小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃匯總6篇小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇1

書籍是人類最安靜和永久的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐煩的良師益友。新學(xué)期已經(jīng)到來了，我也要制定一個讀書計劃，在書的海洋里盡情的`遨游。

我的讀書計劃是這樣的：一、讀好書。這學(xué)期我要增加閱讀量，讀一些名著、好書，如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的網(wǎng)》……還要時常翻閱工具書，理解書中的難字、詞語。比方成語詞典、新華字典、俗語大全等等。

二、閱讀時間。每日堅持閱讀一個半小時以上，早上大聲朗讀十五分鐘，有空就讀。讀書姿態(tài)要端正，這樣才能愛護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、好詞好句批注積累。堅持“不動筆墨不讀書〞，把書中的好詞句用筆畫下了，牢記心中。

四、寫好讀書筆記，搞好“閱讀列車〞。每周都要寫一到兩篇讀書筆記，周六晚上和同學(xué)溝通讀書感悟，提高自己的閱讀能力。

五、讀書要做到“三到〞：心到、口到、眼到。我要專心讀、專心悟，吸取書中豐富的養(yǎng)分?！白x書破萬卷，下筆如有神〞，精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。

書是我們的精神食糧，書把我們帶進(jìn)學(xué)問王國，讓我們樂此不疲。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！

小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇2

暑假踏著歡快的腳步來了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，快樂而有意義，我特殊為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的`計劃分為兩個方面：一是關(guān)于學(xué)習(xí)，二是關(guān)于生活。計劃具體如下：

第一，學(xué)習(xí)計劃

1。爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃也許每天完成6面暑假作業(yè)。

2。預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3。預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4。預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5。每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6。寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃

1。培育個人的生活能力，比方：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2。要留意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3。要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話。。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些計劃我就肯定能過一個美妙，開心的暑假！

小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇3

一〕學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E到達(dá)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)到達(dá)一個小目標(biāo)。長時間到達(dá)一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

二〕恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時候?qū)Ρ扔媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

三〕對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四〕提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，這是很不好的。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對自己的'學(xué)習(xí)狀況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特殊是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好;;你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用;進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大;來評價。

小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇4

第一：仔細(xì)完成老師布置的暑假作業(yè)。

第二：由于練乒乓球能訓(xùn)練自己的眼力、思維。聽媽媽的話，學(xué)習(xí)一、二期乒乓球，盡量讓自己學(xué)會發(fā)球，和接球。晚上在小院和小伙伴玩玩踢毽子、跳繩、捉迷藏等有益又安全的游戲。鍛煉身體，讓自己強(qiáng)壯。

第三：在假期里我要讀讀《窗邊的小豆豆》、《愛的日記》、《雷鋒的故事》，去品味里面的精華，學(xué)習(xí)他們的高尚品質(zhì)。并且多看作文書，提高自己的寫作水平。并且做到每一星期寫二篇日記。

第四：在暑假里也要幫父母做做家務(wù)，幫他們解除一些疲憊。

第五：還要多多參與社會活動，去旅游，擁抱大自然。

以上就是我的暑假計劃，期望在這個開心的假期里，我能從書本，從大自然，從家庭，從社會中查找一個真實(shí)的.我，歡樂的我，健康的我，能干的我！

小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇5

一、學(xué)習(xí)計劃

在整個小學(xué)階段，每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，假如沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計劃的資料，把握制定學(xué)習(xí)計劃的方法。

學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學(xué)期為宜，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的支配。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時光作出細(xì)致具體的支配。

學(xué)習(xí)計劃要具體、明確、切實(shí)可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的敏捷性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)計劃更加切合實(shí)際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

二、預(yù)習(xí)方法

預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在教師上課之前，對所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的'資料仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思索，把新的學(xué)問和以往學(xué)過的學(xué)問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

三、聽課方法

課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化學(xué)問的主要途徑。假如小學(xué)生不會聽課，聽不懂，學(xué)不會，就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要留意以下幾點(diǎn)。

(1)仔細(xì)聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

(2)留意看。要全神貫注地凝視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要認(rèn)真觀看，仔細(xì)領(lǐng)會和重點(diǎn)記憶。

(3)多動腦。要專心思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與教師講課的進(jìn)程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊學(xué)問聯(lián)系起來思索，做到融會貫通，舉一反三。

(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。

(5)做筆記。對教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。

(6)善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。

四、復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的學(xué)問重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和穩(wěn)固當(dāng)天學(xué)到的學(xué)問。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會貫通，理解和把握學(xué)科學(xué)問的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對前段學(xué)習(xí)的學(xué)問進(jìn)行相對集中的再加工的過程。

課后復(fù)習(xí)的方法包括：

(1)回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮亮的針對性和目的性;

(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;

(3)整理筆記，對課堂記得不完好或不精確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完好，便于復(fù)習(xí);

(4)對課本中不懂、不會的難點(diǎn)問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實(shí)在弄不明白的，問教師或與同學(xué)討論解決。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比方循環(huán)復(fù)習(xí)法，是指學(xué)過一個單元之后即準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推，循環(huán)至終。安排復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料準(zhǔn)時復(fù)習(xí)之后在時光上每隔必需時期回過頭來再復(fù)習(xí)，只是在時光間隔上漸漸拉長。比方上一單元講過的資料準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，一周后再復(fù)習(xí)，兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí)，一個月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實(shí)證明，安排復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢，比方在期末總復(fù)習(xí)時，相對集中一段時光，對學(xué)習(xí)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)突破，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是十分重要的。

小學(xué)生學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃篇6

一、作息時間支配：

7：30——8：00起床，刷牙，洗臉，吃早飯

8：00——10：00做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘?！部p單日去學(xué)游泳〕。

10：00——11：00看電視

11：00——12：00吃午飯

12：00——14：00看課外書，順便把一些好的成語，名言名句摘錄下來

14：00——15：00上網(wǎng)

15：00——17：00戶外運(yùn)動〔打羽毛球，或者騎自行車等〕

17；00——18：00晚飯

18：00——20：00畫畫

21：30睡覺

二、家我除了把老師布置