三、增加高校生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策

1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明

1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立肯定的嘉獎(jiǎng)制度和懲處措施。

4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。

5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。

2)如何提高高校生生態(tài)文明意識(shí)和踐行力量

1、樂觀參與生態(tài)環(huán)保活動(dòng)。

2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保學(xué)問并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣。

3、提高自身環(huán)保意識(shí)，從小事做起。

4、樂觀響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣揚(yáng)的活動(dòng)。

5、從自身動(dòng)身少用一次性餐具。

四、結(jié)語(yǔ)

本調(diào)查通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，以陽(yáng)光高校為例從同學(xué)的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了高校的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。

生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參加和努力，在建設(shè)的過程中會(huì)遇到許多的困難和挫折，但是為了更好地愛護(hù)我們的"地球母親'，我們不應(yīng)當(dāng)可怕，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!

高校生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來愈多，高校生就業(yè)難這一問題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)懷和有待解決的問題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而高校生就業(yè)作為高校生人生一個(gè)重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的高校生，我熟悉到這一嚴(yán)峻的問題后，打算親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行聘請(qǐng)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但讓我感受很深，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了肯定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所關(guān)心。以下便是我總結(jié)出來的對(duì)目前高校生就業(yè)觀的分析。

首先，高校生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮酬勞問題。雖然薪水不是高校生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。"非2500元或3000元不干'，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的高校生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，高校生的就業(yè)壓力一年比一年大，高校生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著高校畢業(yè)生薪水的下降，許多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永久不是遇到的，而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)許多高校生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后進(jìn)展的一個(gè)過度口，積存閱歷。除了薪酬是同學(xué)考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會(huì)保障體系等因素也是同學(xué)們重點(diǎn)考慮的因素。

高校生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在高校生看來，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必需條件以及個(gè)人愛好所在。而"學(xué)以致用'在找工作中好像沒有得到太多體現(xiàn)。有許多高校生對(duì)"專業(yè)對(duì)口'的看法是，找工作盡量專業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求'。還有小部分的人認(rèn)為"專業(yè)并不重要，只要工作合適就行'，也就是說有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對(duì)口，在工作中進(jìn)展自己學(xué)了4年的專業(yè)學(xué)問。而認(rèn)為"應(yīng)當(dāng)專業(yè)對(duì)口，在工作中進(jìn)展自己的專業(yè)學(xué)問'的人只有少數(shù)。常常在那里聽到正在找工作的高校生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。

然而，有許多企業(yè)在人才聘請(qǐng)上，也遇到了不少難題。許多企業(yè)認(rèn)為目前有許多高校生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。許多同學(xué)著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對(duì)一些中小型企業(yè)狀況不是很好，他們認(rèn)為某些高校生只是抱著學(xué)閱歷的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板，進(jìn)展不長(zhǎng)，對(duì)他們公司的長(zhǎng)期進(jìn)展不利。這也是個(gè)特別現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為許多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有進(jìn)展?jié)摿Γ豢隙ㄒ窒抻谒^的外企，給別的國(guó)家的人打工，這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

以上就是我在高校生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)出的幾點(diǎn)結(jié)論，盼望對(duì)大家的求職應(yīng)聘有所關(guān)心!

【第3篇】2022年高校生生態(tài)文明社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文

生態(tài)文明是人類文明進(jìn)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧進(jìn)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面進(jìn)展、持續(xù)富強(qiáng)為基本宗旨的社會(huì)形態(tài)。

從人與自然和諧的角度，汲取十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類為愛護(hù)和建設(shè)美妙生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全過程和各方面的系統(tǒng)工程，反映了一個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步狀態(tài)。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1、調(diào)查對(duì)象

x月x日，運(yùn)用問卷的形式對(duì)陽(yáng)光高校生網(wǎng)，華中科技高校，武漢高校，武漢理工高校等高校不同專業(yè)的高校生進(jìn)行調(diào)查。

2、調(diào)查方法

本次調(diào)查以不記名問卷的方式收集到肯定數(shù)量真實(shí)牢靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷120份，回收問卷117份，其中有效問卷117份，回收率97.5%，問卷容量為117。

2、調(diào)查問題分析

1、百分之六十左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況非常擔(dān)憂，但只有百分之三十不到的同學(xué)常常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。

2、間或關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認(rèn)為環(huán)保與高校生有關(guān)但只有百分之十左右對(duì)身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)，可見高校生具有較好的環(huán)保意識(shí)但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎全部人對(duì)生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺得一般或不滿足但只有極少數(shù)人拒絕使用一次性筷子，許多人認(rèn)為地球一小時(shí)有意義，認(rèn)為環(huán)境愛護(hù)作用很大，具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)但行動(dòng)性差。

3、80%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。

4、81%同學(xué)會(huì)在四周沒有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說明高校生的環(huán)保意識(shí)還是很強(qiáng)的，不過仍有部分同學(xué)會(huì)選擇在四周無人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。60%同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況非常擔(dān)憂，可見他們對(duì)環(huán)境非常關(guān)懷。

三、增加高校生生態(tài)文明意識(shí)的對(duì)策

1)學(xué)校如何建設(shè)生態(tài)文明

1、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立肯定的嘉獎(jiǎng)制度和懲處措施。

4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。

5、增加垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)目。

2)如何提高高校生生態(tài)文明意識(shí)和踐行力量

1、樂觀參與生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)。

2、養(yǎng)成關(guān)注環(huán)保學(xué)問并向身邊人傳播綠色生活意識(shí)的習(xí)慣。

3、提高自身環(huán)保意識(shí)，從小事做起。

4、樂觀響應(yīng)有關(guān)生態(tài)文明宣揚(yáng)的活動(dòng)。

5、從自身動(dòng)身少用一次性餐具。

四、結(jié)語(yǔ)

本調(diào)查通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，以陽(yáng)光高校為例從同學(xué)的生態(tài)文明建設(shè)意識(shí)、學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)措施等方面分析了高校的生態(tài)文明觀方面的問題，并提出了一系列可行的建議。

生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參加和努力，在建設(shè)的過程中會(huì)遇到許多的困難和挫折，但是為了更好地愛護(hù)我們的"地球母親'，我們不應(yīng)當(dāng)可怕，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，讓我們一起攜起手來，共建綠色家園!

高校生就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來愈多，高校生就業(yè)難這一問題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)懷和有待解決的問題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而高校生就業(yè)作為高校生人生一個(gè)重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的高校生，我熟悉到這一嚴(yán)峻的問題后，打算親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年暑假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行聘請(qǐng)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但讓我感受很深，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了肯定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所關(guān)心。以下便是我總結(jié)出來的對(duì)目前高校生就業(yè)觀的分析。

首先，高校生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮酬勞問題。雖然薪水不是高校生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求。"非2500元或3000元不干'，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的高校生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，高校生的就業(yè)壓力一年比一年大，高校生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著高校畢業(yè)生薪水的下降，許多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永久不是遇到的，而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)許多高校生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后進(jìn)展的一個(gè)過度口，