大班文明禮貌教案大班文明禮貌教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌

活動(dòng)預(yù)備：

故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)

活動(dòng)過程：

一、播放錄音，激趣導(dǎo)入

1、小朋友，你們聽(播放小動(dòng)物問好的聲音)引導(dǎo)語：誰在說你好呀!到底發(fā)生了什么事，我們一起來看看吧!

2、播放PPT，理解故事內(nèi)容

播放PPT1提問：誰在說你好呢?那小豬說了什么?

小結(jié)：小兔跟小豬問好，小豬禮貌的說了你好，真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見面的時(shí)候要互相問好。

播放PPT2提問：小朋友們，放學(xué)回家的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)說什么呢?來看看丁丁是怎么說的。

小結(jié)：放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說再見，真是個(gè)禮貌的小朋友，我們?cè)诟孓o的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí)，記得招手說再見。

播放PPT3提問：小朋友們，遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?讓我們來看看小狗是怎么做的?

小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上，小狗很焦急，這時(shí)小貓出現(xiàn)了，小狗禮貌的說了請(qǐng)幫幫我，小貓爽快的容許了，在生活中假如我們遇到了解決不了的事情，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫助自己。

播放PPT4提問：誰的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說了什么?

小結(jié)：馬虎的小豬把書掉在了路上，小兔撿起來，還給了小豬，小豬說了聲感謝，小朋友們，在別人幫助你的`時(shí)候，要和小豬一樣，記得說感謝。

播放PPT5提問：小朋友們，軍軍在干什么呢?

小結(jié)：軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。

播放PPT6提問：誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對(duì)嗎?為什么?最終誰把小麗扶起來的?

小結(jié)：小明在操場(chǎng)上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結(jié)果小明沒有把小麗扶起來，真是個(gè)不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來，真是個(gè)助人為樂的小朋友。

二、觀賞兒歌

1、播放兒歌小朋友，兒歌里都說了些什么?(引導(dǎo)幼兒說說兒歌內(nèi)容)教師依據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容

2、學(xué)念兒歌

3、幼兒跟教師念讀兒歌

4、創(chuàng)編動(dòng)作，表演兒歌

5、情境表演，幼兒表演兒歌內(nèi)容請(qǐng)幼兒分角色進(jìn)行表演，依據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演

6、活動(dòng)結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好，如今我們一起來跳舞快樂一下吧!

活動(dòng)反思：

這首歌曲的節(jié)奏型較為冗雜、改變較多，特殊是弱起節(jié)拍，幼兒難得接觸，不簡(jiǎn)單把握。我一開始以“我昨天遇到不快樂的事情〞談話導(dǎo)入，一下子激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我范唱歌曲請(qǐng)幼兒回答歌曲中相應(yīng)的內(nèi)容來熟識(shí)歌詞，依據(jù)幼兒回答我準(zhǔn)時(shí)畫出簡(jiǎn)圖的方式幫助幼兒記憶歌詞，有了簡(jiǎn)圖，幼兒很快把握了第一段歌詞，但幼兒在把握附點(diǎn)音符時(shí)還有些欠缺，比方“那天我從你門前過〞的最終一個(gè)字“過〞和后面這句中的“你正提著水桶往外潑〞中的“你〞總連接不上。在學(xué)習(xí)第二段歌詞時(shí)，我讓幼兒說了一些使好朋友和好的方法，幼兒想出的方法不是太多，我還是采納了簡(jiǎn)圖的方式，但第二段中間一句對(duì)不起的話的內(nèi)容把握的不好，可能與我在之前提問的時(shí)候有關(guān)。我反思這一環(huán)節(jié)的失敗，可能在我讓孩子熟識(shí)這里的歌詞的時(shí)候只問了相互生氣了應(yīng)當(dāng)怎樣再和好？沒有深入引導(dǎo)。于是我換了種教學(xué)方法，讓幼兒思索：抱歉的時(shí)候說了一句什么話？后來幼兒對(duì)這句歌詞的把握比較好。再者每次唱到“你〞這個(gè)歌詞，總是唱得很響。為了讓孩子能盡快學(xué)會(huì)歌曲，我在活動(dòng)當(dāng)中加插了節(jié)奏型的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，帶著幼兒學(xué)打歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏，再配以歌曲中的歌詞，一邊打節(jié)奏一邊唱。這樣，孩子們既能把握歌曲的節(jié)奏，又能熟識(shí)歌詞，真是一舉兩得。

整節(jié)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動(dòng)幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時(shí)幼兒也學(xué)會(huì)了互相之間的寬容，才能給大家?guī)須g樂。

大班文明禮貌教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)把握文明禮貌的舉止和語言。

2、鼓舞幼兒大膽用清晰的語言表達(dá)自己做客的經(jīng)受，引導(dǎo)幼兒清靜、用心地傾聽同伴談話。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交談，愿意在集體場(chǎng)合談話，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)能力。

活動(dòng)預(yù)備：

做客的圖片

請(qǐng)幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)受

活動(dòng)過程：

1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么?(到別人家做客)爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛?去了誰的`家?你們喜愛做客嗎?為什么?讓幼兒自由回答。

2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談，要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)受說給同伴聽。教師留意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，提示幼兒在傾聽時(shí)要清靜、耐煩，教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)受。

3、請(qǐng)幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)受或請(qǐng)幾名幼兒在集體表演做客的游戲。

4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同?應(yīng)留意哪些禮節(jié)?進(jìn)別人應(yīng)當(dāng)怎樣打招呼?怎樣回答別人的問話?別人款待你的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎樣?向別人告辭時(shí)，你應(yīng)當(dāng)說些什么?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人?

5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時(shí)應(yīng)留意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄?jiǎng)e人家的東西，不主動(dòng)討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時(shí)應(yīng)懂得謙讓，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的小客人。

大班文明禮貌教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紅綠燈牌子、畫有十字路口(有斑馬線)圖片

2、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、

3、音樂《去郊游》

活動(dòng)過程：

一、隨音樂進(jìn)場(chǎng)，引起幼兒興趣

小朋友們今日我們要出去郊游嘍，大家快樂嗎?

哎呀，這里是哪里?小朋友在什么地方見過它?

二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、小朋友們，看看我們坐的.隊(duì)行像什么?十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。

參與游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后，馬上向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)小朋友們，剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。

(4)假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路

師小結(jié):小朋友過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時(shí)候