第第頁校園的感恩節(jié)活動總結

一、活動搭橋，營造氛圍，讓同學在活動中學會感恩。

我們首先利用開學典禮，告知同學此次活動的意義，讓同學明白感恩是一個健全人的必備品行，同時我們進行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家莊重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現場進行書法與美術表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。

其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還細心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報競賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓孩子們經受了深刻的`體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、環(huán)節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母清除疲憊;一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母溝通，他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、勝利的喜悅。

三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。

為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們依據上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了肯定的效果，但是這是一項長期而艱難的任務，還需要我們不斷的探究，創(chuàng)新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充斥愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。

【學校感恩節(jié)活動總結二】

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應當有的基本道德準那么，是做人的最少修養(yǎng)。對于今日的廣闊青少年來說，更是一種責任意識、自強意識、自尊意識和健全人格的表達。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，感恩節(jié)到來之際，我校組織開展了“心存感恩，永不言棄”主題教育活動，得到了廣闊師生的激烈歡迎和積極響應。

在活動中，我校以“感恩六個一”為活動主題。讓同學感受大愛無聲和身邊四周平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、伙伴就沒有我們今日的美滿生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。

即感恩父母的哺育，感恩老師的教導，感恩同學的援助，感恩社會的關愛;加強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進展。感恩教育應當成為教育工永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

一、領導重視。

為了讓同學們提高對感恩活動的認識，我校成立感恩教育領導小組，制定了細致的。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領巾廣播站進行一次宣揚。做完課間操，紅領巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員積極參加到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2、利用課間操同學向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中同學感受到了老師的辛苦，加強了同學的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使同學常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的學校感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感恩。

這次